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PEI

Acessibilidade curricular: Mudanças nos objetivos, metodologias, didática e organização no tempo e nas estratégias para atender alunos com necessidades educacionais especiais.

Suportes educacionais especializados.
Há uma construção de materiais pedagógicos construídos coletivamente para atender aos alunos da educação especial.

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CAP UFRJ: Implementaram 2 tipos de ações para a educação especial.
PEI: Plano de ensino individualizado
( Documento elaborado pelo professor a partir de uma avaliação prévia que busca contemplar as necessidades individuais do aluno da educação especial)
PAP: Plano de Ação Pedagógica
(Orientações de melhores estratégias para alunos com algum tipo de transtorno de aprendizagem).

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O ensejo desse trabalho é sondar de que maneira a co-docência pode colaborar para a aprendizagem de alunos com deficiência a partir de diálogos interdisciplinares. 

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O ensejo desse trabalho é sondar de que maneira a co-docência pode colaborar para a aprendizagem de alunos com deficiência a partir de diálogos interdisciplinares. 

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A escola é o espaço que oportuniza o trabalho pedagógico com o objetivo de alcançar uma educação para formar cidadão, cabe a nós trabalharmos de mãos dadas com a interdisciplinaridade para aduzir a importância do trabalho integrado na perspectiva da reflexão sobre potencialidades e barreiras que se emergem no desenvolvimento do processo de aprendizagem do estudante com deficiência em sala de aula regular.

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Pontos em comum entre os Colégios de Aplicação da UERJ e UFRJ

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Pontos em comum entre os Colégios de Aplicação da UERJ e UFRJ

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Ensino colaborativo ou bidocência
- É a parceria entre professores regentes e professores AEE, onde é dividido a " responsabilidade" do planejamento, execução e avaliação de uma turma nas quais alguns alunos possuem necessidades educacionais especiais.

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Pontos congruentes Prof. Thais Motta x Prof. Carla Marçal

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Pontos congruentes Prof. Thais Motta x Prof. Carla Marçal

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Docência compartilhada para promover à inclusão

Horizontalidade das relações, planejamento, pensar juntos, pensar coletivamente nas formas de aprendizado

Parceria entre professores do núcleo comum e da educação especial

Avaliação colaborativa

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Declaração do  ex-ministro da Educação Milton Ribeiro.

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Declaração do  ex-ministro da Educação Milton Ribeiro.

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Ministro da Educação diz que crianças com deficiências 'atrapalham' o aprendizado dos demais

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A proposta de ensino colaborativo (coensino) - Práticas colaborativas entre os professores.

Este PDF é um estudo baseado na pesquisa-ação colaborativa. Os dados das professoras Carla Ariela Rios Vilaronga e Enicéia Gonçalves Mendes trazem exemplos de coensino em diferentes estágios e reflexões sobre os fatores que podem contribuir para essa realidade na escola. Vale a pena a leitura!