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Muy bien, sus comentarios muy oportunos.
Excelente muchachos. Sigan así.

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SOMOS EL EQUIPO 7

INTEGRANTES:

DE LA VEGA MONTES ANGEL IVAN

GARCIA FLORES IVAN

LOPEZ GUZMAN ROBERTO

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En el segundo video explica que demos de tener conocimiento de la física, ya que se encuentra en todas partes que gracias a las teorías que el explica podemos entender de como se pueden formar las nubes y por que el cielo es azul entre otras, es interesante saber sus anécdotas como profesor por que todo lo que explica es entendible y muy didáctico para sus alumnos y es precisamente captar la atención y que se interesen en el tema.

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El profesor enseña de una manera brillante de la conservación de la energía, demostró que un objeto al dejarse caer en un punto en especifico de manera que oscile, no puede rebasar el punto inicial en donde fue soltado el objeto ya que la conservación de la energía dice que al realizarse una actividad que siempre actúa de igual manera tendrá el mismo efecto desde que inicio hasta que termine en pocas palabras es algo que nunca cambia, y el profesor lo demostró haciendo el experimento de la bola que la soltó desde su barbilla y el resultado fue que no sufrió algún daño gracias a la física y la conservación de la materia.

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En el primer video me pareció interesante como el profe explica la ley de la conservación de la energía y el por que se dice que es la ley mas sagrada de toda la física. Menciona que en la ley dada un altura "h"  y dejamos caer una pelota, esta rebotara pero no regresara ni pasara por la altura de donde cayo. Un factor importante que menciona es que al hacer contacto con el suelo ocurre una perdida de calor. Por lo que llevo a probar  el experimento en un péndulo, explico que al llevar el péndulo a una cierta distancia este regresara a la misma sin rebasarla, entonces llevo l experimento a otro nivel comprobando esta ley. Sujeto la bola del péndulo hasta su barbilla y la soltó, esta regreso pero no toco la barbilla del profesor, por lo tanto nos demostró la ley de la conservación de la energía se cumple en n péndulo.

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Súper interesante el modo interactivo en que el profesor capta la atención de los alumnos y lo divertida que se vuelve la clase.

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Es interesante el modo en que a partir de la Energía Cinética y Potencial y mencionando que hay cierta cantidad de energía que se pierde en forma de calor cuando la pelota rebota en el piso, por lo que ésta nunca llegará a la misma altura a la que se soltó. Apoyándose en lo anterior, lo asocia y comprueba en un experimento con el péndulo simple.