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Podcast: Heute mal Gast: Bob über modernen Deutsch-Unterricht | Host: Gábor Paál

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Bob unterrichtet unter anderem Deutsch – und hat dazu einiges zu sagen. Deshalb darf er heute Antworten geben. Die Fragen stellt SWR-Redakteur Gábor Paál. “Deutsch gehört zu den Fächern, die es am besten geschafft haben, mit der Zeit zu gehen”, stellt Bob fest. Früher ging es darum, Literaturkenntnisse zu vermitteln – die Lust aufs Lesen blieb dabei oft auf der Strecke. Heute geht es um sprachliche Kommunikation in allen Ausprägungen: Von TikTok bis Rilke. Bob spricht über seine Ansätze im Deutsch-Unterricht, warum er nach Abi-Korrekturen eine Therapie braucht, über den Wert des Auswendig-Lernens und über das enorme pädagogische Potenzial des Theaterspielens. Links
Bob Blume: Warum lernen? TEDx-Talk mit Rezitation Rilkes “Die Welt steht auf mit euch” https://www.youtube.com/watch?v=9CZBIaaiPRI Erwähnte Podcast-Folgen
Was ist gutes Deutsch, was schlechtes - eine bloße Frage für Besserwisser? “Das Wissen” mit Simon Meier-Vieracker
https://www.ardaudiothek.de/episode/urn:ard:publication:4b9c30e0add75c32/ Die Schule brennt – themenverwandte Folge
Marcus Kottmann: Unerkannte Talente an Schulen entdecken – so geht das
https://www.ardaudiothek.de/episode/urn:ard:publication:31ecc2aac52982b3/ Tipp
“Ohne Punkt & Komma” – Das Lernspiel zur Zeichensetzung von planet schule https://www.planet-schule.de/thema/ohne-punkt-und-komma-lernspiel-100.html Kontakt
Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com

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Podcast: Hartmut Rosa: Resonanz! - Warum es im Unterricht knistern muss

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Dieser Moment in der Schule, der berührt, fasziniert und verändert - für den Soziologen Hartmut Rosa ist dieser entscheidend für guten Unterricht. Denn Bildung sei nicht nur eine bloße Wissensvermittlung, sondern gestalte vielmehr einen lebendigen Dialog zwischen Lehrkräften und SchülerInnen. Wie definiert Hartmut Rosa, Direktor des Max-Weber-Kollegs an der Universität Erfurt, “Resonanz”, und wie lässt sich diese Theorie auf den Klassenraum beziehen? Wie könnten Schulen zu Resonanzräumen werden? Rosas “Resonanz-Theorie” (04:30) Wie sich Resonanz-Fähigkeit entwickeln lässt (08:20) Die Kategorie “leuchtende Augen” (14:57) “Resonanz” während der Sommerakademien (26:15) Wie Schule zu einem Resonanzraum werden kann (32:41) Hartmut Rosa/Wolfgang Endres: Resonanzpädagogik. Wenn es im Klassenzimmer knistert, Beltz Verlag, 2016. Hartmut Rosa/Wolfgang Endres / Jens Beljan: Resonanz im Klassenzimmer. 48 Impulskarten zur Resonanzpädagogik, Beltz Verlag, 2017. ??Bodo Wartke: Barbaras Rhabarberbar (feat. Marti Fischer): https://www.youtube.com/watch?v=ZYkBf0dbs5I Jenny Anderson/Rebecca Winthrop: The Disengaged Teen: Helping Kids Learn Better, Feel Better, and Live Better, Crown, 2025. Jonathan Haidt: Generation Angst. Wie wir unsere Kinder an die virtuelle Welt verlieren und ihre psychische Gesundheit aufs Spiel setzen, Rowohlt, 2024. Hartmut Rosa: Unverfügbarkeit, Suhrkamp, 2020. Doku-Tipp: „Mein Körper. Meine Konzentration – Wie kann ich sie steigern?“ in der ARD Mediathek: https://1.ard.de/mein-koerper-konzentration?sb=at

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Podcast: Rüdiger Maas: Wie Kinder wieder mehr Eigenständigkeit lernen könnten

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Ist die junge Generation faul und lebensunfähig? Psychologe Rüdiger Maas provoziert mit den Titeln seiner Bücher, in denen er überbehütete, unselbständige Kinder und Jugendliche beschreibt. Dafür hat er u.a. über 1000 PädagogInnen befragt, wie sich das Verhalten der Kinder und Jugendlichen in den vergangenen zehn Jahren verändert hat. Wie wirkt es sich aus, mit Google, ChatGPT und Social Media aufzuwachsen? Welche Ursachen und Auswirkungen haben “Helikopter-Eltern”? Maas fordert: Erziehung, Bildung und Arbeitswelt sollten dringend umdenken.
Weiterführende Links:
Institut für Generationenforschung | https://www.generation-thinking.de/maas-generation-zInstagram: generationenversteher | https://www.instagram.com/generationenversteher/?hl=de#Webseite: Rüdiger Maas | https://www.ruedigermaas.de/uber-mich/
Bücher
Rüdiger Maas: Generation arbeitsunfähig. Wie uns die Jungen zwingen, Arbeit und Gesellschaft jetzt neu zu denken, Goldmann Verlag, 2024.Rüdiger Maas: Generation lebensunfähig. Wie unsere Kinder um ihre Zukunft gebracht werden, Yes Verlag, 2021.

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Podcast: Jan Kammann: Warum ich in die Herkunftsländer meiner Schüler:innen gereist bin

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Ukraine, Iran, China: Seine Neugierde hat den Lehrer Jan Kammann bereits in unzählige Staaten reisen lassen, vor allem in die Herkunftsländer seiner SchülerInnen.
In der Ukraine zum Beispiel erlebt er hautnah, was der Krieg für den Alltag der Menschen bedeutet, und kann das Heimweh der Kinder ganz anders nachvollziehen. Diese Erfahrungen haben seinen Unterricht nachhaltig geprägt und den Umgang mit seinen SchülerInnen verändert. Davon, und warum Jan Kammann inzwischen auch ganz anders auf Deutschland blickt, erzählt er im Gespräch mit Bob Blume.
Literatur
Jan Kammann: Ein europäisches Klassenzimmer. Wie meine Schülerinnen und Schüler mich zu einer Reise durch den Kontinent inspirierten. Malik Verlag, 2025.
Jan Kammann: Ein deutsches Klassenzimmer. 30 Schüler, 22 Nationen, 14 Länder und ein Lehrer auf Weltreise, Malik Verlag, 2018.
Hörtipp
SWR Aktuell: “Müssen wir noch Fremdsprachen lernen, wenn doch KI bald alles live übersetzen kann? https://www.ardaudiothek.de/episode/swr-aktuell-im-gespraech/muessen-wir-noch-fremdsprachen-lernen-wenn-doch-ki-bald-alles-live-uebersetzen-kann/swr-aktuell/12957409/
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Podcast: Susanne Burzel: Hochbegabte Kinder - Mythen, Fakten, Lösungen

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Nicht jedes auffällige Verhalten ist ein Hinweis auf Hochbegabung. Doch es ist ein möglicher Indikator von mehreren. Auch ist nicht jede Hochbegabung gleich. Susanne Burzel rät, im Zweifel die Kinder zu testen - wovor viele Eltern noch zurückschrecken. Denn eine Hochbegabung zu erkennen, ist der erste Schritt, sie zu unterstützen. Denn Hochbegabten steht die Welt keineswegs offen - und nicht wenige scheitern am Schulsystem.
Susanne Burzel
Webseite | https://susanneburzel.de/
Instagram | https://www.instagram.com/susanne_burzel_autorin
Podcast “Unerhört begabt und sensibel” | https://begabt-und-sensibel.de/?fbclid=PAZXh0bgNhZW0CMTEAAacoM4Asvto8z_GmxjgDVujfrYpIZaSNCLrftIUTCkhHvduqR_YqleTl71jF4A_aem_-w5Zv7tn0BtkueQ8y9iupQ
Literatur
Susanne Burzel: Hochbegabt gescheitert - und neue Türen öffnen sich. Das Erfahrungs- und Mutmachbuch aus Sicht einer Mutter (2024)
Saskia Niechzial: Ein Kopf voll Gold. Was neurodivergente Kinder brauchen und wie wir sie stärken können. Beltz Verlag (2024)
Die Schule brennt - themenverwandte Folgen
Saskia Niechzial: Beziehungsarbeit statt Geschimpfe | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/saskia-niechzial-beziehungsarbeit-statt-geschimpfe/ard/12530917/
Caroline von St. Ange: Was können Lehrer noch lernen? | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/caroline-von-st-ange-was-koennen-lehrer-noch-lernen-highlight-folgen-1/ard/12399139/
Hörtipps
Das Wissen: Hochbegabte Kinder erkennen und fördern | https://www.swr.de/swrkultur/wissen/hochbegabte-kinder-erkennen-und-foerdern-104.html
1000 Antworten | https://1.ard.de/1000antworten
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Podcast: Friedo Scharf: So kann Inklusion an Schulen gelingen

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Viele Schulen und Lehrkräfte stehen vor dem Problem: Eigentlich finden sie die Idee einer inklusiven Schzule grundsätzlich sinnvoll, aber nicht leistbar - im derzeitigen Schulalltag schon gar nicht.
Friedo Scharf ist Sonderpädagoge aus Berlin. Er hinterfragt nicht nur das vorherrschende Verständnis von “Inklusion”, sondern er hat die App SPLINT entwickelt. Sie kann die Schulen und Lehrpersonen bei dieser Aufgabe deutlich entlasten und führt indirekt zu einer positiveren Haltung gegenüber den Schülerinnen und Schülern.
Die App “SPLINT” in der Praxis: Wie hilft sie? Was kann sie leisten? (19:28)
Links
SPLINT | https://splint.schule/
Inklusion digital | https://www.inklusion-digital.de/friedo-scharf-und-die-web-app-splint/
Die Schule brennt - themenverwandte Folgen
Stefan Ruppaner: Schule ohne Unterrichtsstunden - Die Alemannenschule in Wutöschingen | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/stefan-ruppaner-schule-ohne-unterrichtsstunden-die-alemannenschule-in-wutoeschingen/ard/13295361/
Raul Krauthausen: Wie Inklusion an Schulen funktionieren kann | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/raul-krauthausen-wie-inklusion-an-schulen-funktionieren-kann/ard/12380179/
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Podcast: Menno Baumann: Eine gute Lehrer-Schüler-Beziehung kann Gewalt vorbeugen

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Wenn Kinder und Jugendliche durch Raster fallen, wenn keine Unterstützung mehr richtig greift und die Schule überfordert ist, fällt schnell der Begriff “Systemsprenger” - manchmal auch zu schnell. Menno Baumann ist Professor für Intensivpädagogik, beschäftigt sich mit Betroffenen und hat u.a. den Film “Systemsprenger” wissenschaftlich begleitet.
Was gilt als auffälliges Verhalten bei Schülerinnen und Schüler, worin liegen die Ursachen sowohl innerhalb der Schule als auch außerhalb? Sind Gewalterfahrungen bei Kindern und Jugendlichen häufiger geworden, oder ist das eine verzerrte Darstellung? Und welche Rolle spielt dabei die Digitalisierung? Davon erzählt Menno Baumann im Gespräch mit Bob Blume und erklärt außerdem, wo man seiner Meinung nach ansetzen könnte, um neue Wege im Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen zu gehen.
FIlm “Systemsprenger” (2019) von Nora Fingscheidt
Netflix-Serie “Adolescence” (2025)
Das Wissen-Folge (07.12.2023) über Gewalt zwischen Jugendlichen: https://www.ardaudiothek.de/episode/das-wissen/neue-brutalitaet-warum-kinder-und-jugendliche-gewalttaetig-werden/swr-kultur/12970977/
Bent Freiwald über den “Kids these days”-Effekt: https://www.ardaudiothek.de/episode/synapsen-ein-wissenschaftspodcast/113-die-jugend-von-heute-1-immer-gewalttaetiger-gar-nicht-wahr/ndr-info/13915741/
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Podcast: Isabell Probst: Wenn der Traumjob zur Belastung wird

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“Ich kann nicht mehr, ich schaffe das nicht” - für manche Lehrerinnen und Lehrer wird der Beruf zur Belastung mit dauerhaftem Stress und Druck. Dabei gilt er doch als krisensicher, sinnstiftend, als ein guter Job! Welche Möglichkeiten und Konsequenzen gibt es in diesen Fällen?
Isabell Probst hat sich vor zehn Jahren entschieden: Sie ist ausgestiegen, der Leidensdruck wurde zu hoch. Den sicheren Beamtenstatus hat sie aufgegeben. Heute unterstützt sie als Coachin Lehrerinnen und Lehrer auf ihrem Weg zur Umorientierung, dem Ausstieg oder auch mit verändertem Fokus zurück an die Schule. Welche Rolle dabei das eigene Umfeld, Scham und die Aussicht auf Pension spielen, davon erzählt sie im Talk mit Bob Blume.
Links
Homepage von Isabell Probst | https://isabellprobst.de/
Podcast “Life after Lehramt” | https://isabellprobst.de/elementor-landingpage-23334/
Buch von Isabell Probst: Ausgelehrt - ab morgen läuft die Schule ohne mich!
Lehrkräfte-Exodus an deutschen Schulen. Flucht aus dem Klassenzimmer (SPIEGEL 2025) | https://www.spiegel.de/panorama/bildung/bildung-neue-studie-beleuchtet-lehrkraefte-exodus-aus-deutschen-schulen-a-688fb131-0f6a-400f-a6e9-59b209162e45
Hörtipp
Das Wissen: Verzweifelt an der Schule - Warum Lehrkräfte aussteigen | https://www.ardaudiothek.de/episode/das-wissen/verzweifelt-an-der-schule-warum-lehrkraefte-aussteigen/swr-kultur/94651440/
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Podcast: Nina Kolleck: Radikalisierte Jugendliche - und der Einfluss von NGOs

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Wenn sich junge Menschen radikalisieren, dann passiert das vor allem in den sozialen Medien. Nina Kolleck untersucht solche Vorgänge. Sie ist Professorin für Erziehungs- und Sozialisationstheorie an der Universität Potsdam und interessiert sich die Rolle sozialer Netzwerke. Dazu gehören nicht nur die medialen Netze, sondern auch Netzwerke, die von außen auf das Bildungssystem einwirken wollen. Nicht-Regierungs-Organisationen etwa nehmen Einfluss auf die Bildung weltweit. Sie haben dazu kein Mandat, keinen Auftrag - aber Interessen. Ihre Ziele sind unterschiedlich: Manche wollen Bildungsgerechtigkeit und Bildung für Nachhaltigkeit fördern - andere agieren im Sinne von Unternehmen.
Studie
Längsschnittstudie der DAK-Gesundheit und des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf (UKE): Problematische Mediennutzung bei Kindern und Jugendlichen | https://www.dak.de/dak/unternehmen/reporte-forschung/dak-studie-mediensucht-2024_91442
Medientipp
Tobi Krell - Wege aus dem Hass | https://1.ard.de/wege_aus_dem_hass?pod=dsb
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ARD

Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume · 05.05.2025 · 44 Min.

Geschichtsunterricht kann ganz anders aussehen als die meisten ihn in Erinnerung haben. Relevanter, lebendiger, lebensnäher. Doch welche historischen Ereignisse sind für Schülerinnen und Schüler von heute relevant? Welche Rolle dürfen Klischees im Unterricht spielen? Wie stark sollten aktuelle Ereignisse und Trends in den sozialen Medien aufgegriffen werden? Lars-Steffen Meier ist Lehrer für Geschichte und Gesellschaftslehrer an einer Gesamtschule im Rheinland. Mit seinem Blog "Herr Meier macht Geschichte" setzt er sich dafür ein, den Geschichtsunterricht zeitgemäß und schülernah zu gestalten. Korrekturhinweise Die erwähnte Berliner Afrikakonferenz war nicht 1883, sondern fand 1884/1885 statt. Bei den am Schluss erwähnten digitalen Angeboten fällt der Name Anne Frank. Der große Diskurs, der in der Folge angesprochen wird, bezieht sich aber auf das Instagram-Projekt zu Sophie Scholl @ichbinsophiescholl | https://www.instagram.com/ichbinsophiescholl/?hl=de Links Webseite von Lars-Steffen Meier | Herr Meier macht Geschichte | https://herrmeiermachtgeschichte.de/ Lars-Steffen Meier auf Instagram | https://www.instagram.com/herr_meier_macht_geschichte/ Augmented Reality WDR AR 1933-1945 | https://www1.wdr.de/fernsehen/unterwegs-im-westen/ar-app/index.html Literatur Dieter Hildebrand, Roger Willemsen: "Ich gebe Ihnen mein Ehrenwort!" Die Weltgeschichte der Lüge (S. Fischer 2007) Hörtipp und Webangebot ARD Archivradio | https://archivradio.de Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com

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Podcast: Lars-Steffen Meier: Guter Geschichtsunterricht - wie sieht der aus?

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Geschichtsunterricht kann ganz anders aussehen als die meisten ihn in Erinnerung haben. Relevanter, lebendiger, lebensnäher. Doch welche historischen Ereignisse sind für Schülerinnen und Schüler von heute relevant? Welche Rolle dürfen Klischees im Unterricht spielen? Wie stark sollten aktuelle Ereignisse und Trends in den sozialen Medien aufgegriffen werden?

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Podcast: Elsbeth Stern: Was sagt die Intelligenzforschung über guten Unterricht?

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Intelligenz - was ist das genau? Wovon hängt sie ab? Gibt es wirklich auch “emotionale Intelligenz”? Und wie müssten sich das Schulwesen und der Unterricht ändern, wenn man die Ergebnisse der Intelligenzforschung ernst nehmen würde?
Mit solchen Fragen befasst sich die Kognitionspsychologin Prof. Elsbeth Stern an der ETH Zürich.
Literatur
Ralph Schumacher und Elsbeth Stern (Herausgeber): Intelligentes Wissen - und wie man es fördert. Kognitiv aktivierende Lernformen für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (Springer Spektrum 2022)
Hörtipp
Das Wissen: Wie entsteht Intelligenz und lässt sie sich fördern? | https://www.ardaudiothek.de/episode/das-wissen/wie-entsteht-intelligenz-und-laesst-sie-sich-foerdern/swr-kultur/12047629/
FAQ zu Intelligenz
Wie wird Intelligenz gemessen? | https://www.swr.de/wissen/1000-antworten/wie-wird-intelligenz-gemessen-102.html
Hängt das Ergebnis eines IQ-Tests von der Tagesform ab? | https://www.swr.de/wissen/1000-antworten/haengt-das-ergebnis-eines-iq-tests-von-der-tagesform-ab-100.html
Wie zuverlässig sind Intelligenztests? | https://www.swr.de/wissen/1000-antworten/wie-zuverlaessig-sind-intelligenztests-100.html
Wie hängen Sprache und Intelligenz zusammen? | https://www.swr.de/wissen/1000-antworten/wie-haengen-sprache-und-intelligenz-zusammen-102.html
Wie kann man Intelligenz fördern? | https://www.swr.de/wissen/1000-antworten/wie-kann-man-intelligenz-foerdern-100.html
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Podcast: Saskia Nakari: Mobbing und sexualisierte Gewalt im Klassenchat

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Hinschauen statt wegschauen - das fordert Saskia Nakari von Eltern und Lehrkräften angesichts dessen, was sich in Klassenchats oft abspielt. Es geht Lehrkräfte sehr wohl etwas an, was in der Klassen-Whatsapp-Gruppe passiert.
Was Eltern und Lehrkräfte tun können, um Kinder zu sensibilisieren, und was davon auf den Lehrplan sollte - darüber hat Saskia Nakari mit Bob Blume im März 2025 auf dem SWR Podcastfestival in Mannheim gesprochen. Die Pädagogin ist medienpädagogische Referentin am Stadtmedienzentrum Stuttgart und am Landesmedienzentrum Baden-Württemberg.
Links
DAK Studie | https://www.dak.de/dak/unternehmen/reporte-forschung/dak-studie-mediensucht-2024_91442
Landesmedienzentrum Baden-Württemberg | https://www.lmz-bw.de/
Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Baden-Württemberg | https://zsl-bw.de/,Lde/Startseite
Digitale Helden | https://digitale-helden.de/
Klicksafe | https://www.klicksafe.de/
Law4School | https://law4school.de/
Schau hin | https://www.schau-hin.info/
Medien Kindersicher | https://www.medien-kindersicher.de/startseite
School Crime | https://www.lmz-bw.de/schoolcrime
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Podcast: Kira Weber: Berufsschulen und Berufsorientierung - Was sagt die Forschung?

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“Macht doch mal eine Folge über Berufsschulen!” - Das haben sich einige von euch gewünscht. Zu Recht: Die berufliche Bildung kommt medial und in der Öffentlichkeit oft zu kurz - obwohl Deutschland doch so stolz auf die Berufsschulen ist.
Bob Blume spricht in dieser Folge mit Prof. Kira Weber, die genau auf diesem Gebiet forscht: Was brauchen Lehrkräfte, um ihre Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf die Arbeitswelt vorzubereiten?
Kira Webers Fachgebiete sind Gesundheit und Ernährungswissenschaften - aber das Fachwissen nutzt sie auch, um Lehrkräften zu vermitteln, wie sie und die Schüler*innen selbst gesund bleiben können - auch mental.
Homepage Kira Weber | https://www.ew.uni-hamburg.de/ueber-die-fakultaet/personen/weber.html
Die Schule brennt - erwähnte Folge | Christian Spannagel: Informatik ist demokratierelevant! | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/christian-spannagel-informatik-ist-demokratierelevant/ard/13090255/
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Podcast: Fabian Schön: Psychische Gesundheit - Was Schülerinnen und Schüler brauchen

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Ein Fünftel der Kinder und Jugendlichen sind psychisch belastet. Darüber wird viel gesprochen - aber oft ohne die Schülerinnen und Schüler selbst. Deshalb spricht Bob Blume in dieser Folge mit Fabian Schön. Der 18-jährige Gymnasiast ist Generalsekretär der Bundesschülerkonferenz. Der Zustand der Schulen, die mediale Wirklichkeit und die Krisen der Welt - drei Faktoren, die jungen Menschen heute zu schaffen machen.

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Podcast: Bernhard Pörksen: Zuhören lernen - Die unterschätzte Kernkompetenz

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“Kommunizieren” bezeichnet im heutigen Sprachgebrauch fast immer nur das Mitteilen und “Senden” - doch ebenso braucht es die andere Seite: Das Zuhören und Verstehen-Wollen.
Fast jeder Skandal geht darauf zurück, dass jemand nicht zugehört hat, sagt der Medienforscher Bernhard Pörksen in seinem jüngsten Buch “Zuhören”. Den Impuls dazu gaben ihm Erlebnisse aus der eigenen Schulzeit, aber auch der Skandal an der Odenwaldschule - und Erfahrungen im Silicon Valley.
Literatur
Bernhard Pörksen: Zuhören. Die Kunst, sich der Welt zu öffnen (Hanser 2025)
Bernhard Pörksen: Die große Gereiztheit (2018)
Jenny Odell: Nichts tun (C.H. Beck 2021)
Hörtipp
Ideologiegeschichte des Silicon Valley - Von Flower Power bis Elon Musk. Bernhard Pörksen bei “Das Wissen” | https://www.ardaudiothek.de/episode/das-wissen/ideologiegeschichte-des-silicon-valley-von-flower-power-bis-elon-musk/swr-kultur/14293751/
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ARD

Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume · 24.03.2025 · 38 Min.

Unterrichtsstörungen nerven. Und schnell etablieren sich ungute Verhaltensmuster in einer Klasse. Wie damit umgehen? Hier gibt das Classroom Management Antworten - und sogar Hinweise, was Lehrkräfte tun können, damit es gar nicht erst dazu kommt. Das fängt nämlich schon im ersten Kontakt mit der Klasse an. Manche Prinzipien lassen sich dabei auch übertragen auf Situationen außerhalb der Schule. Bildungsforscherin Felicitas Thiel hat viel dazu geforscht und geht im Gespräch mit Bob Blume zahlreiche Situationen durch. Links COPSY-Längsschnittstudie (Folgen der COVID-19-Pandemie und anderer globaler Krisen auf die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland) | https://www.uke.de/kliniken-institute/kliniken/kinder-und-jugendpsychiatrie-psychotherapie-und-psychosomatik/forschung/arbeitsgruppen/child-public-health/forschung/copsy-studie.html Brodersen, G., Grabowski, F. & Castello, A. (2022). SORCK‐Modell: Verhaltensanalyse als Ausgangspunkt für eine Förderplanung. In M. Gebhardt, D. Scheer & M. Schurig (Hrsg.), Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung (S. 723‐732). Regensburg: Universitätsbibliothek | https://doi.org/10.5283/epub.53149 Hörtipp: "Das war der Bauernkrieg" | 4-teiliger History-Serie im Podcast "Alles Geschichte" | https://1.ard.de/bauernkrieg?cp=swr Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com

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Podcast: Felicitas Thiel: Unterrichtsstörungen? So geht Classroom Management

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Unterrichtsstörungen nerven. Und schnell etablieren sich ungute Verhaltensmuster in einer Klasse. Wie damit umgehen? Hier gibt das Classroom Management Antworten - und sogar Hinweise, was Lehrkräfte tun können, damit es gar nicht erst dazu kommt. Das fängt nämlich schon im ersten Kontakt mit der Klasse an.

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Podcast: Steffen Sibler: Nicht an der Lebensrealität vorbei unterrichten

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Steffen Sibler leitet die Otto-Wels-Grundschule in Berlin-Kreuzberg. Viele Schülerinnen und Schüler sprechen zu Hause kein Deutsch. Und sie bewegen sich nicht genug. Hier die Eltern ins Boot zu holen, ist an dieser Schule eine besondere Aufgabe. Aber auch der Unterricht muss auf die Lebensrealität Rücksicht nehmen.
Steffen Sibler erklärt an vielen Beispielen, was das bedeutet. Und er schildert seine bisherigen Erfahrungen mit dem Startchancen-Programm und wie die Schule die Mittel nutzen will.
Links
Otto-Wels-Grundschule Kreuzberg | https://owg-berlin.de/
digitale-helden.de | https://digitale-helden.de/
klicksafe.de | http://klicksafe.de
Podcast
“Mission magisches Tagebuch” - Der Mental-Health-Podcast für Kinder von planet schule | https://www.planet-schule.de/schwerpunkt/mission-magisches-tagebuch/podcast-mission-magisches-tagebuch-100.html
Die Schule brennt - themenverwandte Folge
Clemens Beisel: Handysüchtige Kinder - Was Schulen und Eltern tun können | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/clemens-beisel-handysuechtige-kinder-was-schulen-und-eltern-tun-koennen/ard/13333005/
Diskussion im TV
Markus Lanz vom 18. Dezember 2024: Über die Gefahren für Kinder und Jugendliche durch soziale Medien und über Lernen mit KI sowie über den Zustand des Schul- und Bildungssystems | https://www.zdf.de/gesellschaft/markus-lanz/markus-lanz-vom-18-dezember-2024-100.html
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Podcast: Peter Koderisch: Pädagogisches Wissen - wichtiger als Fachdidaktik?

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Angehende Lehrkräfte konzentrieren sich meist vor allem auf ihr Fach und die dazugehörige Didaktik. Pädagogisches Wissen lernen sie zwar auch, unterschätzen dessen Bedeutung aber - bis sie es plötzlich mit echten Schülerinnen und Schülern zu tun haben. Was ist für eine Lehrkraft heute also wichtiger - Fachdidaktik oder Pädagogik?

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Podcast: Harald Lesch und Klaus Zierer: Wer Forschung ernst nimmt, stärkt musische Fächer

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“Gute Bildung sieht anders aus!” - Das behaupten der Physiker und Fernsehmoderator Harald Lesch und der Erziehungswissenschaftler Klaus Zierer in ihrem gleichnamigen Buch. Untertitel: “Welche Schulen unsere Kinder jetzt brauchen”.
Ihre wichtigsten Thesen stellen sie in dieser Podcast-Folge vor: Dass Kunst, Musik und Theater mehr Raum in der Schule bekommen sollten. Dass die Art, wie Schule organisiert ist, Innovationen eher verhindert. Und dass Noten nicht nur ein Feedback für Schülerinnen und Schüler, sondern auch für die Lehrkräfte sein sollten.
Literatur
Harald Lesch/Klaus Zierer: Gute Bildung sieht anders aus: Welche Schulen unsere Kinder jetzt brauchen (2024)
Klaus Zierer: Hattie für gestresste Lehrer 2.0 (2023)
Rutger Bregman: Im Grunde gut (2019)
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Podcast: Stephan Bayer: Was leisten Lernplattformen und Bildungs-Apps - und was nicht?

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Stephan Bayer ist der Gründer von “Sofatutor” - eine der führenden Plattformen für digitales Lernen in Deutschland. Als Vertreter der “EdTech”-Branche (Educational Technology) erlebt er noch immer Widerstände: von Lehrkräften, die die digitale Konkurrenz fürchten; von Verwaltungen und Politik, die die “EdTechs” nicht ernst nehmen.
Was können solche digitalen Lernhilfen wirklich leisten? Um das zu untersuchen, hat Sofatutor das renommierte Forschungsinstitut FIBS mit einer Studie beauftragt.
Links
FIBS-Studie zur Nutzung und Wirkung von Sofatutor | https://www.sofatutor.com/bericht_bildungspolitik.pdf
Sofatutor | https://www.sofatutor.com/
Sofatutor auf Instagram | https://www.instagram.com/sofatutor/
Teach First Deutschland | https://teachfirst.de/
ACU+GSV Summit | https://www.asugsvsummit.com/
Die Schule brennt - themenverwandte Folgen
Jutta Allmendinger: Wie könnten alle Kinder die gleichen Chancen auf Bildung haben? | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/jutta-allmendinger-wie-koennten-alle-kinder-die-gleichen-chancen-auf-bildung-haben/swr/13810953/
Robin J. Malloy: Welche Eigenschaften braucht eine gute Lehrkraft? | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/robin-j-malloy-welche-eigenschaften-braucht-eine-gute-lehrkraft/swr/13741215/
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Latein? Spricht doch niemand mehr! Doch darum geht es nicht, meint Sven Lembke. Auch die allgemeinen sprachlichen Kompetenzen, die über Latein gelernt werden, sind für ihn nicht das zentrale Argument. Sondern: Die Auseinandersetzung mit einer scheinbar völlig fremden Welt. Sven Lembke spricht von “organisierter Fremdheitserfahrung”. Er erzählt Bob, wie er Schülerinnen und Schüler mit Latein packt, und wie er den Wechsel von der Uni-Karriere in den Klassenraum erlebt hat.
Planet Schule | Unterrichtsmaterial zu Latein und Römischer Geschichte | https://www.planet-schule.de/x/latein-alles
Literatur
Konrad Paul Liessmann: Geisterstunde. Die Praxis der Unbildung. Eine Streitschrift (2014)
Karl-Wilhelm Weeber: Alltag im Alten Rom (2003)
Hörtipp
Latein als Schulfach - Das Potenzial der alten Sprache | Das Wissen | https://www.ardaudiothek.de/episode/das-wissen/latein-als-schulfach-das-potenzial-der-alten-sprache/swr-kultur/12142923/
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Podcast: Armin Himmelrath: Bildungspolitik-Check - Welche Partei will was?

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Podcast: Thomas-Gabriel Rüdiger: Was tun gegen Cybergrooming?

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Frage an eine 10. Klasse: Wer von euch hat im Netz schon mal eine sexuell anzügliche, übergriffige Anfrage bekommen? Ergebnis: Alle!
Das Problem des Cybergrooming wird im Verhältnis zu anderen Straftaten massiv unterschätzt - davor warnt der Cyberkriminologe Thomas-Gabriel Rüdiger. Er forscht an der Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg und berät auch Schulen zum Thema.
Im Gespräch mit Bob Blume erklärt er, warum die Polizei hier oft machtlos scheint, was Schulen und Eltern tun können - und was Lehrkräfte auf keinen Fall tun sollten.
Thomas-Gabriel Rüdiger (@cyberkriminologe) auf Instagram | https://www.instagram.com/cyberkriminologe/?hl=de
Infos und Hilfe
Pädokriminelle im Stream: So sicher fühlen sich Täter | STRG_F EPIC | https://www.youtube.com/watch?v=LwsJ3hXw3AQ
HateAid | https://hateaid.org/
Meldestelle Hessen gegen Hetze | https://hessengegenhetze.de/
Law4School | https://www.law4school.de/
Klicksafe | https://www.klicksafe.de/
fragzebra | https://www.fragzebra.de/cybergrooming
Juuuport | https://www.juuuport.de/
Weisser Ring | https://weisser-ring.de/
Kein Täter werden | https://kein-taeter-werden.de/
Die Schule brennt - themenverwandte Folgen
Clemens Beisel: Handysüchtige Kinder - Was Schulen und Eltern tun können | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/clemens-beisel-handysuechtige-kinder-was-schulen-und-eltern-tun-koennen/ard/13333005/
Silke Müller: Pädagogik für TikTok-Kinder - Zwischen Handyverbot und Beziehungsarbeit | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/silke-mueller-paedagogik-fuer-tiktok-kinder-zwischen-handyverbot-und-beziehungsarbeit/ard/13703635/
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Podcast: Christian Stöcker: Gute und böse Exponentialkurven - Wo die Intuition versagt

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Die Wissenschaft spricht von der “Großen Beschleunigung” - davon, dass wir an vielen Stellen exponentielles Wachstum erleben. Beim Verbrauch bestimmter Ressourcen, bei digitalen Trends, aber auch beim Zubau von erneuerbaren Energien.
Menschen können sich “exponentielles Wachstum” aber oft nicht vorstellen - es widerspricht der Intuition. Und das ist nur ein Beispiel für die Schwierigkeit, die Bedeutung wissenschaftlicher Fakten zu verstehen - ob es ums Klima geht oder um Corona.
Was folgt daraus für die Bildung? Darüber diskutiert Bob Blume mit Christian Stöcker - Psychologe, Spiegel-Kolumnist und Bestsellerautor. Und darüber, warum politisch der Klimaschutz kaum eine Rolle spielt, es aber trotzdem Grund zur Hoffnung gibt.
Bücher von Christian Stöcker
Männer, die die Welt verbrennen (2024)
Das Experiment sind wir (2020)
Christian Stöcker empfiehlt
Hans Rosling: Factfulness - Wie wir lernen, die Welt so zu sehen, wie sie wirklich ist (2017)
Podcast-Tipp
1000 Antworten | https://www.ardaudiothek.de/sendung/1000-antworten/62520168/
Hörtipp
Umweltbildung in Schule und Kita - Klimaschutz von klein auf | https://www.swr.de/swrkultur/wissen/umweltbildung-in-schule-und-kita-klimaschutz-von-klein-auf-swr2-wissen-2023-03-04-100.html
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Podcast: Florence Brokowski-Shekete: “Wir brauchen ein Diversitätsmanagement an Schulen!”

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Als Florence Brokowski-Shekete 1995 ihr Lehramtsstudium abschloss, hieß es, ihre Kompetenz sei die einer Putzfrau. Heute ist die Pädagogin die erste Schwarze Schulamtsdirektorin und erlebt immer noch Rassismus im Schulbetrieb.
Von diesen Erfahrungen, was ihrer Meinung nach gute Lehrkräfte und Schulen ausmachen, was es bedeutet, an Schulen antirassistisch arbeiten zu können erzählt sie in dieser Folge. Außerdem spricht sie über den Umgang mit Diversität an Schulen und plädiert für eine andere Fehlerkultur.
Podcast von und mit Florence Brokowski-Shekete
SchwarzWeiss | https://schwarz-weiss.podigee.io/
Bücher von Florence Brokowski-Shekete
Florence Brokowski-Shekete: “Mist, die versteht mich ja! Aus dem Leben einer Schwarzen Deutschen” (Orlanda 2021)
Florence Brokowski-Shekete: “Raus aus den Schubladen! Meine Gespräche mit Schwarzen Deutschen” (Orlanda 2022)
Florence Brokowski-Shekete (mit Marion Kuchenny): SchwarzWeiss Es geht auch anders. Gespräche über Alltagsrassismus” (Orlanda 2024)
Literatur
Haluk Yumurtaci et al.: Anti-Rassismus für Lehrkräfte. Handlung reflektieren - Sensibilität schaffen - Diskriminierung vorbeugen (2023)
Die Schule brennt - themenverwandte Folgen
Aladin El-Mafaalani: Schüler mit “Migrationshintergrund”? - Warum der Begriff in der Bildung nichts bringt | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/aladin-el-mafaalani-schueler-mit-migrationshintergrund-warum-der-begriff-in-der-bildung-nichts-bringt-highlight-folgen-3/swr/94714510/
Karim Fereidooni: Rassismuskritik in der Schule | Mosaik Deutschland: https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/karim-fereidooni-rassismuskritik-in-der-schule/swr/94617006/
Links
Schule ohne Rassismus: Damit sich die Geschichte nicht wiederholt | https://www.swr.de/swraktuell/rheinland-pfalz/landesschuelervertretung-rassismus-schule-courage-100.html
Unterstützung für Schulen zum Thema Migration: SchlaU Werkstatt | https://www.schlau-werkstatt.de/
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Podcast: Emily Horbach: Was ist zeitgemäßer Englisch-Unterricht?

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Die Rahmenbedingungen für den Englisch-Unterricht haben sich in den letzten 10 bis 20 Jahren komplett verändert: Filme im englischen Originalton zu sehen, ist für viele Jugendliche heute selbstverständlich. Das Medienangebot in englischer Sprache - Youtube-Videos, Games - ist riesig. Gleichzeitig können Apps heute simultan gesprochene Sprache übersetzen.

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Podcast: Anna Fröhlich: Wie Schulleitung Spaß macht - Geld, KI und Netzwerke

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Schulleiterin werden? Das erscheint vielen unattraktiv: viel Verwaltung und Verantwortung, aber wenig Spielräume. Ja, ein bisschen mehr Gehalt, aber dafür weniger Kontakt zu Schülerinnen und Schülern.
Anna Fröhlich hat sich dennoch dafür entschieden. Sie leitet die Grundschule in Westersburg. In dieser Funktion hat sie ihre Schule reformiert, die Lernkultur verändert und neue Ansätze in der Digitalisierung und der individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern entwickelt. Die Schule wurde auch schon für ihr Engagement im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ausgezeichnet.
Im Gespräch mit Bob Blume erklärt Anna Fröhlich, wie sie sich und ihr Team motiviert, wie sie an der Schule mit Geld umgeht und wo sie es herbekommt. Und warum sie in KI riesige Chancen für den Unterricht sieht.
Links
Instagram | https://www.instagram.com/_anna.froehlich_?igsh=enFiZXVrMDBnMG43
Grundschule Westersburg | https://www.westersburg.info/
Bob Blume: Mit dem WWW-Prinzip zu guten Prompts | https://bobblume.de/2023/10/15/digital-mit-dem-www-prinzip-zu-guten-prompts/
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Podcast: Benedikt Wisniewski: Lieber weniger statt mehr machen! Das Konzept der De-Implementierung

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Was würde passieren, wenn man Korrekturen, etwa von Deutsch-Klausuren, einfach weglässt und stattdessen ein kurzes Feedback formuliert? Es gibt Untersuchungen, dass Schülerinnen und Schüler dadurch gar nicht unbedingt besser lernen. Und: Lehrkräfte könnten massiv Zeit sparen. Doch an der Schule gibt es häufig die Vorstellung: “Only a busy teacher is a good teacher”, nur wer viel arbeitet, macht gute Arbeit.
Benedikt Wisniewski, Schulpsychologe, Autor und langjähriger Lehrer, schlägt vor, Konzepte, Aufgaben oder Tätigkeiten zu reduzieren, zu “de-implementieren”. Dadurch ließe sich Schulqualität steigern oder Stress bei Lehrerinnen und Lehrern senken. Was es für eine erfolgreiche De-Implementierung braucht, welche Herausforderungen, Hindernisse und Chancen dieses Konzept mit sich bringt, davon erzählt er in dieser Episode.
Podcast “Psychologie fürs Klassenzimmer”
Podcast von Benedikt Wisniewski | https://www.podcast.de/podcast/3059457/psychologie-fuers-klassenzimmer
Spezial: De-Implementierung | Gespräch mit John Hattie | https://www.podcast.de/episode/641367791/spezial-de-implementierung-gespraech-mit-john-hattie-deutsche-ki-uebersetzung
Literatur
Benedikt Wisniewski, Barbara Gottschling: Weniger macht Schule - Wie De-Implementierung schulische Freiräume schafft (Februar 2025)
Ewald Terhart: Fremde Schwestern - Zum Verhältnis von Allgemeiner Didaktik und empirischer Lehr-Lern-Forschung
Links
John Hattie: Metastudie “Visible Learning - Lernen sichtbar machen” | https://visible-learning.org/2009/02/visible-learning-meta-study/
Visible Learning Metax | Corwin Verlag | https://www.visiblelearningmetax.com/
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Podcast: Matthias Zeitler: “Hauptschule ist nicht die Endstation!”

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Hat das dreigliedrige Schulsystem - Gymnasium, Haupt-/Werkrealschule und Realschule - ausgedient? Immer wieder gibt es Debatten darüber, während die Haupt-/Werkrealschulen zu einer Art “Restschule” degradiert werden.
Matthias Zeitler ist Lehrer an einer Werkrealschule in Baden-Württemberg. Warum seine Arbeit für ihn herausfordernd, aber gleichzeitig sehr sinnstiftend ist, davon erzählt er im Gespräch mit Bob Blume. Vor allem aber will er weg von der Stigmatisierung der Werkrealschulen.
Homepage | https://matthiaszeitler.de/#
Podcast “Schule Backstage!” | https://matthiaszeitler.de/podcast/
Buch: Schule Backstage! Was Jugendliche und Schule wirklich brauchen und wie Eltern sie dabei unterstützen können. Wie dein Kind im Leben richtig durchstartet (2024)
Tipp
Podcast mit Raphael Kirsch: https://icheskaliergleich.podigee.io/
Erwähnte bzw. themenverwandte Folgen aus “Die Schule brennt”
Kai Maaz - Bewegt Bildungsforschung irgendwas? | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/kai-maaz-bewegt-bildungsforschung-irgendwas/swr/13260063/
Simone Fleischmann - Wir brauchen ein neues Verständnis von Leistung! | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/simone-fleischmann-wir-brauchen-ein-neues-verstaendnis-von-leistung/swr/13775061/
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Podcast: Marcus Kottmann: Unerkannte Talente an Schulen entdecken - so geht das!

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Es gibt viele Programme, um begabte Schülerinnen und Schüler zu fördern - doch gerade bei Kindern aus ärmeren Familien kommt davon wenig an. Marcus Kottmann hat sich vor vielen Jahren das Ziel gesetzt, das zu ändern. Und er hat festgestellt: Unzählige Talente bleiben unentdeckt. Gerade auch Jugendliche, deren Begabungen sich nicht in Noten spiegeln. Dadurch bleiben viele Potenziale ungenutzt - auch für die Gesellschaft.
Marcus Kottmann hat daher das Zentrum für Talentförderung in Nordrhein-Westfalen aufgebaut und bringt viele Schülerinnen und Schüler so überhaupt erstmal dazu, ihre eigenen Stärken zu entdecken. Der Erfolg dieses Programms ist inzwischen wissenschaftlich evaluiert.
Im Podcast schildert Marcus Kottmann, wie er vorgeht und was andere Länder von dem Programm lernen können.
Infos
ZRW-Zentrum für Talentförderung | https://www.nrw-talentzentrum.de/
Aktuelles Magazin zum NRW-Talentscouting | https://www.nrw-talentzentrum.de/fileadmin/user_upload/Redakteure/Downloaddaten/Druckdaten/Mehr_Chancengerechtigkeit_durch_Talentscouting_2024_Webversion.pdf
Befunde der wissenschaftlichen Begleitforschung zum NRW-Talentscouting | https://bibliothek.wzb.eu/wzbrief-bildung/WZBriefBildung452022_erdmann_helbig_jacob_petrzyk_schneider_allmendinger.pdf
Porträts von Talenten und Talentscouts
https://www.schub-magazin.org/63-interview-talentscouting-nrw-2024/
https://www.schub-magazin.org/64-reportage-talentscouts-nrw-2024/
Film über Talent Julia | https://www.ardmediathek.de/video/menschen-hautnah/der-traum-vom-aufstieg-julia-will-es-schaffen/wdr/Y3JpZDovL3dkci5kZS9CZWl0cmFnLTI0ZWVhYjdiLWYyNTctNDdjZC1hMzU2LTIxNWQzNTc2ZDZjNA
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Podcast: Mujtaba Sarfaraz: Wie kann Integration geflüchteter Jugendlicher gelingen?

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Mujtaba Sarfaraz flüchtete aus Afghanistan erst in den Iran, dann weiter über die Türkei und Griechenland bis nach Deutschland. Er war 16 Jahre alt, sprach kein Deutsch und lebte zunächst in einem Heim für minderjährige Geflüchtete.
Jetzt, acht Jahre später, arbeitet er als Pflegedienstleiter und betreut zwei Einrichtungen, hat seinen Realschulabschluss gemacht. Mit Bob Blume spricht er über die Herausforderungen, sich hier zu orientieren, über die Hürden für Geflüchtete, eine Schule besuchen zu können und er berichtet auch von Fremdenfeindlichkeit, die er erlebt hat.
Was und wer hat ihm auf seinem Weg geholfen? Wie lässt sich die Integration Geflüchteter im deutschen Schulsystem verbessern? Welche Herausforderungen und Chancen gibt es? Davon erzählt Mujtaba Sarfaraz in einem sehr persönlichen Gespräch.
Links
Integration ukrainischer Kinder an Schulen in Baden-Württemberg | https://www.swr.de/swraktuell/baden-wuerttemberg/ukraine-kinder-an-schulen-bw-integration-gefluechtete-100.html
Marcus Kottmann bei “Die Schule brennt” | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/marcus-kottmann-unerkannte-talente-an-schulen-entdecken-so-geht-das/swr/13880853/
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Podcast: Ulf Buermeyer: Bildung ist eine der Baustellen der Nation - aber warum geht’s da nicht weiter?

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Der große PISA-Schock liegt etwa 20 Jahre zurück, im Bildungssystem herrscht Reformstau.
Wie kann es sein, dass es so wenig konkrete Folgen gibt? Warum ist das Thema “Bildung” in der Politik eigentlich so unsexy? Was bedeutet dieser Zustand für den Generationenvertrag und unser Rentensystem?
Was das mit der Schuldenbremse in Deutschland zu tun hat und wo man ansetzen könnte, um Veränderungen anzustoßen, darüber spricht Bob Blume diesmal mit Ulf Buermeyer. Die Folge wurde live aufgezeichnet während des “Beats & Bones”-Podcast-Festivals im Berliner Museum für Naturkunde am 11. Oktober 2024.
Ulf Buermeyer ist Jurist und war Richter am Landgericht Berlin. Gemeinsam mit Philip Banse ist er Host des Podcasts “Lage der Nation”.
Literatur
Ulf Buermeyer und Philip Banse: Baustellen der Nation: Was wir jetzt in Deutschland ändern müssen (2023)
Links
Lage der Nation - der Politik-Podcast aus Berlin von Ulf Buermeyer und Philip Banse | https://lagedernation.org
Blog von Journalist und Moderator Jan Martin Wiarda | https://www.jmwiarda.de/blog/
Korrektur
Bob Blume sagt im Gespräch, ein Schulpsychologe sei für 7.000 Schulen zuständig. Richtig jedoch ist: Der Versorgungsschlüssel liegt bei 5.439 SchülerInnen pro Schulpsychologe in der Bundesrepublik (Stand 2022). Quelle: https://schulpsychologie.de/blog/versorgungszahlen-in-deutschland-2022
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Podcast: Jan Vedder: Klassische Schulfächer abschaffen!

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Mit einer 3D-App eine eigene Wohnung bauen und gestalten statt 45 Minuten lang Mathe, Kunst oder Chemie-Unterricht - so sieht Lernen an der Oberschule in Berenbostel aus. “Theo”, “themenorientiertes Lernen”, heißt das Konzept für fächerübergreifende Lernphasen und steht für eine neue Lernkultur.
Doch warum brauchen wir eigentlich eine neue Lernkultur, welche Elemente sollte sie haben und auf welche Weise kann man neue Wege gestalten?
Jan Vedder ist Lehrer an der Oberschule in Berenbostel, wo er “Theo” mitentwickelt hat. Er erzählt von diesen neuen Lernformaten, welche Erfahrungen die Schule bisher gemacht hat und welche neuen Konzepte es noch an seiner Schule gibt.
Blog von Jan Vedder: Vedducation | https://www.vedducation.de/
Youtube: THEOS und LEAS | https://www.youtube.com/watch?v=ZKKKtrTEaRQ
Ferdinand Stebner: Was genau ist selbstreguliertes Lernen? | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/ferdinand-stebner-was-genau-ist-selbstreguliertes-lernen/swr/13433129/
Stefan Ruppaner: Schule ohne Unterrichtsstunden - Die Alemannenschule in Wutöschingen | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/stefan-ruppaner-schule-ohne-unterrichtsstunden-die-alemannenschule-in-wutoeschingen/swr/13295361/
Podcast “Psychologie fürs Klassenzimmer” mit John Hattie | https://www.podcast.de/episode/641217036/spezial-de-implementierung-gespraech-mit-john-hattie-ov
Literatur
Verena Friederike Hasel: Der tanzende Direktor
Jesper Juul: Schulinfrakt. Was wir tun können, damit es Kindern, Eltern und Lehrern besser geht
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Podcast: Sebastian Schmidt: So kann man Schule konkret verändern

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Meist stehen die Probleme des Bildungssystems im Fokus. Doch wo kann direkt angesetzt werden, um Veränderungen im Schulbetrieb anzustoßen? Ein Beispiel: Lehrkräfte haben meist mehr Freiräume, um ihren Unterricht zu gestalten, als sie meinen.
Diese Möglichkeiten zu nutzen, dafür plädiert Sebastian Schmidt. Der Lehrer, Blogger und Youtuber beschreibt außerdem, was mit einer guten Feedback-Kultur in der Schule erreicht werden kann und erzählt von seiner Idee zur Zusammenarbeit von Lehrkräften - die ihm den Deutschen Lehrkräftepreis 2019 eingebracht hat.
Was genau es mit dem “Flipped Classroom” auf sich hat und welche Chancen er in der Digitalisierung sieht, darüber spricht er in dieser Episode mit Bob Blume.
Link
Blog-Beitrag von Sebastian Schmidt: Die Schule ist nicht kaputt! Flipped Classroom | https://www.flippedmathe.de/
Podcasts und Podcastfolgen
Psychologie fürs Klassenzimmer | https://www.podcast.de/podcast/3059457/psychologie-fuers-klassenzimmer
Christian Spannagel bei “Die Schule brennt” | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/christian-spannagel-informatik-ist-demokratierelevant/swr/13090255/
Silke Müller bei “Die Schule brennt” | https://www.ardaudiothek.de/episode/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/silke-mueller-paedagogik-fuer-tiktok-kinder-zwischen-handyverbot-und-beziehungsarbeit/swr/13703635/
Literatur
John Hattie: Lernen sichtbar machen (Visible learning)
Klaus Zierer: Hattie für gestresste Lehrer 2.0: Kernbotschaften aus “Visible Learning” mit über 2100 Meta-Analysen
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Catrin Boldebuck: Kinderarmut gefährdet den Wohlstand

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Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume · Episode

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Benedikt Wisniewski: Lieber weniger statt mehr machen! Das Konzept der De-Implementierung

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Was würde passieren, wenn man Korrekturen, etwa von Deutsch-Klausuren, einfach weglässt und stattdessen ein kurzes Feedback formuliert? Es gibt Untersuchungen, dass Schülerinnen und Schüler dadurch gar nicht unbedingt besser lernen. Und: Lehrkräfte könnten massiv Zeit sparen.

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Julia Reuschenbach und Niko Kappe: Medienkompetenz in Zeiten defekter Debatten

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Mehr Medienbildung an den Schulen lässt sich leicht fordern. Aber wie denn? Brauchen wir ein Fach "Medienkompetenz"? Oder ist es ein Querschnittsthema, das in allen Fächern vermittelt werden sollte? Und wenn ja: Wie kann man Lehrkräfte dafür fit machen?

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Jutta Allmendinger: Wie könnten alle Kinder die gleichen Chancen auf Bildung haben?

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Nach der Grundschule aufs Gymnasium oder auf die Hauptschule? Nach wie vor spielt bei dieser Entscheidung nicht allein die eigene Leistung eine Rolle: Das Kind von Akademikern schafft es viel leichter auf das Gymnasium als das Kind mit Migrationshintergrund.

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Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume

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Simone Fleischmann: Wir brauchen ein neues Verständnis von Leistung!

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Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume · Episode

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Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume

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Katia Saalfrank: Unterricht ohne Strafen – wie kann das funktionieren?

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Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume

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Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume

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Robin J. Malloy: Welche Eigenschaften braucht eine gute Lehrkraft?

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Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume

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Stephanie Fuhrmann: Lernen mit Autismus - aber ohne Barrieren!

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Als die Politikerin Marie-Agnes Strack-Zimmermann über Olaf Scholz in einem Interview sagte, er habe autistische Züge, hat das Stephanie Fuhrmann geärgert. Denn: Was genau wäre das Problem an einem autistischen Bundeskanzler?

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Micha Pallesche: Kreativität und Sinnhaftigkeit in der Schule

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Kreativität und Sinnhaftigkeit - für Micha Pallesche spielt beides eine große Rolle in der Schule und Schulentwicklung. Pallesche leitet die Ernst-Reuter-Gemeinschaftsschule in Karlsruhe, die schon mehrfach ausgezeichnet wurde.

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Christian Füller: Chancengleichheit UND Exzellenz! - Welche Schulform braucht es dafür?

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Die einen verfechten das dreigliederige Schulsystem, die anderen die Gesamtschule. Seit Jahrzehnten spaltet diese Frage die deutsche Bildungsdebatte. Der Bildungsjournalist Christian Füller ist überzeugt: Die Debatte wird falsch geführt.

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Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume

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Luisa Neubauer: Was ich über Demokratie und Klima gerne in der Schule gelernt hätte

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Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume

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Ferdinand Stebner: Was genau ist selbstreguliertes Lernen?

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. "Lernen lernen" ist so ein Schlagwort. An manchen Schulen gibt es dafür eigene Unterrichtseinheiten. Ferdinand Stebner hält davon wenig. "Das ist wie Stricken ohne Wolle". "Lernen lernen" sollte in den konkreten Fächern vermittelt werden.

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Clara Philipps: Nach dem Referendariat die Leidenschaft behalten - wie geht das?

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Ansichten einer jungen, engagierten Lehrerin: Clara Philipps hat das Referendariat gerade hinter sich. Aufgrund ihrer Erfahrung dort hat sie sich im "Bildungsrat von unten" engagiert, der im Januar 2024 neun Maßnahmen gegen den Lehrkräftemangel vorgeschlagen hat.

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Sascha Lobo: Digitalisierung in Schulen, aber richtig!

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Medienbildung ist eine Querschnittsaufgabe. "Bitte kein neues Schulfach!", sagen die einen. Der Digitalexperte und Publizist Sascha Lobo sieht das anders: Wenn Medienbildung kein Fach wird, fühle sich niemand dafür zuständig.

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Frank Bräutigam: Das Grundgesetz - Mitten in der Schule!

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Die Bundesrepublik feiert 75 Jahre Grundgesetz - doch was hat das mit dem Leben von Schülerinnen und Schülern zu tun? Eine ganze Menge: Es sind die Grundrechte, die es mir erlauben, meine Meinung zu sagen und die es meinem Mitschüler verbieten, ungefragt ein Bild von mir zu verbreiten.

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Anke Langner: Individuelles Lernen an der Universitätsschule Dresden

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Sinnhaftigkeit und Relevanz tragen wesentlich zum erfolgreichen individuellen Lernen bei. Das erfordert u.a. Selbstorganisation seitens der Schülerinnen und Schüler. Aber auch Lehrkräfte müssen Defizite in den Bereichen Selbstsicherheit, Classroom Management und Elternarbeit überwinden, so Anke Langner.

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Hadija Haruna-Oelker: Entkrampft mit Rassismus umgehen

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Hadija Haruna-Oelker: Entkrampft mit Rassismus umgehen

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. "Die Schönheit der Differenz" - so heißt das Buch der Journalistin und Buchautorin Hadija Haruna-Oelker. Menschen sind unterschiedlich, in verschiedenster Hinsicht, und das ist gut so.

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Stefan Ruppaner: Wie die Alemannenschule in Wutöschingen funktioniert

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Sogar aus dem Ausland kommen Pädagoginnen und Pädagogen nach Wutöschingen in den Südschwarzwald, um die dortige Alemannenschule kennenzulernen. Warum? Dort gibt es keine Unterrichtsstunden - und doch überdurchschnittliche Abiturnoten. 2019 hat die Schule den Deutschen Schulpreis gewonnen.

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Lydia Clahes: Wie Lehrkräfte mental gesund bleiben

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Lydia Clahes coacht Lehrkräfte. Etwa, wenn sie an ihrem eigenen Perfektionismus scheitern. Oder gefrustet sind, weil sie mit ihren Ideen in der Schule nicht weiterkommen. Oder schon resigniert haben.

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Kai Maaz: Bewegt Bildungsforschung irgendwas?

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Kai Maaz: Bewegt Bildungsforschung irgendwas?

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Wer Schulen mehr Autonomie geben will, muss die Schulleitungen auch dafür befähigen, mit dieser Autonomie umzugehen. Und wer mehr Bildungsgerechtigkeit will, darf die Lösung nicht nur in den Schulen suchen, meint Kai Maaz.

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Julia Borggräfe: Woran gute Ideen für die Schulen scheitern

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Julia Borggräfe: Woran gute Ideen für die Schulen scheitern

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Ideen, wie Bildung besser geht, gibt es viele. Und in manchen Punkten sind sich viele auch einig - doch dann kommen die Strukturen unseres Schulsystems ins Spiel. Wer die nicht von vornherein mitdenkt, hat es schwer, die Schule zu verändern.

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Maike Finnern: Kämpfen Gewerkschaften für gute Schulen?

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Bei den Schulen ist es wie bei der Bahn: Mehrere Gewerkschaften - teilweise schulartenspezifisch - machen sich gegenseitig Konkurrenz. Maike Finnern ist Bundesvorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft.

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Jan-Martin Wiarda: Bildung soll Ländersache bleiben, aber ...

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Jan-Martin Wiarda: Bildung soll Ländersache bleiben, aber ...

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Viele fordern: Schulpolitik müsse zentralisiert werden, der föderale "Flickenteppich" sei ineffizient, die Abschlüsse nicht vergleichbar. Der Bildungsjournalist Jan-Martin Wiarda hält dagegen: Der Föderalismus hat viele Vorteile, denn im Idealfall lernen die Länder voneinander, die besten Erfahrungen setzen sich durch.

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Olaf-Axel Burow: Mit KI zu positiver Pädagogik

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Olaf-Axel Burow: Mit KI zu positiver Pädagogik

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. 40 Prozent der Abiturient*innen haben keine rechte Vorstellung, was sie können und werden wollen. Olaf-Axel Burow - ehemaliger Lehrer, Gestaltpädagoge und Professor - ist überzeugt: Das muss nicht so sein.

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Michael Blume: Herausforderung Antisemitismus an Schulen

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Antisemitismus an Schulen - eine riesige Herausforderung, erst recht seit dem 7. Oktober 2023. Auch Michael Blume erlebt das. Er besucht regelmäßig Schulen und berät sie. Seit 2018 ist er Antisemitismusbeauftragter der Baden-Württembergischen Landesregierung, schreibt Bücher, macht Podcasts.

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Armin Himmelrath: Hölle Referendariat? - Was falsch läuft in der Lehrerausbildung

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Das Referendariat ist die Zeit der beruflichen Qualifikation, in der die angehenden Lehrerinnen und Lehrer selbst Lernende sind.

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Was viele vielleicht nicht wissen: Dass mein Pseudonym "Netzlehrer" ist, hat eine direkte Verbindung zu meinem Podcast. Dieser hieß damals noch "Referendarsflüsterer". Dieser Name war mir dann aber im Laufe der Aufnahmen zu sehr verknüpft mit nur einem Thema, weshalb ich den Podcast zunächst "Netzlehrer" nannte, um mich dann selbst so zu nennen. In diesem Beitrag möchte ich ein "Best of..." für das Referendariat anbieten, Folgen also, die vor allem für Referendarinnen und Referendare oder auch junge Lehrerinnen und Lehrer interessant sind.
Hinweis

Die Links führen zu Spotify, sind aber selbstverständlich auch über alle anderen Player abrufbar, indem ihr den Namen der Folge eingebt. Falls eine oder mehrere Folgen für euch Mehrwert haben, bitte ich euch sehr, den Podcast zu abonnieren, damit ihr immer sofort informiert seid, wenn eine neue Folge erscheint. Das geschieht in unregelmäßigen Abständen. Indem ihr den Podcast abonniert, unterstützt ihr meine Arbeit. Das tut ihr selbstverständlich auch, wenn ihr den Podcast teilt oder sogar eine Rezension hinterlasst wie diese hier, der mich unter anderem angetrieben hat, die Folgen nochmals unter die Lupe zu nehmen:

Folgen

Es folgen nun Podcastfolgen, die sich direkt oder indirekt mit dem Thema Referendariat befassen. Die Beschreibungstexte sind jene, die man auch über die Folgen selbst lesen kann - sofern dort welche zu finden sind. Viel Spaß beim hören.

Was verändert ChatGPT?

KI ist in aller Munde. Im Gespräch mit Prof. Christian Spannagel geht es vor allem um ChatGPT und was wir darüber wissen sollten, wenn es um Schule und Lernen geht. Eine Folge für alle Lehrkräfte, aber sicherlich auch beachtenswert für Referendarinnen und Referendare.

Was muss man zu Schuljahresbeginn beachten?

In dieser Folge spreche ich über den Beginn des Schuljahres und beantworte einige Fragen, die mir auf Instagram gestellt worden sind. Da der Blog down ist, kann ich leider keine Links setzen außer zu jenem, der zum Lehrermarktplatz führt. Ich hoffe, das Problem wird bald behoben.

Was brauchen Referendarinnen und Referendare?

Was brauchen Referendare? Als Referendar und auch später als Lehrer kann man ungemein viel Geld ausgeben. Aber was lohnt sich wirklich? Und was braucht man gar nicht so dringend? In dieser Podcastfolge geht es um all das Material, was man als Lehrer gut und weniger gut gebrauchen kann.

Wie hält man am besten Ordnung?

In dieser Folge gibt es Tipps, wie man es schafft, von Anfang an eine gute Struktur zu entwickeln, die es einem erlaubt, Ordnung zu halten.

Wie erstellt man eine Unterrichtseinheit?

In dieser Folge geht es um einige Tipps, wie man eine Unterrichtseinheit erstellen und typische Fallen umgehen kann.

Wie geht gutes Zeitmanagement?

In dieser Folge spreche ich über die verschiedenen Aspekte des Zeitmanagements und wie ich dieses durchführe und mich selbst organisiere.

Wie geht das Zwieback-Prinzip?

In dieser Folge geht es darum, wie ich es schaffe, Unterricht so zu planen, dass meine Seele Frieden findet und ich einigermaßen effizient bin und um die Antwort auf die Frage, warum ich nicht mal eben so darauf antworten kann, wenn mich jemand nach einem guten Einstieg für eine Stunde fragt.

Worauf muss ich bei Lehrproben achten?

In dieser Folge geht es darum, wie man es zu einer sehr guten Lehrprobe schafft, wie man vorbereitet ist und mit dem Fachleiter umgeht. Zum ersten Mal gibt es auch den kleinen Tipp am Rande.

Wie gelingen sehr gute Lehrproben?

Ein Update aus diesem Jahr, worauf man bei Lehrproben achten sollte.

Was tun bei Angst und Druck im Referendariat?

In dieser Folge geht es um Angst und Druck im Referendariat und wie man diesen beiden Gefühlen Herr wird.

Was sind Überlebenstricks im Referendariat?

In dieser Folge geht es um Tipps, wie man es schafft, sich nicht vom Referendariat auffressen zu lassen. Wenn das schon zu spät ist, hilft vielleicht die nächste Folge.

Wie wird man die Selbstzweifel los?

In dieser Folge geht es um die persönlichen Erfahrungen des Scheiterns und darum, wie man es wieder aus dem Loch heraus schafft.

Was sind Irrtümer über das Referendariat?

In dieser Folge geht es um Irrtümer und Vorurteile, die nicht gerade hilfreich sind, wenn man selbst im Referendariat ist. Hier wird versucht, mit Mythen aufzuräumen.

Was müssen Referendarinnen und Referendare beachten?

In dieser Folge spreche ich darüber, dass Referendare sich nicht kleiner machen sollten, als sie sind, wie das gelingt und was der eigentliche Fokus von der Ausbildung sein sollte.

Gespräch: Was sind schlechte Lehrproben, Kai Wörner?

Eine Folge mit einem Fachleiter, der kein Blatt vor den Mund nimmt.

Gespräch: Gibt es ungeeignete Referendarinnen und Referendare, Dominik Knebel?

Fazit

Dies ist eine Auswahl, von der ich denke, dass sie jungen Lehrkräften besonders helfen kann. Aber natürlich denke ich auch, dass es noch weitere, sinnvolle Folgen im Podcast gibt. Stöbert gerne herum.

Und, wenn ich die bitte wiederholen darf, abonniert den Podcast, um keine Folge mehr zu verpassen.

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Was viele vielleicht nicht wissen: Dass mein Pseudonym "Netzlehrer" ist, hat eine direkte Verbindung zu meinem Podcast. Dieser hieß damals noch "Referendarsflüsterer". Dieser Name war mir dann aber im Laufe der Aufnahmen zu sehr verknüpft mit nur einem Thema, weshalb ich den Podcast zunächst "Netzlehrer" nannte, um mich dann selbst so zu nennen.

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Margret Rasfeld: Die "Schule im Aufbruch" und der "Frei Day"

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. 2012 hat Margret Rasfeld zusammen mit Gerald Hüther und Stephan Breidenbach die Initiative "Schule im Aufbruch" gegründet. Heute ist sie deren Geschäftsführerin. Ziel ist, Anstöße zu geben für eine neue Schulkultur.

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ARD

Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume · 02.06.2025 · 39 Min.

Schule macht nicht nur Schülern zu wenig Spaß - sondern auch vielen Lehrkräften. Die Folgen: Zu wenig Lehrpersonal, zu viele Schulabbrecher - alles seit langem bekannt. An Lösungsvorschlägen mangelt es nicht - und doch passiert zu wenig. Weil alle Beteiligten - Politik, Schulverwaltung, Lehrkräfte - in ihren eigenen Logiken denken, die nicht ineinandergreifen wollen. Viola Patricia Hermann ist Lehrerin, Podcasterin, Mutter von vier Kindern - und Bildungs-"Influencerin" wie Bob. Sie tauschen ihre Erfahrungen aus: Welchen "Influence" haben sie wirklich? Welche Erfahrungen machen sie, wenn sie mit Politiker:innen sprechen? Und was können Lehrkräfte tun, die etwas verändern wollen, aber nicht wissen, wie sie es angehen sollen? Links Webseite von Viola Patricia Herrmann | https://www.violapatriciaherrmann.de/ Viola Patricia Herrmann auf Instagram | die.bildungsexpertin | https://www.instagram.com/die.bildungsexpertin/ Hey diggies! So geht Lernen heute. Der Wissenspodcast mit Viola Patricia Herrmann und Gert Mengel | https://www.podcast.de/podcast/3457473/hey-diggies-so-geht-lernen-heute Generation BD | https://www.forumbd.de/projekte/generation-bd/ Bei Fragen und Anregungen schreibt uns: dieschulebrennt@auf-die-ohren.com

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Podcast: Viola Patricia Herrmann: Wie kann Schule allen mehr Spaß machen?

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Schule macht nicht nur Schülern zu wenig Spaß - sondern auch vielen Lehrkräften. Die Folgen: Zu wenig Lehrpersonal, zu viele Schulabbrecher - alles seit langem bekannt. An Lösungsvorschlägen mangelt es nicht - und doch passiert zu wenig. Weil alle Beteiligten - Politik, Schulverwaltung, Lehrkräfte - in ihren eigenen Logiken denken, die nicht ineinandergreifen wollen.

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Hatice Schmidt: Ausstieg aus der Gewaltspirale

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Lisa Niendorf: Wer unterrichtet, sollte mal geforscht haben

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Lisa Niendorf: Wer unterrichtet, sollte mal geforscht haben

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Viele junge Lehrkräfte erleben einen Praxisschock, wenn sie nach der Uni an die Schule kommen. Nicht wenige klagen darüber, wie praxisfern das Studium war und wie schlecht sie sich auf die Situation im Klassenzimmer vorbereitet fühlen.

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Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume Podcast abonnieren

Der erneute Pisa-Schock ist ein klarer Hinweis: Im Bildungssystem herrscht Reformstau. Es fehlen in absehbarer Zeit tausende Lehrkräfte bei gleichzeitig wachsender Bildungsungerechtigkeit. Auch Klima, Krieg, KI und Antisemitismus fordern die Bildung massiv heraus. Um es kurz zu machen: Die Schule brennt.

Bob Blume ist Lehrer und Bildungsinfluencer. Um zu verstehen, welche Brände gelöscht werden müssen, spricht er im SWR Podcast "Die Schule brennt" mit Fachleuten. Gemeinsam versuchen sie, die Bildungsmisere aus verschiedenen Perspektiven und Fachrichtungen zu beleuchten. Wo besteht akuter Handlungsbedarf? Welche Hindernisse gibt es? Aber auch: welche Lösungen?

Jede Woche Montag gibt es eine neue Folge von "Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume": auf SWR.de/Wissen, in der ARD Audiothek und überall, wo es Podcasts gibt.

"Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume" ist ein Podcast des SWR. Produktion: Auf die Ohren.

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Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume

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Im Bildungssystem herrscht Reformstau. Es fehlen in absehbarer Zeit tausende Lehrkräfte bei gleichzeitig wachsender Bildungsungerechtigkeit. Klima, Krieg, KI und Antisemitismus fordern die Bildung massiv heraus. Um es kurz zu machen: Die Schule brennt.

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Der erneute Pisa-Schock ist ein klarer Hinweis: Im Bildungssystem herrscht Reformstau. Es fehlen in absehbarer Zeit tausende Lehrkräfte bei gleichzeitig wachsender Bildungsungerechtigkeit. Auch Klima, Krieg, KI und Antisemitismus fordern die Bildung massiv heraus. Um es kurz zu machen: Die Schule brennt. Bob Blume ist Lehrer und Bildungsinfluencer. Um zu verstehen, welche Brände gelöscht werden müssen, spricht er im SWR Podcast "Die Schule brennt" mit Fachleuten. Gemeinsam versuchen sie, die Bildungsmisere aus verschiedenen Perspektiven und Fachrichtungen zu beleuchten. Wo besteht akuter Handlungsbedarf? Welche Hindernisse gibt es? Aber auch: welche Lösungen? Jede Woche Montag gibt es eine neue Folge von "Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume": auf SWR.de/Wissen, in der ARD Audiothek und überall, wo es Podcasts gibt. "Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume" ist ein Podcast des SWR. Produktion: Auf die Ohren.

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Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume

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Der erneute Pisa-Schock ist ein klarer Hinweis: Im Bildungssystem herrscht Reformstau. Es fehlen in absehbarer Zeit tausende Lehrkräfte bei gleichzeitig wachsender Bildungsungerechtigkeit. Auch Klima, Krieg, KI und Antisemitismus fordern die Bildung massiv heraus. Um es kurz zu machen: Die Schule brennt. Bob Blume ist Lehrer und Bildungsinfluencer.

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Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume

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Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume

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Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume

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Alena Buyx: KI kann mehr als Hausaufgaben

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Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume

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Maximilian Pollux: Kinder, die nicht ins Raster passen

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Tobias Nolte: Keine Angst vor "Brennpunktschulen"

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Listen to this episode from Die Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume on Spotify. Tobias Nolte, 39, hat 10 Jahre als Lehrer am Berliner Campus Rütli gearbeitet. Statt von "Brennpunktschulen" spricht er lieber von Schulen "in normaler Lage". Er hat viel gelernt, was Schulen dort richtig und falsch machen können.

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Warum sollte man Schüler sortieren? Und warum muss das schon in der vierten Klasse geschehen? In dieser Folge „Die Schule brennt" ist die Bloggerin Tina Ruthe zu Gast.

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Biyon Kattilathu: der Sündenbock der Schulklasse

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Biyon ist als Sohn indischer Einwanderer in Deutschland aufgewachsen. Schon früh wurde er in seiner Schulzeit unfair von Lehrern behandelt und fand sich in der Rolle des Sündenbocks der Klasse wieder.

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Nicole Diekmann: Dinge lernen, die man nicht mag

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Ist manchmal auch der Lehrer schuld, dass Schüler schlecht in der Schule sind? Journalistin Nicole Diekmann erzählt, wie wichtig es ist, dass Lehrer ihren Job gerne machen, sich Zeit nehmen und ihren Schülern auf Augenhöhe begegnen.

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Stefanie Stahl: die Grundbedürfnisse der Schüler

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Raul Krauthausen: wie Inklusion an Schulen funktionieren kann

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Caroline von St. Ange: was können Lehrer noch lernen?

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Was braucht eine Lehrkraft für guten Unterricht? Neue Tablets, schöne Lehrbücher und bunte Tafelbilder? Das alles muss nicht sein, sagt Caroline von St. Ange. Wie wichtig die Rolle des Lehrers oder der Lehrerin ist, weiß sie aus eigener Erfahrung.

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Heute lebt Peter Wittkamp davon professionell witzig zu sein, früher hat er das für seine Schulkameraden gratis gemacht.

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Sabine Rückert: eine Wüstenwanderung durch Gymnasien

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Warum ist Religion das wichtigste Fach? Wie kann man Beamte motivieren kreativ zu unterrichten und sind Kirchenmusiker die besseren Pfarrer?

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Nicolai Hoch: Lehrertypen, die dich catchen

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Nicolai Hoch ist ein Rockmusiker aus Lahr und ehemaliger Schüler von Bob Blume. Schon mit 15 war Nicolai sehr streitbar und - anders als heute - zuweilen respektlos und unmotiviert.

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Saskia Niechzial ist Grundschullehrerin, Kolumnistin und Buchautorin. Als Schülerin stört sie oft den Unterricht. Erst später wird bei ihr eine Hochbegabung gepaart mit ADHS festgestellt.

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Mirko Drotschmann: von der Schülerzeitung zu MrWissen2Go

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Mirko Drotschmann ist Journalist, Moderator und den meisten als MrWissen2Go auf Youtube bekannt. In der Retrospektive sieht das wie ein linearer Weg aus, denn bereits zu seiner Schulzeit war er Chefredakteur einer Schülerzeitung, begeisterte sich dafür, mit Journalismus Dinge zu bewegen und auch Geschichte war damals schon sein Lieblingsfach.

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Judith Holofernes: die Schülerin mit großem Hut und kurzen Haaren

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Judith Holofernes ist durch und durch Künstlerin. Viele kennen sie als Autorin oder als Musikerin der Band "Wir sind Helden". Es verwundert wenig, dass sie auch bereits als Schülerin etwas anders war.

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Bereits ihre Deutschlehrerin wusste, dass Julia Brandner mal Schriftstellerin wird. Jetzt veröffentlich die Comedienne und Podcasterin bald ihr zweites Buch. In der Schule galt sie oft als „Problemkind" und wurde Opfer von Mobbing, was dazu führte, dass sie oft schwänzte.

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Sebastian Fitzek: Tanz auf dem Elternabend

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Heute ist er einer der erfolgreichsten deutschen Autoren und schreibt einen Bestseller nach dem anderen. Als Schüler war Sebastian Fitzek eher unauffällig und unsicher und flüchtete sich in Bücher.

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Jana Crämer: Essstörung, Mobbing und der Weg heraus

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Jana Crämer ist Autorin, Podcasterin und Mutmacherin. Als Grundschülerin fühlte sie sich noch glücklich und frei. Doch die Zeit am Gymnasium wurde für sie zum Spießrutenlauf. Als übergewichtige Person litt sie unter Mobbing, Ängsten und einer Essstörung, die sie in den sozialen Rückzug trieb.

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Ünsal Arik: deutsch-türkische Völkerverständigung in Schulen

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Ünsal Arik ist professioneller Boxer, Autor und Aktivist. Er wuchs als Kind türkischer Gastarbeiter in Bayern auf und musste bereits im Kindergarten Erfahrungen mit Rassismus und allgemeinem Unverständnis machen.

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Ronja von Rönne: Eine grauenvolle Schulzeit

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Er ist der wohl bekannteste Krankenpfleger Deutschlands und versucht seit Jahren die Öffentlichkeit und die Politik auf den Notstand in der Pflege aufmerksam zu machen. Ricardo Lange hat einen etwas längeren beruflichen Werdegang hinter sich, bis er Krankenpfleger und dann zusätzlich auch noch Pflege-Influencer wird.

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Ruth Moschner: Motivation und richtiges Feedback

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Als Moderatorin und Entertainerin kennt Ruth Moschner das Fernsehgeschäft wie kein anderer und kann einen guten Einblick hinter die Kulissen geben. Da sie viel in der Öffentlichkeit steht, wird sie besonders im Internet mit Hass konfrontiert.

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Aljosha ist Arzt, Aktivist, Influencer, Podcaster und bekannt aus der Serie "Queer Eye Germany". Mit Bob Blume spricht er über Outings, das vermeintliche Anderssein und Diskriminierung in der Schule.

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Pia Lamberty ist Autorin, Psychologin und forscht als Geschäftsleiterin der gemeinnützigen Organisation CeMAS zu Verschwörungsideologien. Ihre eigene Schulzeit war geprägt von ausfallenden Schulstunden, unbeliebtem Frontalunterricht und wenig Förderung. Sie wollte lernen, aber auf ihre Art und die Schule hat ihr das Lernen eher erschwert.

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Thomas de Maizière: vor den Trümmern eines Bildungssystems

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Thomas de Maizière ist unter anderem ehemaliger Bundesinnenminister, ehemaliger Bundesverteidigungsminister, arbeitet heute als Vorsitzender der deutschen Telekom-Stiftung und ist großer Kritiker und Unterzeichner der Brandbriefe an das Schulsystem. Nach einer glücklichen Kindheit folgte eine Schulkarriere mit häufigen Schulwechseln. De Maizère hat sich teilweise selbst als Störenfried in Erinnerung. Bob Blume möchte wissen, was schlechte Lehrer für de Maizière ausgemacht haben und diskutiert über die Frage, ob Allgemeinbildung und allgemeine Fähigkeiten oder Kurzfristigkeiten und ganz konkrete Anwendungen wichtiger sind. Außerdem geht es um die Strukturen und Abläufe in der Bildungspolitik, die Frage, warum Schulpolitik Ländersache ist und um ganz konkrete Vorschläge für eine Schulreform. Unsere Podcast-Empfehlung diese Woche: „Flugmodus - 4 Jugendliche ohne Handy”. https://www.ardaudiothek.de/sendung/flugmodus-4-jugendliche-ohne-handy/94542694/

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Lisa Graf: Klassenkampf im Klassenzimmer

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Lisa Graf ist wütend. In ihrem Buch "Abgehängt" macht sich die Lehrerin, Autorin und Bloggerin Luft über die Ungerechtigkeiten unseres Schulsystems, unter denen besonders Schüler:innen aus sogenannten "Brennpunktschulen" leiden würden. Nach dem Tod ihres krebskranken Vaters wird Lisa Graf zur Problemschülerin.

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Karim Fereidooni: Rassismuskritik in der Schule

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Wie kann Rassismuskritik in pädagogischen Institutionen verankert werden? Das erforscht Karim Fereidooni und sucht dabei nach Lösungsansätzen für Fragen wie: Wie kann man in der Schule über Rassismus sprechen?

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Stephan Anpalagan: Doppelmoral und Rassismus

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Listen to this episode from Die Schule brennt - mit Bob Blume on Spotify. Zu Gast ist der Journalist, Musiker und Strategieberater Stephan Anpalagan. Als Journalist schreibt Anpalagan über Innenpolitik und Gesellschaft mit dem Schwerpunkt Rechtsextremismus. Kein Wunder also, dass diese Folge hochpolitisch ist.

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Andreas Schleicher: die Zukunft der Schule