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teorías del aprendizajes: los procesos biológicos, social, cognitivo y moral.

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Erik Erikson fue un psicoanalista alemán que realizó grandes aportes para la comprensión de la mente humana, El principal aporte de Erik Erikson se dio en términos de la psicología evolutiva en cual postuló la existencia de ocho edades en el hombre, cada una de las cuales tiene sus propias características, logros y pérdidas, Afirma también que el desarrollo de la personalidad continúa durante toda la vida y que no queda determinada enteramente en la niñez, Erikson combinó un enfoque psicodinámico con un gran hincapié en que los cambios cognoscitivos ocurren en la transición de las etapas.

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Si en cada una de las nuevas etapas de la vida la persona ha logrado la competencia correspondiente a ese momento vital, esa persona experimentará una sensación de dominio que Erikson conceptualiza como fuerza del ego, Otro de los rasgos fundamentales de la teoría de Erikson es que cada una de las etapas se ven determinadas por un conflicto que permite el desarrollo individual, cuando la persona logra resolver cada uno de los conflictos, crece psicológicamente.

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Confianza vs desconfianza: La primera etapa va aproximadamente desde el nacimiento hasta que el niño cumple el año y medio, en ella, la relación con la madre o cuidador principal será el elemento más importante, en función de si ha sido buena o mala, la persona tendrá mayor o menor facilidad para confiar en otros en el futuro y para establecer relaciones sanas.

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Autonomía vs duda y vergüenza: La segunda etapa va desde el año y medio hasta los tres años, en este periodo, el niño aprende a controlar su cuerpo y su mente, el conflicto tiene que ver principalmente con el control de esfínteres: si el niño lo domina correctamente adquirirá sensación de confianza y autonomía, mientras que se llenará de vergüenza y dudas si no lo consigue o tarda más de la cuenta.

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Iniciativa vs culpa: La tercera etapa se produce entre los tres y los cinco años de edad, aquí, el principal conflicto es la lucha entre la necesidad de poner a prueba las propias capacidades, la curiosidad y la iniciativa, frente a la culpa y el miedo a las reacciones negativas, esta etapa se supera si los padres y otros adultos animan al niño a desarrollar poco a poco su iniciativa.

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Laboriosidad vs inferioridad: La cuarta etapa se da entre los 5 y los 12 años, aquí, la motivación principal del niño es aprender y seguir desarrollando su autonomía, sin embargo, puede existir conflicto si se siente inferior a los demás y cree que no es tan válido como el resto.

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Exploración vs difusión de la identidad: Esta etapa coincide con la adolescencia, momento en el que la principal duda tiene que ver con la propia identidad, el conflicto se resuelve si se forma un sentido del yo fuerte, mientras que la difusión de la propia identidad supondría no haber superado esta etapa.

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Identidad vs aislamiento: La sexta etapa vital descrita por Erik Erikson va desde el final de la adolescencia hasta aproximadamente los 40 años de vida, en ella, el principal aprendizaje para el individuo es cómo relacionarse con los demás de manera satisfactoria, desde una posición de confianza mutua, respeto, compañía y seguridad.

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Generatividad vs estancamiento: La penúltima etapa va desde los 40 años hasta los 60, el conflicto se resuelve si la persona siente que lo que hace merece la pena, mientras que la sensación de no haber hecho nada útil implicaría no haber conseguido superar esta fase.

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Integridad del yo vs desesperación: La última etapa se produce entre los 60 años y la muerte de la persona, en esta fase, el individuo deja de producir tanto como lo hacía anteriormente, y comienza a reflexionar sobre el rumbo que ha llevado su vida hasta el momento.

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fuentes bibliográficas:

Erik Erikson: biografía, teoría psicosocial, aportes, obras (lifeder.com)

enfoque de erik erikson - Búsqueda (bing.com)

La Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson (psicologiaymente.com)

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Todo lo que crece tiene un plan preestablecido que determina el desarrollo de las partes, Si superamos con éxito El fracaso en cualquier etapa causa todas las etapas, nos carencias mentales (como la culpa desarrollamos como personas abrumadora o la desconfianza) que mentalmente sanas. nos acompaña toda la vida