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 "El uso pedagógico de las tecnologías amplía las posibilidades del aula tradicional y constituye una mejora para enseñar y para construir sentidos valiosos del aprendizaje tendientes al conocimiento genuino".

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 "El uso pedagógico de las tecnologías amplía las posibilidades del aula tradicional y constituye una mejora para enseñar y para construir sentidos valiosos del aprendizaje tendientes al conocimiento genuino".

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DE LAS TIC A LAS TAC (DRA SILVINA CASABLANCAS)

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Te invito a dar una opinión sobre este video, ¿Estás de acuerdo con el pensamiento de Prensky?

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Te invito a dar una opinión sobre este video, ¿Estás de acuerdo con el pensamiento de Prensky?

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¿Cómo debemos educar a los 'nativos digitales'? Marc Prensky responde

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"Nativo es aquel que nace y crece en un país, domina su lengua, adquiere naturalmente determinados hábitos culturales (gestos, comidas, costumbres, sonidos, etc)."

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"Nativo es aquel que nace y crece en un país, domina su lengua, adquiere naturalmente determinados hábitos culturales (gestos, comidas, costumbres, sonidos, etc)."

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Diego Levis, viene a romper con la idea de "Nativos digitales" dando cuenta de las realidades tan distintas que tenemos en otros países como Argentina, donde la brecha no se produce entre "Nativos digitales" y "Nativos inmigrantes", sino en la distribución desigual de acceso a las TIC en distintos grupos sociales del país.

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Silvina Casablanca nos dice que es fundamental integrar más que incorporar, y con esto nos acerca la denominación de T.A.C. (tecnologías del aprendizaje y el conocimiento), aplicando la formula de calidad+innovación dentro de la pedagogía.
Pero, ¿Las T.A.C. suplantan a las T.I.C.?
Te invito a reflexionar sobre la entrevista que le hacen a Silvina Casablanca (De las TIC a las TAC, un cambio significativo en el proceso educativo con tecnologías por Andrés Sebastián Canavoso), y explicar que entendiste por T.A.C. , y cuál es su intención.

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Prensky llama a los nacidos en el mundo digital, dentro de la lengua digital, "Nativos digitales", y a los que no nacieron en ese mundo, pero que se vinculan en algún aspecto con las nuevas tecnologías los llama "Inmigrantes digitales".
Pero ¿En qué se distingues estos? podemos decir que los inmigrantes aprenden a adaptarse a este nuevo mundo, algunos mejor que otros, aunque dejando un pie apoyado en el pasado, los inmigrantes socializan de manera distinta a los nativos, porque tienen un cerebro distinto. Prensky nos dice que lo primero a considerar en relación a las nuevas tecnologías, por los inmigrantes, es la navegación mas que la búsqueda de información o lectura de manual.

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"Ni todos los jóvenes son expertos en materia digital, ¡o pueden serlo! Ni todos los docentes son ajenos a lo que ocurre con las tecnologías, ¡o sí!"

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"Ni todos los jóvenes son expertos en materia digital, ¡o pueden serlo! Ni todos los docentes son ajenos a lo que ocurre con las tecnologías, ¡o sí!"

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Con esta frase Silvina Casablanca, nos da su punto de vista respecto a lo que Prensky llama "Nativos o Inmigrantes digitales" y nos deja en claro que para ella, no es la generación la que los vincula con la etiqueta, sino los modos de transitar esa experiencia con la cultura digital. Con esta reflexión, se ubica a ella en el nuevo termino "Transeúntes digitales"
Te invito a explicar con tus palabras, a que llama Silvina Casablanca "Transeúntes Digitales"

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¿Cuál es la brecha que nombra Prensky? ¿Qué habilidades tienen los nativos? ¿Cómo han cambiado los pensamientos de los nuevos estudiantes? Te invito a responder estas preguntas.

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¿Cuál es la brecha que nombra Prensky? ¿Qué habilidades tienen los nativos? ¿Cómo han cambiado los pensamientos de los nuevos estudiantes? Te invito a responder estas preguntas.

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Para Prensky el problema más grande, es la educación de los instructores inmigrantes, porque hablan una lengua anticuada y pretenden enseñarles esto a una población que habla perfectamente una lengua nueva. Los inmigrantes no creen en el aprendizaje mediante musica, t.v., etc. porque ellos no pueden aprender con eso, y esto se debe a la diferencia en sus cerebros.

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Explica con tus palabras qué es el contenido de herencia y qué es el contenido de futuro.

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Explica con tus palabras qué es el contenido de herencia y qué es el contenido de futuro.

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"Como educadores debemos pensar en como enseñar el contenido de herencia y de futuro en la lengua de los nativos digitales."

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"¿Los jóvenes de hoy dominan el lenguaje informático?" Te invito a responder esta pregunta teniendo en cuenta el texto "("Nativo digital") - Cuando la propaganda reemplaza a las ideas" de  Diego Levis

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"¿Los jóvenes de hoy dominan el lenguaje informático?" Te invito a responder esta pregunta teniendo en cuenta el texto "("Nativo digital") - Cuando la propaganda reemplaza a las ideas" de  Diego Levis

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Diego Levis cuestiona esta idea, comentando que muchos estudiantes menores de 20 años, a duras penas saben utilizar el e-mail o el chat.