# data[].attributes.body
Carácter: cualidades junto a valores y costumbres de la comunidad.

El temperamento: la sensibilidad afrontará los estímulos, proceso de datos y tipo de reactividad ante decididos hechos. Un rasgo estable, componente y base de la personalidad en la adultez.

Personalidad: el niño se mira autónomo por experiencias y conocimientos de su entorno.

Distingue lo bueno y lo malo, por ende, la realidad de la fantasía.

Desarrollo del comportamiento en sus debidos contextos: familiar, intimo y social.

Desarrollo de las funciones ejecutivas; parte de las habilidades cognitivas y habilidades motoras mayores: aprendizaje, razonamiento, equilibrio, conciencia de su fuerza física, tiempo de reacción y solución a los problemas.

Desarrollo físico en cambios en el peso y estatura.

Desarrollo social y emocional: formar relaciones, aprender sobre control del lenguaje corporal y gestión de las emociones, y saber como expresarse.

# data[].attributes.body
Estos factores en la niñez serian describir algo que aumenta el riesgo de presentar un daño o enfermedad.

Dureza emocional puede o no surgir, serian raros, solitarios, alexitímico con los demás o animales. El proceso de socialización no siempre funciona. La culpa o sensibilidad, serian conceptos extraños.

Conflictos y falta de afecto en el hogar con los padres o terceras personas que considere importantes, situaciones estresantes y depresivas de manera económica o personal.

Abusos psicológicos, sexuales y físicos, por ejemplo, gritarle, golpearlo u obligarlo a hacer cosas inapropiadas para su edad.

Dificultad en las habilidades sociales, en poca o nada de cooperación, baja autoestima, complacer a sus amigos para la aceptación y falta de autocontrol.

Problemas de apego y falta de reconocimiento.

Evitar interactuar, aislamiento, antipático, violento y una actitud defensiva.

Cambios abruptos a diferentes ambientes y que ocurren frecuentemente.

# data[].attributes.body
Es una disciplina en el que su objetivo radica en ser el estudio del comportamiento inadecuado o correcto según la secuencia del desarrollo en el orden físico, cognitivo y social en la etapa de la niñez del ser humano.

# data[].attributes.headline
Asp. Biopsicosociales en la Adolescencia.

# data[].attributes.subject
Asp. Biopsicosociales en la Adolescencia.

# data[].attributes.body
Crecimiento de músculos, senos, testículos, pene, sudoración, vello púbico y corporal.

Desarrollo completo de las habilidades cognitivas.

Cambios en el tono de voz, útero y ovarios, fertilidad, olor corporal, cambios en la piel e inicio de menstruación.

Creencias culturales elegidas o por descubrir.

Desarrollo sexual saludable, reconoce la excitación y la sexualidad.

Cambios inestables en el comportamiento, estados de ánimo y sentimientos encontrados.

Discuten las reglas de sus padres, quieren ser independientes y tienen iniciativa.

Buscan divertirse, sentir adrenalina - cambios de ambientes, es impulsivo, descubre si es extrovertido o introvertido y si es social, antisocial o asocial.

# data[].attributes.headline
Fact. Predisponentes en la Adolescencia 

# data[].attributes.subject
Fact. Predisponentes en la Adolescencia 

# data[].attributes.body
Trastornos de Ansiedad (social), depresión, fobias, presión excesiva, suicidio, problemas alimenticios y ataques de pánico.

Dependencia a sustancias psicoactivas y comportamiento desinhibido.

Trastornos de personalidad antisocial.

Falta de temperamento, no tener límites y dificultad con la toma de decisiones.

No tener distracciones o hacer algún deporte.

No recurrir a consultas medicas periódicamente.

Irresponsabilidad con sus deberes o reglas impuestas y falta de motivación hacia la iniciativa.

Sobreprotección, rechazado e inseguridad.

FALTA de: autonomía, confianza, cuidado mental e higiene.

Desinformación o ideas erróneas de la sexualidad: promiscuidad, (ETS), embarazos precoces o un aumento desmedido de deseo sexual.

Baja autoestima, Insatisfacción de las necesidades psicológicas básicas, y Persiste la dificultad con las habilidades sociales y psicológicas.

Patrones inadecuados en la crianza, valores y educación, abandono escolar y laboral.

Bajo nivel educativo, cultural y económico.

Ambiente familiar disfuncional: los padres no adquieren su respectivo rol y los adolescentes toman un rol que No les corresponden.

# data[].attributes.headline
CONCEPTO DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA

# data[].attributes.subject
CONCEPTO DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA

# data[].attributes.body
Es una disciplina que estudia las dinámicas psicológicas que perturban al psiquismo, su propósito es conocer su origen, evolución y consecuencias que los trastornos psicopatológicos puedan ocasionar, por ejemplo, la desadaptación conductual o agresiva son daños en el desarrollo del ser humano en la etapa de la adolescencia y que, sino se recibe un diagnóstico y tratamiento este perdurará desde la adultez hasta finalmente la vejez.

# data[].attributes.headline
Características de la Psicopatología de la niñez

# data[].attributes.subject
Características de la Psicopatología de la niñez

# data[].attributes.body
Para empezar, realiza estudios tanto a nivel transversal (enfoque sincrónico) de un fenómeno psíquico, como longitudinal (enfoque diacrónico) con el propósito de constatar posibles cambios que ocurren de acuerdo al desarrollo. Los psicopatólogos están interesados en el estudio tanto de los niños que presentan características que confieren elevada predisposición a desarrollar trastornos psicológicos y que no los desarrollan, como de aquéllos que llegan a manifestarlos. El propósito es examinar los procesos de riesgo y de compensación, así como sus transacciones dinámicas y cómo influyen en el desarrollo de la persona.

# data[].attributes.headline
VIDEO: SESIÓN 3 - PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE.

# data[].attributes.subject
VIDEO: SESIÓN 3 - PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE.

# data[].attributes.body
En está útil herramienta audiovisual podremos observar la importancia y sus dos modelos de clasificación (modelo diagnóstico y; de base empírica) en la psicopatología infantil y adolescente.

# data[].attributes.attachment_link.title
Psicopatología Infantil y del adolescente - Sesión 3

# data[].attributes.body
Información importante: la evaluación y diagnóstico psicológico adquiere relevante valor, pues brinda conceptos imprescindibles que generan acciones de prevención que luego logra una vida saludable.

# data[].attributes.headline
CARACTERÍSTICAS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA

# data[].attributes.subject
CARACTERÍSTICAS DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA

# data[].attributes.body
Los adolescentes ejercen un rol activo en la dirección del curso de su desarrollo; así que, los factores más distales en la historia personal o las influencias del momento presente sean importantes para el proceso del desarrollo, las elecciones que hace la persona y la auto-organización se cree que ejercen una influencia crítica creciente en su desarrollo.