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“Aula 6 - Reflexão 2 - Entre o cercadinho e o parquinho”.

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“Aula 6 - Reflexão 2 - Entre o cercadinho e o parquinho”.

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“Aula 6 - Reflexão 2 - Entre o cercadinho e o parquinho”

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Aula 6 - Prática mão na massa 1: Construindo um autômato

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Aula 6 - Prática mão na massa 1: Construindo um autômato

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Aula 6 - Reflexão 1- O que faz um autômato ser autônomo.

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Aula 6 - Reflexão 1- O que faz um autômato ser autônomo.

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Aula 6 - Reflexão 1- O que faz um autômato ser autônomo

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Aula 5 - Prática mão na massa 2: Catalisador de projetos

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Aula 5 - Prática mão na massa 2: Catalisador de projetos

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Aula 5 - Prática mão na massa 2: Catalisador de projetos

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Aula 5 - Para refletir e compartilhar 4: Remixando um projeto

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Aula 5 - Para refletir e compartilhar 4: Remixando um projeto

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Aula 5 - Para refletir e compartilhar 4: Remixando um projeto

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Aula 5 - Para refletir e compartilhar 3: Conhecendo melhor o Scratch

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Aula 5 - Para refletir e compartilhar 3: Conhecendo melhor o Scratch

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Aula 5 -Para refletir e compartilhar 3: Conhecendo melhor o Scratch

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Aula 5 - Prática mão na massa 1: Roteador de ideias

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Aula 5 - Prática mão na massa 1: Roteador de ideias

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Aula 5 - Para refletir e compartilhar 1: Sessão da tarde

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Aula 5 - Para refletir e compartilhar 1: Sessão da tarde

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Aula 5 - Para refletir e compartilhar 1: Sessão da tarde

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Aula 5 -Para refletir e compartilhar 2: Criando um meme

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Aula 5 -Para refletir e compartilhar 2: Criando um meme

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Aula 5 - Para refletir e compartilhar 2: Criando um meme

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Aula 4 - Prática mão na massa 1: Museu de mim (construção)

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Aula 4 - Prática mão na massa 1: Museu de mim (construção)

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Aula 4 - Prática mão na massa 1: Museu de mim (construção)

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Aula 4 - Para refletir e compartilhar 1: Museu de mim (reflexão)

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Aula 4 - Para refletir e compartilhar 1: Museu de mim (reflexão)

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Aula 4 -Para refletir e compartilhar 2: Minha melhor aula

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Aula 4 -Para refletir e compartilhar 2: Minha melhor aula

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Aula 4 - Para refletir e compartilhar 3: Projetos: do sucesso ao fracasso

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Aula 4 - Para refletir e compartilhar 3: Projetos: do sucesso ao fracasso

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Aula 4 - Reflexão 3: Projetos - do sucesso ao fracasso

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Aula 4 -Prática mão na massa 2: Atividade gamificada

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Aula 4 -Prática mão na massa 2: Atividade gamificada

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Aula 4 -Prática mão na massa 2: Atividade gamificada

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Aula 4 - Prática mão na massa 3: Planejamento e prototipação de um micromundo

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Aula 4 - Prática mão na massa 3: Planejamento e prototipação de um micromundo

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Aula 3 - Prática mão na massa 2: Experimentação da Espiral da Aprendizagem Criativa

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Aula 3 - Prática mão na massa 2: Experimentação da Espiral da Aprendizagem Criativa

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Prática mão na massa 2: Experimentação da Espiral da Aprendizagem Criativa

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Aula 3 - Para refletir e compartilhar 4: Plano de organização - invenção de Malvina

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Aula 3 - Para refletir e compartilhar 4: Plano de organização - invenção de Malvina

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Para refletir e compartilhar 4: Plano de organização - invenção de Malvina

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Aula 3 – Reflexão 2: Estratégias para desenvolver projetos

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Aula 3 – Reflexão 2: Estratégias para desenvolver projetos

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Aula 3 – Reflexão 2: Estratégias para desenvolver projetos

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Aula 3 Prática mão na massa 1: Reconstruindo a essência da máquina do estranho avô

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Aula 3 Prática mão na massa 1: Reconstruindo a essência da máquina do estranho avô

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Prática mão na massa 1: Reconstruindo a essência da máquina do estranho avô

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 Aula 3 – Reflexão 1: Meu Estranho Avô. 

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Venha conhecer um pouco mais sobre a minhas fases de vida e os projetos cada período.

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Para refletir e compartilhar 4: Planta da casa com piso baixo, teto alto e paredes largas

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Para refletir e compartilhar 4: Planta da casa com piso baixo, teto alto e paredes largas

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Para refletir e compartilhar 4: Planta da casa com piso baixo, teto alto e paredes largas

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Para essa atividade selecionei algumas imagem do Google e montei a sala dos meus sonhos através do "apresentações google", para mim a sala dos sonhos e um ambiente em possa ter espaço para leitura, mesa para desenvolvimento de atividades espaço com computador e ferramentas que estimule a criação, além de instrumentos musicais que auxiliem no processo de aprendizado e conexão.

https://docs.google.com/presentation/d/1zDR39fq3SFt5_SevO9-VIG9_MaBtJRZt9Vdkjdp_MJ8/edit?usp=sharing

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 Prática mão na massa 2: Remodelando a escova de dente.

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 Prática mão na massa 2: Remodelando a escova de dente.

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Transformei uma escova de dentes  de uso infantil em um foguete.

Aproveitei o formato da escova que é mais larga na base o que possibilitou já remeter ao formato de um foguete.

Utilizei retalhos de EVA com Glitter, botões e cola quente para a construção do foguete.

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Prática mão na massa 1: Currículo “fora da caixa”

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Prática mão na massa 1: Currículo “fora da caixa”

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Prática mão na massa 1: Currículo “fora da caixa”

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Aula 2 - Reflexão 3 - Objeto com 1001 utilidades.

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Aula 2 - Reflexão 3 - Objeto com 1001 utilidades.

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Aula 2 - Reflexão 2 - Criatividade nas diversas profissões

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Aula 2 - Reflexão 2 - Criatividade nas diversas profissões

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Aula 2 - Reflexão 2 - Criatividade nas diversas profissões

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 3 – Que mundo eu quero ajudar a construir!

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 3 – Que mundo eu quero ajudar a construir!

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Link de acesso a descrição:
https://docs.google.com/document/d/1Ac6Eyp5ZVnq5VO0a2JWItVRm6hXwaWniGBDKdThTWhM/edit?usp=sharing

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 2 – Sala de trabalho

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 2 – Sala de trabalho

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 2 – Sala de trabalho

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Aula 2 - Reflexão 1 - Anúncio de emprego

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Aula 2 - Reflexão 1 - Anúncio de emprego

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Aula 2 - Reflexão 1 - Anúncio de emprego

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 4 – Remixagem dos 4 P’s

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 4 – Remixagem dos 4 P’s

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 4 – Remixagem dos 4 P’s

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Aula 1 – Reflexão 4 – Análise do relato sobre a menina do Scratch.

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Aula 1 – Reflexão 4 – Análise do relato sobre a menina do Scratch.

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Aula 1 – Reflexão 4 – Análise do relato sobre a menina do Scratch

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Aula 1 – Reflexão 3 - Objeto da infância.

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Aula 1 – Reflexão 3 - Objeto da infância.

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Refletindo sobre o objeto da minha infância e como posso ajudar os educandos em seus processos criativos.
Acredito que é através do monstra que toda experiência nos ensina que precisamos olhar o todo, analisar cada detalhe a nossa volta e não fixar o nosso olhar só em uma coisa, assim é possível estimular a criatividade que nos possibilita criar e solucionar situações das mais simples até as mais complexas do dia a dia.
Assim os educandos iram desenvolver a capacidade de aprender a lidar com as surpresas e imprevistos da vida mais de uma forma mais leve sem auto cobrança.

https://docs.google.com/document/d/1gL_fUDIBu7lKdaWHOlPMwfDeflkVQT-_DGmVleL0ckA/edit?usp=share_link

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 1 – Óculos da Amplitude

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 1 – Óculos da Amplitude

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Com os óculos da amplitude consigo visualizar um mudo mais repleto de amor, compreensão e afeto, na qual é possível enxergar o verdadeiro brilho que cada um possui em seu íntimo não se apegando a nenhum tipo de estereótipo que afasta e discrimina as pessoas e sim o brilho e a luz interior de cada criança, adulto ou idoso possui.

Pelas lentes do meus óculos vejo um mundo mais humano e fraterno.

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Aula 1 - Reflexão 2 - Tivemos que nos reinventar.

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Aula 1 - Reflexão 2 - Tivemos que nos reinventar.

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Aula 1 - Reflexão 2 - Tivemos que nos reinventar.

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Aula 1 - Reflexão 1 - Profissionais e profissões valorizados.

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Aula 1 - Reflexão 1 - Profissionais e profissões valorizados.

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