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Ein Sitzsack? Ein Kissen? Oder Polster für die Stühle im Gang? Dieser Gruppe tut es vielleicht gut, die Gänge in den Schulhäusern bequemer zu machen.

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Mit der Gruppe wird das Thema Recyceln angeschaut. Was tun wir bereits? Was können wir noch tun? Gemeinsam besucht die Gruppe eine Entsorgungsstelle.

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Wir sind Künstler und Künstlerinnen

Malen mit Riesenpinsel

Verschiedene Techniken kennenlernen

Malen mit Händen und Füssen

Gemeinschaftsbilder

KG Bächlipark

Daniela &Adriana

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Klein aber fein: die Ukulele. Ob ein Ensemble oder kleine Guppen, mit ein bisschen Übung kann bereits viel erzielt werden. Vielleicht hilft dir die Musikschule? Auch ORFF-Instumente sind nicht all zu schwierig und gut einsetzbar.

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Die Gruppe befasst sich mit der Thematik Roboter. Ob Beebots oder Scratch, Roboter werden immer mehr die Zukunft sein.

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In diesem Workshop wird eine Zeitung, ein Magazin, eine Webseite oder ein Flyer gestaltet - ob jeder selbst etwas kreiert oder ein grosses Gesamtprojekt entsteht, bleibt euch offen. Evtl. Besuch beim Höfner.

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Die Gruppe macht einen Besuch im Wald. Zuerst wurde zusammengestellt, was alles zu sehen, zu hören, zu fühlen und vielleicht sogar zu essen vorzufinden ist. Nach Spielen und der Entdeckungstour wird aus den im Wald gesammelten Materialien eine Collage / Projekt / Fotografie / Buch zusammengestellt.

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Ob ein Street-Racket Kurs, verschiedene Völkerballvarianten oder Jonglieren, verschiedene Bälle in verschiedenen Situationen zu kontrollieren ist schwieriger als gedacht. Auch ein eigenes Ballspiel kann entwickelt werden.

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Die Gruppe befasst sich mit dem Thema gesunde Ernährung - gesundes Znüni. Was gehört eigentlich in mein Znüni Böxli? Und warum? Nebst der Lebensmittelpyramide kann gemeinsam ein gesundes Znüni zusammengestellt, geschnitzt und gegessen werden. Vielleicht liegt auch ein Besuch in der Migros drin.

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Die energiegeladene Gruppe setzt sich mit ihren exekutiven Funktionen auseinander. Nebst Kickboxen, Vitaparcours und allgemein Parcours lernen die Kinder mit ihrer Energie umzugehen und diese abschliessend auch wieder zu bündeln.

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Seinen Körper verschieden zu verschiedenen Musikstylen zu bewegen lässt Gefühle frei. Ob HipHop, Jazz, Salsa oder eine Aerobic Choreographie, ob ein gemeinsamer Tanz entsteht oder die Bewegung des Körpers im Vordergrund steht, kann selbst entschieden werden.

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Green Screen, IMovie, Garage Band oder Kahoot, das Tablet kann noch weit entdeckt werden. Der Gruppe tut das IPad gut? Lerne es besser kennen und erstelle eigene Projekte.

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Die Kinder lernen die Geschichte, Herkunft, Produktion und Verarbeitung von Kakao und Schokolade kennen.

Verschiedene Schokoladensorten werden degustiert und zum Abschluss wird der Schokoladenbrunnen in Betrieb genommen.

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Ob eine tolle Fotocollage von mir selbst, ich als Nudelbild, mein Aussehen im Kostüm oder mein Gesicht schwarz weiss gezeichnet, sich selbst darzustellen lernt die Gruppe in diesem Workshop.

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Die Gruppe gestaltet einen Foto-OL durch ganz Wollerau. Aber Achtung: Das Schulhaus und gewisse Teile davon bleiben nicht mehr soo lange stehen. :)

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Sich in verschiedene Rollen zu versetzen, Scatches zu schreiben und gemeinsam eine kurze Szene zu verschiedenen Themen über die Bühne zu bringen, wird von dieser Gruppe gelernt. Vorübungen zur Mimik und Gestik, Texte schreiben und miteinander harmonieren lässt etwas Tolles entstehen.

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Diese Gruppe gestaltet für jedes Kind selbst ein Glückstagebuch. Was tat mir bisher gut? Was würde mir in Zukunft noch gut tun? Durch verschiedene kleine Aufgaben (Tanzspiele, Malaufträge, Musikmomente, Momente in der Natur etc.) entdecken sich die Kinder selbst. Das Glückstagebuch hilft, wenn es einem einmal nicht so gut geht oder man sich nicht ganz so wohl fühlt.

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Ein Besuch in einer Backstube? Ein Gericht planen, zubereiten und essen? Ein kleines Rezeptbuch schreiben / gestalten? Welche Funktion hat welches Lebensmittel in einer Anleitung? Wie gelingt es vielleicht am besten, das Rezept zu optimieren?

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Essen, trinken, singen, tanzen oder sprechen - diese Gruppe entdeckt verschiedene Kulturen der ganzen Welt. Ob in Afrika, Amerika, Asien oder Australien, die grosse weite Welt hat viel zu bieten. Gemeinsam wird diese Gruppe Neues entdecken und bereits Erfahrenes austauschen.

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Gemeinsam Rappen? Gemeinsam Singen? Einen Poetry Slam erfinden? Diese Gruppe setzt ihre Stimmen besonders ein. Ob jeder selbst oder als Gruppe steht offen.

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Im Bereich TTG dürfen die Schülerinnen und Schüler ihr ganz eigenes Projekt aus Materialien, welche sie recyceln, herstellen. Ob eine Lampe aus Pet-Flaschen, einem Kleid aus alten Stoffresten oder einer Dosenfigur - der Fantasie wird keine Grenzen gesetzt.

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Diese Gruppe gestaltet die eigene Umgebung so, dass sie sich wohler in ihrem Umfeld fühlt. Dies kann ein Bild für das Fenster im Zimmer sein, die eigene Hand abgedruckt und anschliessend dekoriert, eine Girlande aus den Lieblingsfarben oder ein Mobile für über das Bett. Kreativität kennt hier keine Grenzen.

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Die Gruppe wird diese Woche durch Yoga, Pilates, Massieren und Meditation geführt. Sie sollen dabei lernen, ihren Körper zu spüren, indem sie sich damit mit kontrollierten statischen und dynamischen Bewegungen auseinandersetzen (Yoga), Kraft hineinbringen (Pilates), ihren Körper von innen mit ihrem Geist kennenlernen (Meditieren) und ihn durch externe Einflüsse kennenlernen.

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Hier lernen die Kids, einfache Zeichnungen (Sketch Notes) zu erstellen. Auch verschiedene Schriften können thematisiert und auf dem Ipad (App Tayasui Sketches Pro) Mandalas, Bilder und Icons erstellt werden, die unsere Schulhausgänge beschriften und in neuem Glanz erscheinen lassen.

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Wir lernen (Karten-)Tricks und gestalten unser Material selber, sodass wir die Tricks direkt zu Hause anwenden können. Je nach Zeit machen wir in Gruppen kleine Zaubershows mit Kostüm und Musik.

(Unterstufe)

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Geschichten lesen und erfinden, festhalten in Bildern und Schrift. (1. und 2. Klasse)

(Ruth)

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Die Gruppe befasst sich mit einem gesunden Znüni und viel Bewegung im KIGA-Alltag.

Nadja Suter und Salomé Barben

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Durch Musik, Tanz und Theaterspiel machen wir unsere Lieblingsbilder lebendig.

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Die Natur gibt viele tolle Materialien. Ob daraus Skulpturen zu bauen, Bilder auf den Boden zu legen und diese zu fotografieren oder verschiedene Naturfiguren zu entdecken, die Natur kennt keine Grenzen. Auch ein Ausflug an den See oder in ein Nachbarsdorf ist nicht abwegig.

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Im Schulhaus sieht es an den Wänden noch nicht so bunt aus. Wieso also bemalen wir nicht unser Schulhaus und lassen die Wände sprechen? Nach verschiedenen Technicken, Vorübungen und Musterfindungen dürfen die Kinder den Schulhäusern ihren ganz eigenen Charme verleihen.

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Die Kinder dürfen in diesem Workshop selber Spiele bauen - ob aus Holz, Plastik, Karton oder Dosen - viele tolle Materialien führen zu einfachen aber coolen Spielmöglichkeiten.

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Wir lernen die deutschschweizer Jasskarten kennen und lernen damit spielen. Spielregeln kennenlernen und einfache Jassspiele durchführen. Aspekt Deutsch: Karten identifizieren, beschreiben, ordnen und Fachbegriffe kennenlernen. Aspekt Mathematik: Reihenfolge lernen, Punkte zusammenzählen und notieren

Bewegungsspiele: Stafetten, Kartensuche...

Karten abzeichnen.

NMG: Geschichte, Herkunft, Bedeutung der Karten

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Unterstützung/ Begleitung DaZ- und IF-Kinder

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Unterstützung/ Begleitung DaZ- und IF-Kinder

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Wie mit der Arbeitsgruppe besprochen, begleite ich gerne versch. DaZ-Kinder, welche auf eine Bezugsperson "angewiesen" sind. Je nach Gruppeneinteilung bin ich bereit, während den Lektionen das Thema/ die Gruppe zu wechseln.

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Mache Musik- auf deinem selbstgebauten Instrument und sonst.

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Mache Musik- auf deinem selbstgebauten Instrument und sonst.

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Baue am Montag ein Instrument und setze dies unter anderem in musischem Kontext ein. Es wird gesungen, begleitet, rhythmisiert und gehört...

Angebot für Zyklus 2 von Andreas und Andrea

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Verschieden Arten von Freundschaftsarmbänder knüpfen.

(Zyklus 2)

Victoria

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Da meine Schwimmlektion vom Dienstagnachmittag während der Projektwoche ausfällt, kann ich irgendwo unterstützend während dieser Zeit helfen.

Nicole Knorr