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DISCIPLINAS
Artes
Español
Ingles

DESCRPCIÓN GENERAL.
Los lenguajes son herramientas para satisfacer diversas necesidades e intereses; es decir para relacionarse consigo mismo y con el mundo.
FINALIDADES DEL CAMPO.
NNA adquieran y desarrollen de manera gradual los conocimientos y saberes necesarios para el transitar por la educación básica:
-Utilizando ampliamente una o mas lenguas.
-Que participen en prácticas sociales
-Capacidad de establecer un dialogo.
- Valorar los diferentes tipos de lenguas de su comunidad.
-Reflexione y sea critico a la información que circula en su entorno
-Uso reflexivo y crítico de las tecnologías digitales,
ESPECIFICIDADES EN GENERAL Y POR DISCIPLINA.
En las especificidades en general se toma como partida el perfil sociolingüístico de la escuela.
Las escuelas encontraran los componentes en torno a la operación de esta asignatura: personal docente, el diagnostico sociolingüístico para determinar el escenario de enseñanza, así como herramientas para el codiseño de contenidos.
Por disciplina:
Español: Habilidades dialógicas, pensamiento crítico, lecturas de su interés.
Artes:  Habilidades motrices y dialógicas.

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Campo formativo: Lenguajes. Fase 6. Secundaria. Segundo grado

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DISCIPLINAS. Matemáticas y Física.

DESCRIPCIÓN GENERAL.
La comprensión y la explicación de los fenómenos y procesos naturales tales como el cuerpo humano, los seres vivos, la materia, la salud, el medio ambiente y la tecnología, desde la perspectiva de diversos saberes y su relación con lo social, articulando el desarrollo del pensamiento matemático.
El pensamiento científico representa un modo de razonamiento que implica relaciones lógicas de conocimientos fundados en el desarrollo de habilidades para indagar, interpretar, modelizar, argumentar y explicar el entorno.

FINALIDADES DEL CAMPO.
Comprendan y expliquen procesos y fenómenos naturales.
Considere el lenguaje científico y técnico como forma de expresión oral escrita, gráfica y digital.
Reconozcan y utilicen diversos métodos en la construcción de conocimientos.
Tomen decisiones libres, responsables y consientes orientadas al bienestar personal, familiar y comunitario.
Establezcan relaciones sociales, equitativas, igualitarias e interculturales.

ESPECIFICIDADES EN GENERAL Y POR DISCIPLINA.
Pasar de concreto al lo abstracto

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DISCIPLINA.
Historia y Formación Cívica y Ética

DESCRIPCIÓN GENERAL.

Dar continuidad al programa
Este programa aborda la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales en diversas comunidades situadas histórica y geográficamente, desde una postura ética que impulsa el desarrollo de una ciudadanía participativa, comunitaria, responsable y democrática.
los adolescentes.

FINALIDADES DEL CAMPO.
Sentido de pertenencia e identidad personal y colectiva
Reconocimiento de las diversas sociedades y culturas y ejerzan el pensamiento crítico
Respeto y protección de los derechos humanos
Responsabilidad en el cuidado y conservación de la naturaleza
Desarrollo de las conciencias histórica y geográfica

ESPECIFICIDADESEN GENERAL Y POR DISCIPLINA.
Integra nociones, conocimientos, habilidades, actitudes y valores de la Formación Cívica y Ética, Historia y Geografía
Que los adolescentes se asuman como sujetos con derecho, con identidad personal y colectiva, en el que compartan espacios democráticos atendiendo a la diversidad cultural del país.
Desarrollar en el adolescente  una conciencia histórica en el que sean responsables de sus acciones y las problemáticas actuales referente al deterioro ambiental, calentamientos global, contaminación, etc.
Que el adolescente se asuma como parte de la naturaleza y se comprometa al aprovechamiento de sus recursos naturales de una forma sustentable, contribuyendo a preservar la vida.

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DISCIPLINAS.
Tecnología, Educación Socioemocional/Tutoría y Educación Física

DESCRIPCIÓN GENERAL.
El objetivo es que las y los estudiantes enriquezcan su motricidad, integren su corporalidad a partir del desarrollo de sus capacidades perceptivo, socio y físico motrices. También que identifiquen y comprendan y gestionen sus emociones y estados de ánimo y sentimientos como aspecto central de su bienestar

FINALIDADES DEL CAMPO.
-Experiencias cognitivas, motrices, socioafectivas, creativas que permitan a NNA favorecer progresivamente la construcción de su identidad.
-Sentido de pertenencia a diversos grupos.
-Conciencia de independencia
-Conexión emocional
-Compromiso ético para la satisfacción de necesidades humanas.

ESPECIFICIDADES EN GENERAL Y POR DISCIPLINA.

TECNOLOGÍA.

1. Relación entre el conocimiento científico con factores naturales, sociales, culturales, económicos y políticos.
2. Análisis y organización técnica en contextos específicos.
3. Forma, funcionamiento y estructura para comprender como se delegan funciones.
4. Innovación y desarrollo tecnológico para alternativas sustentables.
5. Representación y comunicación técnica.

EDUCACIÓN FÍSICA

1.Desarrollo de motricidad e integración de la corporalidad.
2.Valor de cada persona.
3. Descubrimiento de nuevas posibilidades tanto individuales y colectivas.
4.Promover estilos de vida activos y saludables.
5. Mantenerse en movimiento

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VIDEO 8 - CAMPO FORMATIVO DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO