# data[].attributes.body
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RhsCK0VvLn_XbpwAiEGM6uS0xG76XqLcHXN5MDWSi1M/edit?pli=1#gid=0

# data[].attributes.body
Cô Thái Hoài Minh
Khoa Hoá học, Trường Đại học Sư phạm TP.HCM
minhth@hcmue.edu.vn

Thầy Đỗ Tất Thiên

Khoa Tâm lí học, Trường ĐHSP. TP.HCM

thiendt@hcmue.edu.vn

# data[].attributes.body
HV xem danh sách lớp học ở đây.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RhsCK0VvLn_XbpwAiEGM6uS0xG76XqLcHXN5MDWSi1M/edit?pli=1#gid=1666270962

# data[].attributes.body
Dựa trên các dữ liệu nghiên cứu về khoa học nhận thức, nghiên cứu trên thực tiễn lớp học và nghiên cứu về việc hỗ trợ quá trình nhận thức.
https://drive.google.com/file/d/1HYoTdMeoH0jKoWuIDcLM5R7CGh-M36Ch/view?usp=sharing

# data[].attributes.body
Tên nhóm: SOJU
Tên thành viên:
- Nguyễn Thành Trân
- Mai Nguyễn Dũng
- Lê Thuỳ Khanh
- Trương Hồng Ngọc
- Vũ Trúc Hạnh
- Nguyễn Thị Hồng Vân
Slogan: 2 3 dô, 2 3 dô, 2 3 uống
Nhóm trưởng: Mai Nguyễn Dũng
Thư ký: Lê Thuỳ Khanh

# data[].attributes.body
Tên nhóm: Sốc nhiệt
Slogan: Chanh xả - giải nhiệt cuộc sống
Tên thành viên nhóm:
- Lại Tiến Dĩnh
- Bùi Xuân Dũng
- Đoàn Đức Minh
- Nguyễn Ngọc Dung
- Trương Thị Thu Hương
- Phạm Thị Kiên
- Trương Nữ Tô Giang
Nhóm trưởng: Đoàn Đức Minh
Thư ký: Trương Nữ Tô Giang

# data[].attributes.body
Slogan: Cùng nhau tiến lên
Tên thành viên:
Trương Thị Hoàng Oanh (Trưởng nhóm)
Phan Thị Tiếm
Nguyễn Vũ Trâm Anh
Đặng Thuỳ Linh
Bùi Thị Cẩm Tú (Thư ký)
Câu hỏi: Tổ chức bao nhiêu hoạt động trong một buổi học để đạt hiệu quả?
Thiết kế một hoạt động bao gồm những bước nào, cần công cụ hỗ trợ gì?

# data[].attributes.body
Nhóm Đoàn kết

# data[].attributes.body
Tên nhóm: Hướng Dương
Tên thành viên:
- Trầm Thị Xuân Hương
- Lê Thị Cẩm Hồng
- Trần Thị Thảo Quyên
- Nguyễn Hoang Long
- Phạm Thành Quí
- Nguyễn Lê Hoàng Long
Slogan: Hướng Dương năng lượng tích cực
Nhóm trưởng: Nguyễn Lê Hoàng Long
Thư ký: Phạm Thành Quí

# data[].attributes.body
1. Dạy đối tượng người lớn hiệu quả.
2. Phương pháp dạy lớp học đông sinh viên.

# data[].attributes.body
- Ứng dụng công nghệ mới vào giảng dạy thì có mặt hạn chế nào? (Ví dụ nếu ứng dụng nhiều quá có làm mất tính tập trung của lớp học)
- Những điểm mới của phương pháp giảng dạy tích cực khi có Chat GPT.
- Khó khăn lớn nhất khi triển khai các phương pháp giảng dạy tích cực hiện nay.
- Làm sao để thu hút sinh viên tham gia tích cực trong những nội dung thuần lý thuyết.
- Quản lý lớp học đông sinh viên hiệu quả như thế nào.

# data[].attributes.body
Những khó khăn gì để tổ chức hiệu quả cho lớp học có sinh viên đông?
Làm sao nâng cao năng lượng tích cực của sinh viên?

# data[].attributes.headline
Sinh viên dùng điện thoại quá nhiều trong giờ học. Xử lý sao cho tốt?

# data[].attributes.subject
Sinh viên dùng điện thoại quá nhiều trong giờ học. Xử lý sao cho tốt?

# data[].attributes.body
Mindmap: Trở ngại dạy học tích cực

# data[].attributes.body
ĐOÀN KẾT LÀ SỨC MẠNH
Tên Thành viên:
1/ Nguyễn Hà Thanh
2/ Võ Kim Nhạn
3/ Nguyễn Ngọc Hưng
4/ Nguyễn Quang Sơn
5/ Bùi Thị Thu Trang (thư ký)
6/ Hà Thanh Bích Loan
7/ Hồ Thị Phương Nam
8/ Đỗ Lâm Hoàng Trang (Nhóm trưởng)
Câu hỏi:
Làm thế nào thu hút sinh viên trong giảng dạy?

# data[].attributes.body
Khó khăn thường là người bạn
Không quen biết mà lại liên hệ với ta hàng ngày
Giống như lớp học đầy trẻ vui tươi
Nhưng sự bất ngờ và khó khăn luôn đến bất cứ lúc nào

Thỉnh thoảng, chúng ta cảm thấy bị quật ngã
Với nhiều việc cần phải làm và sẵn sàng cho một ngày mới
Nhưng chúng ta tiếp tục vượt qua mọi rào cản
Bởi vì chúng ta luôn luôn có những trái tim như đồng hồ

Chúng ta không thể lường trước được những gì sẽ xảy ra
Nhưng chúng ta cứ tiếp tục và vượt qua mọi thử thách
Dù cho những ngày mệt mỏi vẫn cứ liên tiếp đến
Chúng ta vẫn sẽ tiếp tục giữ ngọn lửa cho đến khi thành công đến

Cảm ơn những trái tim của chúng ta
Chúng ta đã vượt qua được những khó khăn trong quá trình dạy học tích cực
Và chúng ta sẽ tiếp tục hướng tới những trang mới
Với tất cả đam mê và tình yêu của chúng ta.

# data[].attributes.body
Điệp khúc:
Dạy học là một cuộc chiến vô tận
Thử thách đến từng giờ, từng phút, từng giây
Khó khăn ập đến, nhưng tôi sẽ vững tin
Chinh phục mọi khó khăn, để tiếp tục dạy trẻ đến giờ điểm danh.

Verse 1:
Bước vào lớp học, tôi thở một hơi thật sâu
Không biết hôm nay sẽ như thế nào, thật tình cờ
Cố gắng để thu hút sự chú ý, nhưng trẻ chú ý đến điều khác
Đây là như thử vượt qua cơn bão mà không có la bàn hoặc câu nguyện cầu

Điệp khúc:
Dạy học là một cuộc chiến vô tận
Thử thách đến từng giờ, từng phút, từng giây
Khó khăn ập đến, nhưng tôi sẽ vững tin
Chinh phục mọi khó khăn, để tiếp tục dạy trẻ đến giờ điểm danh.

Verse 2:
Có những ngày kế hoạch dạy học không thực sự ổn định
Tôi đứng trên bục giảng, cảm thấy như một kẻ ngốc nghếch
Học sinh không tham gia, mắt chỉ nhìn vào màn hình
Tôi cố gắng để kích thích họ, nhưng cảm giác như họ đang trong giấc mơ.

Điệp khúc:
Dạy học là một cuộc chiến vô tận
Thử thách đến từng giờ, từng phút, từng giây
Khó khăn ập đến, nhưng tôi sẽ vững tin
Chinh phục mọi khó khăn, để tiếp tục dạy trẻ đến giờ điểm danh.

# data[].attributes.body
ĐK:
Khó khăn ơi, đừng sợ hãi
Ta sẽ vượt qua, cùng đồng hành bên nhau
Dù có bao nhiêu thử thách
Ta vẫn cùng nhau, vững bước tiến tới thành công

V1:
Trong giờ học, bao điều khó
Học sinh lười, thiếu tập trung
Cách giảng dạy không thể đơn giản
Nhưng ta sẽ không từ bỏ

Chorus:
Khó khăn ơi, đừng sợ hãi
Ta sẽ vượt qua, cùng đồng hành bên nhau
Dù có bao nhiêu thử thách
Ta vẫn cùng nhau, vững bước tiến tới thành công

V2:
Đôi khi ta cảm thấy mệt mỏi
Bởi vì những ngày dài, vất vả
Nhưng ta sẽ không để tinh thần chùn bước
Sẽ luôn nỗ lực hết mình

Chorus:
Khó khăn ơi, đừng sợ hãi
Ta sẽ vượt qua, cùng đồng hành bên nhau
Dù có bao nhiêu thử thách
Ta vẫn cùng nhau, vững bước tiến tới thành công

Bridge:
Dù có bao nhiêu khó khăn
Ta sẽ vượt qua, cùng nhau đồng hành
Vì mỗi ngày học tập
Là một bước tiến đến thành công

Chorus:
Khó khăn ơi, đừng sợ hãi
Ta sẽ vượt qua, cùng đồng hành bên nhau
Dù có bao nhiêu thử thách
Ta vẫn cùng nhau, vững bước tiến tới thành công

Outro:
Với tinh thần luôn nỗ lực
Chúng ta sẽ đạt được mục tiêu
Khó khăn ơi, đừng sợ hãi
Ta vượt qua được, cùng nhau đồng hành.

# data[].attributes.body
Một số khó khăn trong quá trình dạy học tích cực:

1. Học sinh khác nhau về trình độ, khả năng học tập, tính cách, nhu cầu và mục tiêu học tập.

2. Nội dung giảng dạy không phù hợp với học sinh, không thu hút được sự quan tâm và hứng thú của học sinh.

3. Học sinh thiếu động lực, không có mục tiêu rõ ràng và không tin tưởng vào khả năng của mình.

4. Áp lực đến từ gia đình và xã hội khiến học sinh cảm thấy lo lắng và bị stress trong quá trình học tập.

5. Giáo viên không có đủ kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm để đáp ứng nhu cầu học tập và giáo dục của học sinh.

6. Giáo viên và học sinh cùng đối mặt với nhiều sự thay đổi trong môi trường học tập, như đổi mới chương trình học, sử dụng công nghệ mới, hoặc chuyển trường, chuyển lớp.

7. Vấn đề về hành vi và kỷ luật của học sinh, như bạo lực, cãi nhau, trốn học hoặc làm phiền người khác trong lớp học.

# data[].attributes.body
Dạy học tích cực, công việc cao quý
Nhưng có rào cản, khó khăn cũng nhiều

Nhận thức phương pháp cũng cần cải thiện

Mục tiêu xác định, định hướng rõ ràng.

Thiếu sự sáng tạo, bài học nhạt nhẽo

Thời gian hạn chế, áp lực lên cao

Thiếu sự tương tác, giao tiếp khó khăn

Thói quen thụ động, học tập yếu kém.

Lệ thuộc công nghệ, không thể tự chủ

Trình độ chênh lệch, tập trung phân tán
Sỉ số đông đúc, thiếu sự linh hoạt

Cùng nhau đối mặt, vượt qua rào cản

Cải thiện nhận thức, xác định mục tiêu

Phát triển sáng tạo, bài học thú vị

Quản lý thời gian, giao tiếp tốt hơn.

Tự chủ công nghệ, tập trung học tập

Cải thiện chương trình, tăng tính linh hoạt

Dạy học tích cực, công việc trân quý

Vượt qua khó khăn, thành công sẽ đến.

VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT - THÀNH CÔNG SẼ ĐẾN

# data[].attributes.body
1. Ba trở ngại muốn vượt qua: lớp có nhiều nội dung lý thuyết cần phải truyền đạt cho sinh viên; có sự chênh lệt về thái độ học tập giữa các bạn sinh viên; số lượng lớp đông dẫn đến việc đảm bảo tổ chức lớp.
2. Một điều thú vị về lớp học: có nhiều hoạt động giúp truyền tải nội dung kiến thức.
3. Một điều cần cải thiện: không có ạ.

# data[].attributes.body
Ba khó khăn
1. Tính cách
2. Đặc thù môn học
3. Áp lực công việc

Một điều cảm thấy thú vị nhất: Biết được một số phương pháp tổ chức lớp học.
Một điều cần cải thiện:

# data[].attributes.body
Ba trở ngại muốn vượt qua để dạy học tích cực:
- Thiếu trải nghiệm: thiếu trải nghiệm giảng dạy để áp dụng dạy học tích cực
- Khó nắm bắt tâm lí học viên để thiết kế giảng dạy phù hợp
- Cơ sở vật chất:  không đủ điều kiện để áp dụng dạy học tích cực: như thiếu thiết bị giảng dạy…
Một điều thú vị về lớp học
- Người giảng thu hút tạo không khí sôi nổi trong lớp học
- Biết thêm nhiều trở ngại của dạy học tích cực tại đại học
Một điều cần cải thiện lớp học
- Tạo thêm nhiều trò chơi hoạt động để thu hút người tham gia

# data[].attributes.body
- 3 khó khăn gặp phải:
1. Kiến thức sinh viên không đồng đều.
2. Nội dung môn học quá nhiều, thời gian môn học lại ít, rất khó để tổ chức các hoạt động nhóm.
3. Sinh viên rất dễ phân tâm, không thể nào tập trung được lâu vào bài giảng.

- Điều tích cực:
Các thầy cô tạo được rất nhiều các hoạt động gắn kết các bạn trong lớp.

- Điều cần cải thiện:
Không.

# data[].attributes.body
3 trở ngại muốn vượt qua nhất để thực hiện được dạy học tích cực:
+ Sĩ số lớp đông
+ Tốn thời gian chuẩn bị bài giảng
+ Tâm lý người học cho các đối tượng khác nhau

1 điều thú vị nhất trong cả ngày học hnay:
+ Hoạt động đấu giá

1 điều cần cải thiện, thay đổi lớp học hôm nay:
+ Có thể đổi qua CS B Nguyễn Tri Phương không ạ, học cả ngày em hong có chỗ nghỉ trưa huhuhuhu buổi chiều không tập trung ạ

# data[].attributes.headline
- 3 khó khăn: nắm bắt tâm lý SV gen Z, thiết kế học phần giảng dạy tích cực, thời gian phân bổ trong các buổi học nhắm thu hút SV

# data[].attributes.subject
- 3 khó khăn: nắm bắt tâm lý SV gen Z, thiết kế học phần giảng dạy tích cực, thời gian phân bổ trong các buổi học nhắm thu hút SV

# data[].attributes.body
- 1 điều thú vị: kết hợp tâm lý trong giảng dạy
- 1 điều cần cải thiện:

# data[].attributes.body
Tính cách
Tuổi tác
Làm sinh viên tự giác
1 điều thú vị: được tiếp xúc và học hỏi được nhiều điều hay với Thầy Cô mới.
1 điều cần cải thiện

NGUYỄN THỊ HỒNG VÂN (2)

# data[].attributes.body
1 Xây dựng kịch bản cho buổi học
2 Tạo không khí học tích cực
3 trang thhiêt bị dạy học
4. Lớp học thú vị rất bổ ích
Hoc viên: Lại Tiến Dĩnh

# data[].attributes.body
3 khó khăn
- Kết nối với người học
- Tạo bầu không khí cho lớp học
- phương pháp dạy học thu hút
Điều hứng thú buổi học đầu tiên: Có những kiến thức cơ bản về dạy học tích cực, học hỏi thêm nhiều kinh nghiệm và phương pháp dạy học từ giảng viên và các đồng nghiệp
Điều cần cải thiện: Không

# data[].attributes.body
- Ba khó khăn: lớp đông, cơ sở vật chất thiếu, sv thiếu động lực
- Điều tâm đắc: thầy, cô giảng dạy rất hay, hấp dẫn, có nhiều kiến thức hữu ích
- Nếu có thời gian học nhiều hơn thì hiệu quả của lớp học sẽ được nâng cao

# data[].attributes.body
3 khó khăn cần vượt qua: i) SV thiếu tập trung / sử dụng mobile/tablet quá nhiều; ii) tạo động lực cho từng nhóm SV khác nhau; iii)

1 điều thú vị: làm quen với nhiều người

1 điều cần cải thiện: Không

# data[].attributes.body
3 khó khăn: tâm lý lứa tuổi,  quy mô lớp học, hợp tác.
1 tiêu chí: thầy đẹp
1 điều cải thiện: cần được ăn nhẹ.

# data[].attributes.body
3 khó khăn: tâm lý, quy mô lớp, sự hợp tác
1 điều thú vị: phương pháp khoa học
1 điều cần cải thiện: thêm ví dụ thực tế

# data[].attributes.body
🤔 Giảm tải chấm bài
🤔 Kết nối doanh nghiệp tạo cơ hội cho sv tham quan thực tế 1 cách có hệ thống
🤔 Làm sao giúp sv giảm đạo văn

[Ngọc]

# data[].attributes.body
Dung lượng cần chuyển cho sv lớn
Thời gian ngắn
Sinh viên học lớp tối mệt mỏi vì sau giờ làm

Cần được tea break, hihi

# data[].attributes.body
1. Ba trở ngại muốn vượt qua nhất:
+ Vận dụng các phương pháp giảng dạy phù hợp với lứa tuổi
+ Có cách hợp tác, giao tiếp đa chiều hiệu quả
+ Vận dụng xen kẽ hình thức hoạt động: động - tĩnh, cá nhân - tập thể hiệu quả
2. Một điều cảm thấy thú vị nhất:
Bầu không khí tích cực từ giảng viên, giảng viên có tâm
3. Một điều cần cải thiện: làm rõ hơn nguyên tắc dạy học tích cực thông qua hoạt động.
Xin cảm ơn quý thầy cô rất nhiều. Rất yêu thích ngày học đầu tiên!

# data[].attributes.body
Đỗ Lâm Hoàng Trang: 3 khó khăn cần vượt qua: tâm lý thụ động của người học; đặc thù môn học; lớp đông. 1 điều thú vị nhất: tìm hiểu được 1 số cách thức để tổ chức lớp học tích cực. 1 điều cần cải thiện: không

# data[].attributes.body
3 khó khăn: thiết kế buổi học, không tích cực của các thành viên trong nhóm, thiếu tự tin của người học
1 điều thú vị: biết được thêm một số cách thiết kế bài học cho thu hút
1 điều cần cải thiện: cho thêm nhiều trò chơi hơn

# data[].attributes.body
3 khó khăn cần vượt qua.
_ Chưa trãi nghiệm nhiều về áp dụng phương pháp dạy học tích cực. Vì vậy cần hiểu biết nhiều và áp dụn nhiều hơn
_ Định hướng cho người học
_ SV thụ động trong lớ học
1 điều hứng thú đối với lớp học hôm nay: GV dạy đưa ra nhiều đánh giá và nhận xét hữu ích
1 điều cần cải thiện: chưa có ý kiến

# data[].attributes.body
3 khó khăn: Thiết kế buổi học, Thời gian tổ chức, Đối tượng người học
1 điều tổ chức thú vị: Tạo bầu không khí học tập tích cực
1 điều cần cải thiện: chưa có ý kiến

# data[].attributes.body
* 3 khó khăn:
sỉ số lớp đông,
kiến thức chuyên ngành chưa vững,
chưa nắm được nhu cầu người học.
* 1 điều thú vị:
Hoạt động từ GV đứng lớp
* 1 điều cần cải thiện:
Có các ví dụ và tình huống giảng dạy cụ thể để cùng thảo luận giải pháp

# data[].attributes.body
Bùi Thị Thu Trang
3 khó khăn: học viên thụ động, Tính cách GV trầm lắng, thời gian chuẩn bị bài giảng
1 điều thú vị nhất: tổ chức các hoạt động trước khi giới thiệu khái niệm về dạy học tích cực
1 điều cần cải thiện: không cần

# data[].attributes.body
3 khó khăn:

1. Thời gian hạn hẹp nên khó hiết kế được nhiều hoạt động DH tích cực.

2. Rất nhiều công cụ công nghệ nhưng để khai thác hiệu quả và linh động thì hơi khó.

3. Phương pháp giảng dạy

1 điều thú vị:

Cô Minh và Thầy Thiên đã đem đến cho em rất nhiều kiến thức thú vị, với phương pháp giảng dạy rất tuyệt vời ạ

1 điều cần cải thiện:
Dạ cô Minh vui lòng viết chữ to hơn trên bảng nữa là tuyệt vời hơn nữa ạ

# data[].attributes.body
😍 Học hỏi từ các thầy cô khác

[Ngọc]

# data[].attributes.body
Khó khăn:
1. Thúc đẩy sinh viên tham gia hoạt động trong lớp học
2. Sự quan tâm của sinh viên đối với môn học
3. Thiết kế xen kẽ các phương pháp giảng dạy không gây nhàm chán
Thú vị:
Được nghe chia sẻ kinh nghiệm từ các thầy cô
1 điều cần cải thiện:
Không có

# data[].attributes.body
Một điều thú vị: thầy cô giảng hay, tiếp cận nhiều phương pháp khác nhau.

# data[].attributes.body
1. Đặc thù môn học
2. Tính cách người học
3. Tạo động lực cho người học
Một cảm thấy thú vị hôm nay là hiểu rõ hơn dạy học tích cực
Điều cần cải thiện cho lớp học không có

# data[].attributes.body
1. Ba khó khăn cần vượt qua để dạy học tích cực: hình thức bài giảng, cách thức diễn đạt của giảng viên, các câu hỏi gợi mở

2. Một điều thú vị về buổi học: hiểu rõ thêm về yếu tố tâm lý của người học ở các cấp bậc khác nhau

3. Một điều cần cải thiện: chưa có

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/drive/folders/1Mh-w6hzDDkboINQxBbG0m6wKZ8ze2LTl?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Một số ví dụ về ứng dụng CNTT hỗ trợ DHTC

# data[].attributes.subject
Một số ví dụ về ứng dụng CNTT hỗ trợ DHTC

# data[].attributes.body
Sử dụng Google Sheet trong thảo luận nhóm: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1azGkpTICl76ljdBCY3vMeAVC7tCWmB6RdCTSQf2Gpio/edit?usp=sharing

Sử dụng Jamboard trong kĩ thuật phòng tranh:
https://jamboard.google.com/d/1GXjKjak8IhhckC8vAmhGdJ1mLgK2tSu4lbBPhh0vp74/viewer?f=0

Sử dụng Jamboard trong lấy ý kiến nhận xét, đánh giá:
https://jamboard.google.com/d/198wlhAhsVINgcqyc_Rllo3O9ushYj8-klK1_89nWvJw/viewer?f=0

https://jamboard.google.com/d/1OZJzbWwLhgW6njGSDCI2S3drm_lUxES1M4sfOhd0GHE/viewer?f=0

# data[].attributes.headline
Kế hoạch bài dạy nhóm 4: Chu chuyển vốn quốc tế

# data[].attributes.subject
Kế hoạch bài dạy nhóm 4: Chu chuyển vốn quốc tế

# data[].attributes.body
Link Power Point: https://www.canva.com/design/DAFgI4MjfpI/xIr2-gNfevc11pgh-MxbSg/edit?utm_content=DAFgI4MjfpI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton