# data[].attributes.body
Poesia de Eugénio de Andrade, ilustrada por alunos do Agrupamento de Escolas de Azambuja. Livro construído no âmbito do projeto FRUTOS DE LEITURA.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A Biblioteca Escolar, para comemorar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (outubro), desafiou um grupo de alunos e professoras de Educação Visual e de Desenho A a ilustrarem poemas de Eugénio de Andrade, poeta que nasceu há 100 anos atrás.
Os trabalhos foram expostos nas Bibliotecas das Escolas Básica e Secundária do Agrupamento de Escolas de Azambuja e serão recordados através deste E-Book.
Muitos parabéns aos alunos pelo seu elevado talento artístico e pelos diálogos profícuos e pessoais que conseguiram estabelecer entre o texto poético e o texto icónico. Ler e transpor poesia para linguagem visual é interpretar, sentir, imaginar, dar corpo e alma às palavras que mais nos tocaram.
Agradecemos às docentes Madalena Albuquerque e Soledade Batalha, que embarcam sempre connosco nestas deliciosas viagens pelo mundo das artes e da imaginação.

Azambuja, dezembro de 2023

As professoras bibliotecárias do Agrupamento de Escolas de Azambuja:
Ana Rosa Jardim e Gisela Peixoto

# data[].attributes.attachment_link.description
Livro de poesia ilustrado, para comemorar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares e o Centenário do nascimento de Eugénio de Andrade. Agrupamento de Escolas de Azambuja.

# data[].attributes.body
Série «Os Fantásticos da Natureza», projeto promovido pela QUERCUS no âmbito da Educação Ambiental, disponibilizando materiais pedagógicos sobre as áreas protegidas em Portugal para serem utilizados pela Comunidade Escolar.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
"conteúdo didático" "conteúdo pedagógico" "ensino básico" crianças "animação infantil" "sensibilização ambiental" educação "fantásticos da natureza" quercus ...

# data[].attributes.attachment_link.description
"Os Fantásticos da Natureza" é um projeto promovido pela QUERCUS no âmbito da Educação Ambiental, disponibilizando diversos materiais pedagógicos sobre as áreas protegidas em Portugal para serem utilizados pela Comunidade Escolar. Pretende garantir uma maior adesão e sensibilização para as questões ambientais, promovendo a educação ambiental através de atividades que correspondam aos seus interesses e preferências.

# data[].attributes.body
E-Book com quadras e desenhos da autoria de alunos do 2.º Ciclo do Agrupamento de Escolas de Azambuja. Atividade inserida na comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (2020-2021). Ler é uma Alegria!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ler é uma Alegria - Mês Internacional da Biblioteca Escolar 2020

# data[].attributes.attachment_link.description
E-Book com quadras e desenhos, da autoria de alunos do 2.º Ciclo do Agrupamento de Escolas de Azambuja. Atividade inserida na comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (2020-2021). Ler é uma Alegria!

# data[].attributes.headline
Sete capacidades que melhoramos quando lemos

# data[].attributes.subject
Sete capacidades que melhoramos quando lemos

# data[].attributes.body
Sabia que ler nos pode tornar mais inteligentes? E que ler nos pode (quase) teletransportar para dentro de uma história, fazer o nosso cérebro acreditar que está mesmo a viver aquela aventura? Descubra aqui tudo o que os livros podem fazer.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Um bom livro faz-te mergulhar num mundo novo, viver uma história, sentires-te próximo de uma personagem. "Adoro ler. Ando sempre com um livro na mochila. Esqueço tudo o que está à minha volta e'entro'na aventura. Só 'acordo' quando ouço os colegas a chamarem o meu nome ou então quando toda para entrar nas aulas", conta Lara da Silva Bateira, 11 anos,
Lara anda a ler Texas, Uma Aventura no Faroeste, de Ana Saldanha, e voltou a sentir aquilo que já lhe tinha acontecido com outros livros: experimentar o que a personagem está a viver. "A certa altura, li a expressão 'congelei'. E eu congelei mesmo", diz Lara a sorrir.
Há uma explicação científica para este 'congelamento' da Lara, estudante do 7.º ano. É que quando lemos, e quando gostamos muito do que estamos a ler, há zonas do nosso cérebro que se ativam como se estivéssemos de facto a viver o mesmo que aquela personagem.
Uma equipa de investigadores franceses, liderados por Véronique Boulenger, chegou à conclusão que se lermos que uma personagem está, por exemplo, a correr superdepressa, as zonas do nosso cérebro que estão ligadas à capacidade de correr vão ser ativadas mesmo que estejas deitadinho no sofá da sala a ler. Espetacular, não achas?! Um livro pode envolver-te de tal maneira que podes, de facto, viver o que estás a ler. Como se as palavras te transportassem para outro lugar.

Ler faz bem a quê?

1.Enriquece o teu VOCABULÁRIO, porque conheces palavras novas e podes descobrir novas maneiras de formar frases

2 Ao folheares as páginas de um livro, treinas a tua capacidade de CONCENTRAÇÃO

3.Torna-te mais CRIATIVO, porque descobres maneiras de encarares situações, e de resolver problemas que se podem basear naquilo que as personagens fazem

4.Torna-te mais EMPÁTICO, ou seja, mais atento aos problemas dos outros. Quando te deparas com uma personagem que está a passar por um momento difícil, ficas solidário com ela e isso também pode passar para situações do teu dia a dia

5.Abre-te HORIZONTES. Um livro pode contar-te histórias de pessoas que vivem em países muito diferentes do teu, com uma cultura completamente diferente da tua

6.Ajuda a ADORMECER. Se a leitura noturna for um hábito, o teu corpo vai perceber que, depois de ler algumas páginas, está na altura de 'desligar' e adormecer

7.Ajuda-te a PROGREDIR nos videojogos porque interpretas bem as mensagens dos vários níveis e consegues perceber os objetivos do jogo rapidamente

Uma espécie de realidade virtual sem precisares de simuladores nem de óculos 3D.
"Ler faz tão bem ao cérebro das pessoas novas é uma ginástica mental", explica Pedro Cabral, neurologista (médico especialista no sistema nervoso). O cérebro está muito mais ativo quando lês do que quando, por exemplo, estás a ver um filme. "Ao lermos, o nosso cérebro constrói uma história, cada bocadinho tem o seu sabor, cada palavra dá mais gosto ao 'cozinhado'.Quando vemos um filme, é como se a comida já estivesse toda mastigada", diz Pedro Cabral.
Um outro estudo feito por cientistas franceses, belgas, brasileiros e portugueses descobriu que as pessoas que aprendem a ler melhoram o seu desempenho visual, ou seja, melhoram a sua capacidade de ver semelhanças e diferenças entre objetos parecidos. Só o facto de conseguires perceber a diferença entre a letra 'b' e a letra 'd', entre um 'p' e um 'q', torna-te capaz de compreenderes muitas outras diferenças no mundo que te rodeia.

Para Hugo Malcata, 8 anos, aluno do 3.º ano, " os livros são os alteres do cérebro". Hugo sente que ler o torna mais "inteligente" porque lhe "exercita" os neurónios, que são as células do nosso sistema nervoso.
"Gosto de ler muitas coisas. Banda desenhada, poemas, livros de aventuras. Este livro, que é a continuação de Charlie e a Fábrica de Chocolate, é hiperengraçado. Tem três astronautas que são verdadeiros palhaços do espaço", conta Hugo, que costuma requisitar livros na biblioteca da sua escola.
Também Lara está sempre a requisitar livros da biblioteca da escola, e por causa disso até já ganhou prémios. E é sócia da Biblioteca Municipal dos Olivais, onde vai muitas vezes.Tem ainda um grupo, com mais duas amigas, de troca de livros. "Assim não precisamos de comprar tudo", diz.

JOGO: LEITURA MÁGICA
Tenta ler este texto...

35T3 T3XTO 53RV3 P4R4 MO5TR4R C0M0 A N0554 C4B3Ç4 C0NS3GU3 F4Z3R C01545 1MPR35510N4ANT35! N0 IN1C10 35T4VA M41S COMPL1C4DO, M45 N3ST4 L1NH4 D3C1FRAS O CÓD1GO M31S F4CILM3NT3, C3RTO?

Tal como Hugo, Lara sente que ler lhe faz bem ao cérebro. "Ajuda-me a descansar", diz. As muitas leituras já lhe deram dicas para ter sucesso na escola. Não se lembra do título, mas leu há pouco tempo um livro no qual a personagem principal, para decorar fórmulas de Físico-Química, usava a melodia de uma canção muito conhecida.
Lara resolveu fazer o mesmo e, com a música do Atirei o pau ao gato, decorou todos os detalhes das glândulas salivares (situadas na nossa boca) para o teste de Ciências. Resultado: teve Muito Bom.

Algumas sugestões do Plano Nacional de Leitura:
Coisas que acontecem, de Inês Barata Raposo
Quando Hilter Roubou o Coelho cor-de-rosa, de Judith Kerr Texto inicialmente publicado na VISÃO Júnior Nº 149, de outubro de 2016

# data[].attributes.attachment_link.title
Visão | Sete capacidades que melhoramos quando lemos

# data[].attributes.attachment_link.description
Sabias que ler te torna mais inteligente? E que ler te pode (quase) teletransportar para dentro de uma história, fazer o teu cérebro acreditar que estás mesmo a viver aquela aventura? Descobre aqui tudo o que os livros podem fazer pela tua cabeça

# data[].attributes.headline
Os Fantásticos Livros Voadores do Sr. Morris Lessmore, de William Joyce e Brandon Oldenburg

# data[].attributes.subject
Os Fantásticos Livros Voadores do Sr. Morris Lessmore, de William Joyce e Brandon Oldenburg

# data[].attributes.body
Curta-metragem de animação premiada com um Óscar, sobre o poder dos livros.

# data[].attributes.attachment_link.title
Para as crianças se encantarem com os LIVROS - Animação

# data[].attributes.body
E se as histórias para crianças passassem a ser de leitura obrigatória para os adultos? Seriam eles capazes de aprender realmente o que há tanto tempo têm andado a ensinar? Versão multimédia do livro de José Saramago.

# data[].attributes.body
Adaptação para cinema de Os Maias, de Eça de Queirós. RTP Play.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Os Maias" numa adaptação de João Botelho Entre Afonso da Maia e o seu neto Carlos, constrói-se o último laço forte da velha família Maia. Formado em medicina na Universidade de Coimbra e posteriormente educado numa longa viagem pela Europa, Carlos da Maia regressa a Lisboa no Outono de 1875, para grande alegria do avô. Nos catorze meses seguintes, nasce, cresce e morre a comédia e a tragédia de Carlos como a tragédia e a comédia de Portugal. A vida ociosa do médico aristocrata, invariavelmente acompanhado pelo seu par amigo, o génio da escrita e de obras "inacabadas", o manipulador João da Ega, leva-o a ter amigos, a ter amantes e ao "dolce fare niente", cheio de convicções. Até que se apaixona de verdade por uma mulher tão bela como uma madona e tão cheia de mistérios, como as heroínas da estética naturalista. Um personagem novo num romance esteticamente revolucionário. A vertigem: paixão louca para lá dos negrumes do passado, um novo e mais negro precipício, o incesto. Mesmo sabendo que Maria Eduarda é a irmã a paixão de Carlos não morre e vai ao limite. E depois termina abruptamente porque o velho Afonso da Maia morre para expiar o pecado terrível do seu neto, neto que era a razão da sua existência. E então em vez da morte do herói, nova invenção de Eça. Carlos e Ega partem para uma longa viagem de ócio e de pequenos prazeres. Dez anos depois, voltam a encontrar-se em Lisboa tão diferente e tão igual, a capital de um pais a caminho da bancarrota. "Os Maias", escrito pelo genial Eça de Queiroz, grande, melodramático, divertido e melancólico, aponta um destino sem remédio, tanto para a família Maia como para Portugal.

# data[].attributes.attachment_link.description
Entre Afonso da Maia e o seu neto Carlos, constrói-se o último laço forte da velha família Maia. Formado em medicina na Universidade de Coimbra e

# data[].attributes.headline
Podcast «A Literatura para Aproximar as Pessoas», de José Eduardo Agualusa

# data[].attributes.subject
Podcast «A Literatura para Aproximar as Pessoas», de José Eduardo Agualusa

# data[].attributes.body
José Eduardo Agualusa explica que a literatura pode aproximar as pessoas. Rede de Bibliotecas Escolares.

# data[].attributes.attachment_link.title
José Eduardo Agualusa – A literatura para aproximar as pessoas by Rede de Bibliotecas Escolares - Portugal

# data[].attributes.attachment_link.description
Enquanto a construção de muros é exaltada na atualidade, a literatura trabalha pela construção de pontes para novos e diferentes mundos. José Eduardo Agualusa explica que os livros são responsáveis pela aproximação com o outro e pelo conhecimento do outro, e que a melhor forma de evitar guerras é construindo bibliotecas.
Fonte: https://youtu.be/L9adZckstYg

# data[].attributes.headline
Espaço inclusivo do Agrupamento de Escolas de Azambuja

# data[].attributes.subject
Espaço inclusivo do Agrupamento de Escolas de Azambuja

# data[].attributes.body
Com histórias para ver e ouvir.

# data[].attributes.body
Apresentação do projeto HISTÓRIA INTERMINÁVEL. Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Azambuja. Escrita e ilustração coletiva de uma história.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Document details

More from

Apresentação do projeto HISTÓRIA INTERMINÁVEL

Apresentação do projeto HISTÓRIA INTERMINÁVEL, implementado pelas Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Azambuja

Create once. Share everywhere.

# data[].attributes.attachment_link.title
Apresentação do projeto HISTÓRIA INTERMINÁVEL

# data[].attributes.attachment_link.description
Apresentação do projeto HISTÓRIA INTERMINÁVEL, implementado pelas Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Azambuja

# data[].attributes.body
As Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Azambuja construíram este pequeno E-Book com uma antologia de poemas, para homenagear todas as Mães, no Dia da Mãe.

# data[].attributes.attachment_link.title
E-Book Feliz Dia da Mãe - Bibliotecas Escolares Azambuja

# data[].attributes.attachment_link.description
As Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Azambuja construíram este pequeno E-Book com poemas, para homenagear todas as Mães.

# data[].attributes.headline
Bicicletas e Trotinetas: Sim ou Não?, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

# data[].attributes.subject
Bicicletas e Trotinetas: Sim ou Não?, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

# data[].attributes.body
Este livro foi escrito com a intenção de alertar os leitores para as questões complexas que envolvem a circulação e os transportes nas cidades, bem como para as vantagens e os riscos de algumas soluções inovadoras, tais como as ciclovias, as bicicletas e as trotinetas elétricas.

# data[].attributes.headline
Mais Vale Prevenir do que Remediar, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

# data[].attributes.subject
Mais Vale Prevenir do que Remediar, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

# data[].attributes.body
Quando vários jovens desconhecidos se apresentam como voluntários numa campanha de limpeza das praias tudo pode acontecer: entusiasmo no trabalho, aproximações afetivas, mas também choques de caráter e acidentes inesperados, que põem em risco a saúde dos participantes e põem à prova a coesão do grupo.

# data[].attributes.body
O racismo só existe quando a sociedade permite, quando se tem uma atitude passiva perante a desigualdade e a diferença. Este livro junta a arte da escrita com os direitos humanos e a luta pela igualdade. É uma síntese de centenas de contos e poemas escritos no Concurso Nacional de Poesia e Conto Contra o Racismo. Editado pelo Alto Comissariado para as Migrações.

# data[].attributes.headline
LusoLivros: quase 600 livros em PDF e EPUB

# data[].attributes.subject
LusoLivros: quase 600 livros em PDF e EPUB

# data[].attributes.body
Obras sob domínio público ao abrigo do art.º 31 do Código do Direito de Autor e dos Direitos Conexos. Inclui vários livros que fazem parte das Aprendizagens Essenciais e recomendados pelo PNL.

# data[].attributes.body
30 pequenas histórias. O Benjamim e os seus amigos, acompanhados do PISCA e da INES, ajudam a fazer navegações mais seguras, dão informações úteis e tiram dúvidas sobre o desafiante mundo digital, num texto adaptado a partir do original de Fátima Éffe. Editado pelo Centro Internet Segura.

# data[].attributes.body
Ao longo das páginas desta revista, vai descobrir a mensagem de Falbala para Obélix, mas também ter notícias de Pepe, o pequeno ibero, Númerobis, o egípcio, ou ainda de Jolitorax, o bretão, ou Suicinhix, o helvécio, o que lhe mostrará que o confinamento, seja na Torre de Londres seja num cofre de banco, pode até ser uma bela oportunidade para continuar a deixar os romanos loucos!

# data[].attributes.attachment_link.title
Grátis! A revista Astérix para descarregar

# data[].attributes.attachment_link.description
Descarregar a revista N°8 Descarregar a revista N°7 Descarregar a revista N°6 Descarregar a revista N°5 Descarregar a revista N°4 Descarregar a revista N°3 Descarregar a revista N°2 Descarregar a revista N°1 Na aldeia de Astérix como em todo o lado, a palavra de ordem é clara: fique

# data[].attributes.body
Aprecie estes cartoons, selecionados por alunos e professores do nosso Agrupamento!

# data[].attributes.headline
Antologia de textos de autores lusófonos

# data[].attributes.subject
Antologia de textos de autores lusófonos

# data[].attributes.body
Antologia de textos de autores lusófonos, sobre a língua portuguesa. A BE recomenda a leitura do poema «Neologismo», de Manuel Bandeira.

# data[].attributes.attachment_link.title
Antologia - Ciberdúvidas da Língua Portuguesa

# data[].attributes.attachment_link.description
Tudo, aqui, à volta da língua portuguesa - o idioma oficial de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste.

# data[].attributes.body
A Imprensa Nacional disponibiliza gratuitamente vários livros da coleção «O Essencial sobre...».

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Quinta-feira é dia de disponibilizar títulos, para leitura e descarga gratuitas, da coleção "O Essencial sobre", uma coleção inaugurada nos anos 1980 por Vasco Graça-Moura.

Incentivar a leitura e combater o isolamento, durante este período de quarentena, é o nosso objetivo e a nossa missão! Temas essenciais e autores de renome são as nossas propostas para hoje.

Hoje ficam disponíveis:
117 - O Essencial sobre o Fim do Império Soviético, de José Milhazes
118 - O Essencial sobre Álvaro Siza Vieira, de Margarida Cunha Belém

119 -O Essencial sobre Eduardo Souto Moura, de Margarida Cunha Belém

120 - O Essencial sobre William Shakespeare, de Mário Avelar

121 -O Essencial sobre Cooperativas, de Rui Namorado

122 -O Essencial sobre Marcel Proust, de António Mega Ferreira

123 -O Essencial sobre Albert Camus, de António Mega Ferreira

Boas leituras!

# data[].attributes.attachment_link.title
Edições Gratuitas | Coleção O Essencial sobre... - Imprensa Nacional

# data[].attributes.attachment_link.description
Quinta-feira é dia de disponibilizar títulos, para leitura e descarga gratuitas, da coleção "O Essencial sobre", uma coleção inaugurada nos anos 1980 por Vasco Graça-Moura. Incentivar a leitura e combater o isolamento, durante este período de quarentena, é o nosso objetivo e a nossa missão!

# data[].attributes.body
Com o objetivo de facilitar o acesso a obras literárias em formato digital, todos os E-Books do Projeto Adamastor são disponibilizados gratuitamente, sob uma licença Creative Commons.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nesta página podem encontrar a lista completa das obras disponibilizadas pelo Projecto Adamastor, com opções que permitem filtrar os registos por colecção, género e/ou autor, para além de uma caixa de pesquisa que facilita a busca por um livro ou autor específicos.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nesta página podem encontrar a lista completa das obras disponibilizadas pelo Projecto Adamastor, com opções que permitem filtrar os registos por colecção, género e/ou autor, para além de uma caixa de pesquisa que facilita a busca por um livro ou autor específicos.

# data[].attributes.body
Base de dados que disponibiliza a maior parte da obra de Fernando Pessoa, imagens e leituras orais de 120 poemas. Conceção e Direção: Leonor Areal. Parcerias: Instituto de Estudos sobre o Modernismo e editora Assírio & Alvim. Edição original: Texto Editora e Casa Fernando Pessoa.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A base de dados Arquivo Pessoa e o portal MultiPessoa são uma actualização de um cd-rom intitulado MultiPessoa - Labirinto Multimedia, dirigido por Leonor Areal e co-editado em 1997 pela Texto Editora e a Casa Fernando Pessoa.

O portal MultiPessoa dirige-se a todo o tipo de leitores, do leigo ao investigador, e tem por objectivos principais:

1. Divulgar a obra de Fernando Pessoa, tornando-a acessível a qualquer leitor, através de uma espécie de antologia interactiva, o Labirinto;

2. Ser um instrumento didáctico que facilite e apoie o estudo da obra pessoana na sua multiplicidade;

3. Servir como instrumento de investigação ao permitir pesquisas de texto complexas na obra de Fernando Pessoa.

O portal MultiPessoa apresenta actualmente duas vertentes activas:

1. o Labirinto, componente educacional de iniciação à obra de F.P., acompanhada de imagens e leituras orais de 120 poemas;

2. o Arquivo Pessoa, base de dados da maior parte da obra pessoana, com capacidades de pesquisa de texto complexas; estecorpus será progressivamente actualizado com os novos éditos dos últimos 10 anos.

Numa segunda fase, em 2009, o portal MultiPessoa incluirá ainda:

1. a secção Pessoana que consiste num ficheiro de textos de crítica literária sobre Pessoa, construído como umawikipédia (secção a desenvolver, mas já criada no cd-rom);

2. excertos de Vídeo do Arquivo da RTP sobre Fernando Pessoa (já editados no cd-rom);

3. a secção de Jogos literários, componente lúdico-didáctica (a desenvolver, mas já presente no cd-rom);

Numa terceira fase, o Arquivo Pessoa integrará ainda:

1. as cotas dos documentos do espólio de F.P.;

2. os facsimile dos originais do espólio existente na Biblioteca Nacional.

O portal MultiPessoa pretende responder às necessidades de quatro principais tipos de destinatários:

1. público em geral;

2. alunos do ensino secundário ou leigos;

3. professores do ensino secundário e

4. alunos e professores universitários.

Estruturado em vários níveis de complexidade, o programa presta-se a ser utilizado por públicos diversos, em ambiente doméstico, escolar ou universitário. Pode ser utilizado individual ou colectivamente, em sala de aula, sendo acompanhado de um Manual de Apoio ao Professor.

As necessidades destes utilizadores correspondem grosso modo a diferentes níveis de aprofundamento do conhecimento, embora existam entre eles pontos comuns. A estrutura do programa foi esboçada a partir da definição dessas necessidades, com a preocupação de permitir a interligação entre níveis de aprofundamento, facilitando ao utilizador a progressão nos conhecimentos de acordo com os seus interesses:

1. Para o público em geral, Fernando Pessoa é quase só uma figura emblemática, sendo o conhecimento da sua obra reduzido. Tal como o outro grande poeta da nossa cultura, Luís de Camões, e como o popular Eça de Queirós, Fernando Pessoa pela sua modernidade sempre actual e pela universalidade da sua expressão poética merece que a sua obra seja conhecida e integre a cultura geral dos flates de língua portuguesa.

2. Os leigos ou os estudantes do ensino secundário encontrarão no Labirinto orientações em relação às principais questões da obra de Fernando Pessoa, que implicam, por um lado, a compreensão da obra como um sistema coerente de ideias e, por outro lado, uma introdução às temáticas principais. Optámos assim por conduzir o leitor através de percursos descritivos e sintéticos, mas não fechados.

3. Os professores do ensino secundário poderão aqui procurar e seleccionar textos e apoiar-se em directrizes de interpretação da obra pessoana, confrontando fontes diversas. O programa pretende assim ser um instrumento que facilite a pesquisa bibliográfica e dê orientações abertas para a organização dos textos.

4. Os investigadores literários - professores ou alunos universitários - poderão ter acesso à obra (quase completa) de Fernando Pessoa, de modo a poderem fazer dela uma utilização extensiva e uma análise sistemática. O programa permite-lhes utilizar mecanismos de pesquisa textual e de organização pessoal da informação, remetendo sempre para a fonte bibliográfica utilizada.

Veio a edição electrónica substituir as edições impressas? Não o cremos. A edição digital vem sobretudo complementar as edições em livro, tendo como vantagem principal a possibilidade de pesquisa automática da informação. Esta edição não substitui o livro, em dois aspectos: primeiro, porque a fruição da obra literária passa necessariamente por um tipo de leitura, global e visual, que só o papel impresso faculta; segundo, porque este programa, apesar de conter em base de dados grande parte da obra conhecida de Pessoa, não apresenta quaisquer notas de edição, como variantes e outras explicações indispensáveis, as quais o leitor terá de procurar na bibliografia para que se remete.

# data[].attributes.attachment_link.description
A base de dados Arquivo Pessoa e o portal MultiPessoa são uma actualização de um cd-rom intitulado MultiPessoa - Labirinto Multimedia, dirigido por Leonor Areal e co-editado em 1997 pela Texto Editora e a Casa Fernando Pessoa.

# data[].attributes.body
Livro inclusivo, em que as personagens das ilustrações de Rita Correia fazem linguagem gestual portuguesa.

# data[].attributes.attachment_link.description
Apresentação o som das cores - Transferir como PDF ou ver online gratuitamente

# data[].attributes.body
Coletânea de poemas de autores portugueses, organizada pelo PNL. Comemoração do Dia Mundial da Poesia.

# data[].attributes.body
Lista de sugestões de leitura, de acordo com o estado de alma. Plano Nacional de Leitura.