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Q1. 교육과정 디자인 워크숍 왜 할까요?

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Q1. 교육과정 디자인 워크숍 왜 할까요?

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전입교사 환대

친밀감, 유대감 형성

새학기 교육과정 설계

학교 교육목표, 교육철학 공유

학교 교육계획 안내

교육정책 이해 및 공감대 형성

(예방주사)

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Best 1. 전입교사 환대 - 레크레이션, 이름 외우기 등

(사람이 먼저다)

Best 2. 학교 비전 세우기, 공유하기

(공동의 목표가 있어야 연대의식이 생김)

Best 3. 학교 교육과정 설계

(주체적으로 참여하며 공동체에 대한 애정이 생김)

Best 4. 전문적학습공동체 계획 세우기

(다양한 의견을 수렴해 계획해야 함)

Best 5. 우리 학교 공동체성

(일년을 함께 살아갈 공동의 약속을 정해야 구성원 간 갈등을 줄일 수 있음)

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1. 교육과정 디자인 워크숍 왜 할까요?

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1. 교육과정 디자인 워크숍 왜 할까요?

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- 교육의 방향을 정해야 교육활동 방향성을 가질 수 있다.
- 하지 않으면 관행적으로 하게 된다.
- 전입교사에게 학교 철학을 소개하고 적응의 시간을 줄 수 있다.
- 민주적인 절차와 과정을 경험으로써 의욕적으로 참여하고 협력적인 학교 문화를 조성할 수 있다.

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1조 교육과정 워크숍 왜 할까요?

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1조 교육과정 워크숍 왜 할까요?

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필요성을 느끼지 못함

전입 교사 환영회는 필요함

계획서를 위한 워크숍인가?

타교과와 협의를 미리 할 수 있어서 좋았음

힘들다 낯설다 지겹다

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1. 교육과정 디자인 워크숍 왜?

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1. 교육과정 디자인 워크숍 왜?

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1. 다른 학교 교육과정 모방, 참고

2. 교사이동/ 학교 사전정보 제공/ 학교 철학과 목표 틀 공유하고 계획하기 위해

3. 교육과정은 학교 기본틀/ 마을연계, 융합교육등 앎과 삶이 연계되는 수업 함께 고민

4. 학교비전- 목표- 교육과정에 녹아내기- 실천방향을 세우기- 그 방향,지향점 따라가기 위해

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2. 교육과정 디자인 워크숍에서 꼭 해야 할 것 best? + 선정기준

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2. 교육과정 디자인 워크숍에서 꼭 해야 할 것 best? + 선정기준

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-1위: 마음열기 활동(전입교사도 있으므로)
-2위: 학교 비전 세우기, 교육목표, 비전, 결대로자람학교 철학 공유(교사, -학생, 학부모 어떻게 공유하게 할 것인가?)
-3위: 전입교사 환영회-전입교사가 낯설기 때문
- 4위: 학년 교육과정 구성
- 5위: 전문적학습공동체 구성

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1. 교육과정 디자인 워크숍 왜 할까요?

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1. 교육과정 디자인 워크숍 왜 할까요?

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우리학교 비전을 만들어야 할까? 목표를 만드는 것이 워크숍의 시작인가?

일반학교도 학교의 목표가 있는데 화석화되어 있다. 결대로자람학교는 학교 목표를 Real 실천하려고 노력하는 학교. 그래서 교육과정워크숍이 비전을 올해는 어떻게 실천할지 고민하는 자리라고 생각한다.

비전 - 미래의 꿈을 키우는 행복한 꿈의 공동체 비전을 결대로로 바꿔야 하나.? 이것이 바뀌면 바뀌어야할게 많다. 문서, 시설물 등.. 쉽지 않다.

포인트 - 비전을 바꾸는 것. 올해는 비전을 바꿔보고 비전에 맞게 학년별 교육목표 수립 하고 교육과정 개발이 목적. 학교평가 결과 제시 - 취할것 뺄것 보완할 것 논의하고 올해 목표 설정하기

비전에 대해 안 바꿔?? 는 주변 의견 - 비전을 왜 바꾸나? 단지 오래되어서? 비전을 꼭 바꿔야 하나? 굉장히 좋은 비전을 세웠을지 않았나? - 필수는 아니지만.. 공동체의 의견을 듣고 결정할 지점이다.

실제로는 비전이나 목표에 큰 관심이 없다. 관리자만 관심.

교육과정 워크숍 목표 : 비전과 목표의 인식 - 큰틀에서 이것때문에 이 활동을 한 것이구나.. 큰 그림을 볼 수 있는 바탕. 큰그림을 그리는 시간. 수업-평가 / 교육과정

체험학습 : 학년에서 준비 결국 간 곳은 롯데월드 등 놀러가는 곳. 애들이 좋아하니깐.. 안가본 애들이 많다. - 교육과 동떨어진 목표.. 관리자입장에서.. 그러나 실질적인 교사입장에서 체감을 하지 못함.

워크샵은 마음을 모으는 과정 - 수업, 학년의 가치 : 비전을 향해 나아가기 위해 준비하는 과정

결대로자람학교의 정보 공유, 이해의 시간

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2. 디자인 워크숍 베스트 선정기준

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2. 디자인 워크숍 베스트 선정기준

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1. 마음열기

2. 학교 비전 세우기

3. 학년 교육과정

4. 전문적 학습공동체

5. 업무분장, 부서별 협의회

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1. 학교비전 :학교교육의 방향성을 세운다.

2. 학년교육과정 : 수업과 생활지도가 학교교육활동의 핵심이다.

3. 마음열기 : 래포형성

4. 업무분장 : 나의 한해살이이다.

5. 전학공협의회 : 교사자율성의 본질

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1.전입교사를 위한 시간-학교 소개

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1.전입교사를 위한 시간-학교 소개

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2.전학공 구성-주제,언제,누가,교과융합)

3.비전 세우기 또는 공유하기

4.학년 가치 세우기

5.학년 교육과정 세우기

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1순위) 5 교과 교육과정

2순위) 7 업무 분장 부서별협의

3순위) 3 학교 교육과정

4순위) 9 의결권있는 교직원회의

5순위) 6 전입교사 환영회

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2. 교육과정 디자인 워크숍에서 꼭 해야할 것 bests? *선정기준은?

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2. 교육과정 디자인 워크숍에서 꼭 해야할 것 bests? *선정기준은?

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1. 마음을 열어요

2. 결대로자람학교 이해 - 학교비전 이해 또는 세우기

3. 학교 & 학년교육과정 재구성

4. 전학공 활동 이해

5. 전입 교사 환영

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1. 모둠구성은 색깔 사탕 나눠주고, 사탕색깔별로 모둠 구성, 성격유형검사(모여봐요 무의식의 숲)로 모둠 구성
2. 도형 욕구카드(어제 활용했던 카드 좋았음. 피드백이 반드시 필요),
3. 그림카드 활용
4. 주사위 놀이
5. 옆 사람 얼굴 그리기
6. 나무 그림에서 내 마음 상태 찾기
7. 동물로 알아보는 선생님 유형 테스트

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3. 비전을 어떻게 세울까?

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3. 비전을 어떻게 세울까?

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전입교사 이름으로 3행시 짓기

전입교사 선생님 교과와 이름 외워서 불러드리기(전입교사도 기존교사 이름 불러드리기)

우리학교 사용설명서 안내하기

(G마켓 등 물품구입처, ID, 비번 소개/ 하이에듀 ID, 비번 소개/ 인근 물품구매처, 학교 시설 소개, 학생생활규정 안내 등)

공동체 놀이하며 친해지기

(함께 풍선 치기, 신발 멀리 던지기, 감성카드 이용, 블립트리 활용, 기질검사 후 같은 유형끼리 이야기 나누기 등)

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이사시간 마련

부장과 부원 업무 통보가 아닌 조정 시간 마련

부서별 점심식사 시간 마련

업무 분장은 사전 조율 필수

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전체 공동체의 의견을 담아 함께 만들자.

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전체 공동체의 의견을 담아 함께 만들자.

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전학공 구성 및 운영 계획

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전학공 구성 및 운영 계획

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1.유형선택 .학년형/ 주제형

2.주제 선택-전학공의 방향

-주제를 이루기 위해 필요한 것들 논의

3.전학공 내 1인 1역할-책임감,참여

-기록,홍보,장소,간식,강사섭외,책구입 등(인원이 많을 경우 월별 순환)

4.규칙 정하기-학교 일정을 고려하여 정례화

5.수업공개 준비-발표자,교과융합 주제,시기

6.전학공 이름 만들기