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Suárez-Barros, A. S. (2016). Los procesos Cognoscitivos y su clasificación. [Objeto_virtual_de_Informacion_OVI]. Repositorio Institucional UNAD.https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11159.

Sensación y percepción Fredy.http://creandoconciencia.org.ar/enciclopedia/conduccion-racional/reaccion-y-control/SENSACION-Y-PERCEPCION.pdf.

Percepción Social.https://definicion.de/percepcion-social/.

Anatomías de la atención. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/37719182/Bases_neuroanatomicas_de_la_atencion_1-with-cover-page-v2.pdf?Expires=1662340542&Signature=UM4fHFAY9BG1uTurQvOIpkUDbeR1uJVRFKr7RRCNUUW17Yso-Em~L6oWZFPFnhRI0NloDvmxjQREN0l-jeszv0k4eRkH8KIbUPEKge9XTBdJgnoPlY7U5DhUKjB~1LFcvzyfXVXsKBFEDeZ~P9MrcrlCA5sB4z~VAmoHpzrD3zPV8fcfUmzZe9yKJjuN95WFF4iyKNHmGuB9u2cK9U~csSF97dqiHpq4kf1fNX20WRbCyWlNcOr0TrISsGx2UkB6q72UZoJHPHE6lTay9T3HTodpCEuEcqgRQvllJrO5h-arU5MPkiKzx5g~7SXE7zGzMJ4Q3XLOX32ExC~IagXP8w__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA.

Manrique, M. S. (2020). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. Educación, 29(57), 163- 185. https://dx.doi.org/10.18800/educacion.202002.008

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Es el mecanismo individual que realizan los seres humanos que esta en recibir, interpretar y comprender las señales que proceden desde la superficie. Como lo expresa Marina,(1998,p.110), la percepción implica “coger información y dar sentido” . Esto significa que la información no involucra sólo el acto de ver, leer, oír, sino también la comprensión e interpretación de relaciones.

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Se clasifican en:

-Percepción visual: El individuo y el animal extrae información a través de los ojos.

-Percepción auditiva: Coordinado con los sonidos sonoros.

-Percepción táctil: Es referente a los sentidos de la piel.

-Percepción gustativa: El ser humano comprende las esencias a través del paladar.

-Percepción olfativa: Se vincula con los olores.

Mas allá de lo anterior, existen otros tipos de percepción como:

-Percepción social:  se asocia continuamente con las personas de su ambiente, es decir, lo ayuda a adquirir deducciones con razón al estudio e interpretación que efectúa de las conductas de ellos.

-Percepción musical: Es la capacidad de la persona de percibir y reconocer el son, ritmo y melodía.

-Percepción del movimiento: Es la gracia que dispone las personas y los animales de mover la cabeza, los ojos y las extremidades para perdurar de las dificultades.

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Actividades que nos permiten realizar los procesos en la vida cotidiana estimulando nuestros sentidos.

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Actividades que nos permiten realizar los procesos en la vida cotidiana estimulando nuestros sentidos.

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1.Reconocer los colores del semáforo

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2- Realizar ejercicios matemáticos

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3- Planificar acciones con los objetos que tenemos a nuestro alrededor

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Es cuando el receptor empieza a captar activamente lo que ve y lo que oye en ello o en una parte de ello, en lugar de observar o escuchar . Como lo enseña Banyard ,(1995: 29, p.193) A esto es lo que él llama la teoría de la capacidad que se refiere a cuánta atención se puede prestar en un momento determinado y cómo ésta puede cambiar dependiendo de lo motivado o estimulado que se esté .

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Existen varios tipos de atención, en función de diferentes clasificaciones. Estos son los tipos de atención que responden a las clasificaciones más habituales:

-Atención selectiva : Es el proceso por el que se responde a un estímulo o tarea y se ignoran otras. Suele equivaler a la atención posterior explorada con tareas de cancelación, tareas de emparejamiento visual, etc.

-Atención focal: Capacidad de dirigir o centrar la atención hacia un estímulo concreto.

- Atención de desplazamiento entre hemicampos visuales: Es el proceso para seleccionar preferencialmente información prioritaria en uno y otro hemicampo visual. Suele explorarse con el paradigma de Posner.

- Atención serial: Es el prototipo son las “pruebas de cancelación”.

- Atención dividida o dual o compartida :Es el proceso por el que se responde simultáneamente a un doble estímulo, poniendo en marcha una doble ‘activación’ Suele explorarse con paradigmas de tareas con interferencia

-Atención de preparación: Es el proceso de preparación de respuestas apropiadas. Suele explorarse registrando eléctricamente las neuronas que se ‘disparan’ (activan) previas a las respuestas.

-Atención sostenida o capacidad atencional o concentración o vigilancia: Proceso de mantenimiento persistente del estado de alerta a pesar de la frustración y el aburrimiento. Suele explorarse con tareas tipo CPT.

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Actividades que nos permiten realizar los procesos en la vida cotidiana estimulando nuestros sentidos.

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Actividades que nos permiten realizar los procesos en la vida cotidiana estimulando nuestros sentidos.

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1- Estudiar para el examen

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2- Hacer el café por las mañanas para el desayuno

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3- Ver las novelas favoritas todas las tardes

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Nos permite recordar acontecimientos, ideas, relaciones, sensaciones y todos los estímulos que hemos experimentado. De otro modo, como lo sostiene Viramonte, (2000: 31, p.193)se entiende por memoria “la capacidad de retener y evocar información de naturaleza perceptual o conceptual” Significa que la memoria es la facultad por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado, es la facultad por la cual se almacena el conocimiento que se tiene sobre algo y las interpretaciones que se hacen de ello.

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Tipos de memoria:

-Memoria sensorial: En ella la información entra, se mantiene por un mínimo periodo de tiempo y luego se procesa o se pierde. Tiene una duración alrededor de (250 mseg), por ejemplo:  Los sonidos, ruidos y voces que registramos prontamente en una fiesta. Su manejo es automático e involuntario.

-La Memoria a Corto Plazo (MCP): Aquí ya se retiene una dosis de la información procesada, desde un periodo corto y luego se desvanece. También se establece qué datos pasarán a la memoria a largo plazo o memoria permanente.

-Memoria a Largo Plazo (MLP) o memoria diferida: es concebida como un depósito de conocimientos y habilidades relativamente permanente, cuya capacidad es prácticamente ilimitada. Permite retener de modo permanente o casi permanente hechos significativos. La repetición y la organización son particularmente importantes en el almacenamiento de la información.

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Actividades que nos permiten realizar los procesos en la vida cotidiana estimulando nuestros sentidos.

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Actividades que nos permiten realizar los procesos en la vida cotidiana estimulando nuestros sentidos.

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1- Organizar nuestras actividades

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2- Las texturas que percibimos al tocar objetos de la vida cotidiana

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3- Recordar direcciones

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Es el proceso que examina información a través de los sentidos, como el de la vista, oído, tacto, gusto y olfato. Según Feldman, (1999) La sensación también se define en términos de la respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estímulo.

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Dentro del grupo de sentidos externos se encuentran:

-Sentido de la vista: El sentido de la vista es aquel encargado de detectar aquellas sensaciones creadas cuando la persona observa o mira su entorno. Dentro de este mismo sentido encontramos dos tipos de sensaciones visuales diferentes:

1-      Sensaciones cromáticas: generadas por la detección de los colores.

2-      Sensaciones acromáticas: sensaciones generadas por el grado de claridad del ambiente. Este va desde el blanco hasta el negro absoluto.

-Sentido auditivo:  Este sentido nos permite detectar los sonidos que llegan al mecanismo interno del órgano auditivo en forma de vibraciones y los cambios en la presión del medio. Estas sensaciones pueden ser diferentes en función de la altura y del tono, igual que también varía en función del timbre.

-Sentido del tacto: Es aquel cuyas sensaciones responden a los cambios en la superficie del cuerpo. Es decir, la piel de la persona; la cual puede sentir todo aquel estímulo o elemento que lo toque.

-Sentido olfativo: La capacidad para percibir los aromas y olores del medio es conocida como sentido del olfato. La aparición de cualquier fragancia externa, tanto agradable como desagradable, activa los receptores capilares de las fosas nasales.

-Sentido del gusto: Es aquel cuyas sensaciones responden a los cambios en la superficie del cuerpo. Es decir, la piel de la persona; la cual puede sentir todo aquel estímulo o elemento que lo toque.

Por otra parte, los sentidos internos incluyen:

-Sentido cenestésico: Es uno de los sentidos menos conocidos y es el que se encarga de detectar el conjunto de sensaciones internas de nuestro cuerpo. Las unidades receptoras de este sentido son aquellas terminaciones nerviosas de las membranas de los órganos internos.

-Sentido kinestésico: hace reseña a la capacidad de detectar la posición de los músculos, así como la capacidad para ser conscientes de la posición o postura de nuestro cuerpo en relación con lo que nos rodea. Este sentido hace posible en control de la dirección y el rango de nuestros movimientos, por lo que nos permite dar respuestas motoras rápidas y automáticas.

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Actividades que nos permiten realizar los procesos en la vida cotidiana estimulando nuestros sentidos.

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Actividades que nos permiten realizar los procesos en la vida cotidiana estimulando nuestros sentidos.

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1- Cuando caminamos hacia la sala y pasamos por la cocina, nos llega el olor a comida recién hecha.

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2- Cuando tomamos la ducha helada , sentimos como el agua recorre nuestra piel.

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3- Cuando recibimos un golpe, de inmediato sentiremos un intenso dolor que durará unos minutos.