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Resumidamente, tivemos uma aula de campo em uma praia da Barra do Jucu. Foi uma aula no qual conhecemos e identificamos as vegetações e animais que habitavam a região, além de análises e relações comparativas com a população local e etc, foi bem bacana. Essa aula saiu em uma entrevista na Sedu, se não estou enganado, mas saiu como matéria. Fomos avaliados quanto a participação e debates durante o caminho

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1. Tive uma professora no EM que era bastante rígida com a minha turma, teve um dia que ela passou uma prova propositalmente difícil. Quando todos da turma tiraram acima da média, ela alegou que todos tinham colado.

2. Debates nas aulas de sociologia.

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Comparação de alunos ensino médio/ faculdade

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Comparação de alunos ensino médio/ faculdade

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Comparação de alunos na sala de aula baseado em notas de provas.

Se fulano de tal tirou tal nota, ninguém tirou maior.

Ou, se ciclano não sabe responder ninguém sabe.

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1- (lembrança ruim) lembro que na terceira série a professora tomava tabuada na sala, eu ficava extremamente tensa.
2- o professor de inglês pedia pra gente falar em inglês, pedir pra ir ao banheiro ou beber água, e na hora da chamada.

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A professora de Ciências nos levou para visitar a Escola de Ciência - Biologia e História 🥰
Ela nos avaliou em comportamento e depois da visita passou a prova com conteúdo da visita. Fiquei muito feliz, pois realmente gostei da visita e consegui absorver o conteúdo que ela passou.

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1- Prova de geografia: o professor descobriu que alguns alunos tinham colado na prova e, simplesmente, rasgou as provas de TODO mundo na frente da sala, prometendo repetir a prova e aplicar uma prova pior.

2- Aula de biologia sobre bases nitrogenadas, onde o professor usou os alunos para formar as fitas do DNA, cada um representando uma base e realizando as devidas ligações.

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Acontecia tanto em prova quanto em atividades. Basicamente, o professor tinha seus preferidos na turma, aqueles que não tinham dificuldades na matéria. Tinha momentos em que ele ministrava a aula, correção e tirava dúvidas apenas de quem estava ao lado dele. Eu era o cara que NUNCA gostou de estar na frente, mas não deixava de fazer as atividades por conta disso, já que sempre curti matemática. Porém, várias colegas se sentiram prejudicados.

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O professor de matemática passava problemas para resolver e alguns alunos tinham dificuldade para resolver. Ele liberava os alunos que terminavam primeiro para ajudar os outros.
Eu ficava constrangida por interagir com outras pessoas, mas era interessante ajudar os outros.

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1. Lembrança ruim
No 3 ano do ensino médio tinha um ranking dos 30 primeiros alunos que tinha as maiores notas. Aí nisso a turma era dividida em avançada e as normais. Essas turmas tinha privilégio e tudo mais  coisa bem escrota.

2. Lembrança boa
Fiz uma prova e passei em um colégio particular bem conceito com bolsa integral.

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1- Uma lembrança boa, memorável e gostosa de ser recordada era a realização das sabatinas, que são atividades avaliativas feitas e realizadas em grupos, com intuito de revisar a matéria. Os grupos eram escolhidas pelo(a) professor(a), mas sempre preservando a individualidade de cada um.
2- O caso do mapa mental, digo que aterrorizante. Eu na época líder de turma, emprestei o mapa mental para um "amigo" (achando eu que serviria de base, exemplo). Chegou no dia da entrega todos os mapas eram iguais ao meu...

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(Lembrança ruim) - Prova de física com pressão psicológica e romantização do caos por parte do professor.

(Lembrança boa) - Discussão democrática de Socio/Filosogia + Língua Portuguesa com as carteiras em círculo na sala.

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A professora  da 4⁰ série sempre  tirava um momento  da aula pra fazer a chamada é já aproveitava e fazia três perguntas de matemática, quando chegava esse momento a maioria já surtava por que era um momento meio que decisivo  era o momento que você era avaliado se sabia ou não a matéria, eu lembro de comprar a tabuada e estudar é me preparar para esse momento.

No ensino médio no segundo ano  no primeiro dia de aula da matéria de sociologia a professora pediu para que alguém se oferecesse  de exemplo enquanto ela explicava como ela avaliava. Eu me ofereci ( a professora ainda perguntou se eu tinha certeza que queria se o exemplo e que se acontecesse alguma coisa ela tinha contato de um psicólogo) basicamente ela me usou de exemplo de que  a turma tinha que estudar e que se não estudase reprovaria

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1- Prova de matemática feita para professora se vingar dos alunos

2-Desafio entre grupos para criar e responder perguntas entre si na aula de sociologia

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1- O professor pediu para fazermos uma atividade de filosofia no ensino médio; chamada "A caneta" onde deveríamos refletir sobre o que seria a caneta. E todos alunos acharam um absurdo, e o professor pediu para cada um falar o que era uma caneta. Porém a resposta não importava mas sim o interesse para resolução do problema. Vários alunos não fizeram, e muitos que fizeram essa atividade fizeram de qualquer forma. Enfim, a avaliação era comportamental para ver como iríamos resolver determinada questão. Tinha sido a primeira vez que tive uma avaliação dessa forma. Eu me senti o máximo, por que tirei uma boa nota nesse exercício kkk
2- A segunda experiência foi a que estávamos preste a ter uma prova de português no ensino médio, e tinha vários rumores que todos teriam as  respostas da prova e que todos iriam colar, e a professora no dia exato da prova, aplicou uma prova oral. E todos se lascaram, inclusive eu. Meu sentimento foi bem ruim nesse dia.

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Uma lembrança muito relevante foi quando percebi que a professora estava realmente me avaliando o meu esforço em entender o conteúdo, mesmo eu ainda tendo muita dificuldade com o conteúdo ela percebeu o quanto eu estava tentando aprender e buscando ela pra tirar as dúvidas. Não tive uma nota maravilhosa, mas uns pontinhos de esforço e dedicação foram considerados.
O segundo momento não foi um momento maravilhoso, mas fez me ter uma nova visão do que era ser avaliados por prova. A professora tinha mania de bater palma para os que tiravam nota 10, e chamar as pessoas para pegar a prova por ordem de nota. Eu era muito próximo dessa professora e brincava que ia fechar sem estudar aquela matéria. Fui o último a ser chamado, para ter mais suspense, ela brincou com todos da turma também da minha situação. Na hora de ser chamado, ela fez todos bater palma, mas dessa vez não era por que eu tinha fechado a prova, mas sim por ter sido o único a zerar hahah. Eu realmente não tinha estudado, era o primeiro ano de filosofia na escola, então não deu importância ao conteúdo, porém ali vi que até a professora levou na brincadeira e depois conversou comigo que dava para recuperar a minha nota com trabalhos e a recuperação. Então fiquei mais tranquilo em fazer provas a partir dali.

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Lembrança boa: Numa apresentação oral, até então, odiava estudar humanas, mas uma professora fez uma analogia com temas sociais, e a partir deste momento passei a amar a disciplina. Gostei tanto que me dediquei, fiz uma apresentação super legal, segundo ela e os alunos do curso (PS.: Era numa disciplina num curso de história, e eu fazia biologia kkkk)

Lembrança ruim: Várias. Kkkk Mas ficarei no dia em que um professor escroto do estadual humilhou aos alunos que não tiveram êxito na avaliação que ele passou.

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1-O professor sempre dava prioridade em corrigir as atividades de um menino que ele tinha mais afinidade.
Sentimento: Nunca entendi o porque disso, mas me sentia meio que excluso.
2- O professor de Educação física deixou um grupo de alunos sem participar da aulas mais queridas que era "jogar bola" por causa de notas baixas.

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1- uma prova de biologia que fiz no 3ºano do EM, em que a turma toda conseguiu as respostas da prova e compartilharam entre si, mas eu não quis, pois não achei correta a situação, lembro que todos tiraram notas boas, e eu fui o único que não, e ai a prof falou que achou estranho isso pelo fato que eu sempre me sai bem demais nas provas dela, e me elogiou na situação e eu pude me confortar nisso etc...
2- TCC do Senai em que um prof que tínhamos escolhido para nos ajudar disso que não passaríamos de forma alguma, dai fomos a coordenadoria e tal, trocamos para um prof que nunca tinha dado aula para gente , ele nos ajudou, fomos muito bem avaliados e o nosso projeto foi até cotado para alteração dentro da instituição