# data[].attributes.headline
Μελέτη περίπτωσης Πανεπιστημίου που έχει αναπτύξει μεθοδολογία εξΑΕ με Παραδοσιακά Μέσα: University of Lagos (Nigeria) 

# data[].attributes.subject
Μελέτη περίπτωσης Πανεπιστημίου που έχει αναπτύξει μεθοδολογία εξΑΕ με Παραδοσιακά Μέσα: University of Lagos (Nigeria) 

# data[].attributes.body
Η εξΑΕ στο University of Lagos ξεκίνησε τη δεκαετία του 1970 (Okunuga et al., 2012) με τη δημιουργία του Correspondence and Open Studies Unit (COSU), που αργότερα εξελίχθηκε στο Distance Learning Institute (DLI).

Το πρόγραμμα στόχευε να προσφέρει πρόσβαση σε φοιτητές και εκπαιδευτικούς που δεν μπορούσαν να φοιτήσουν δια ζώσης, χρησιμοποιώντας παραδοσιακά μέσα διδασκαλίας.

Παρακολουθείστε ένα μικρό ντοκιμαντέρ (5’) που παρουσιάζει την εξέλιξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, από τα πρώτα προγράμματα αλληλογραφίας έως την ίδρυση του Open University

Welcome to the Distance Learning Institute (DLI) of the University of Lagos - YouTube

Οι διαστάσεις της εξΑΕ στην περίπτωση του University of Lagos:

Εκπαιδευτικό υλικό: παρεχόταν σε έντυπη μορφή μέσω ταχυδρομείου

Επικοινωνία μεταξύ διδασκόντων και φοιτητών κυρίως με αλληλογραφία και περιοδικές συναντήσεις στα τοπικά κέντρα.

Συνεργασία: περιορισμένη, εστιάζοντας κυρίως σε εξατομικευμένη υποστήριξη και καθοδήγηση

Περιβάλλον μάθησης: βασιζόταν στην αυτορρυθμιζόμενη μελέτη από το σπίτι, με έντυπα εγχειρίδια, οδηγοί σπουδών και φύλλα εργασίας

Αξιολόγηση: πραγματοποιούνταν μέσω γραπτών εργασιών που αποστέλλονταν ταχυδρομικά και τελικών εξετάσεων με φυσική παρουσία.

# data[].attributes.attachment_link.title
Welcome to the Distance Learning Institute (DLI) of the University of Lagos

# data[].attributes.headline
Μελέτη περίπτωσης Πανεπιστημίου που έχει αναπτύξει μεθοδολογία εξΑΕ με Ψηφιακά Μέσα: Anadolu University (Turkyie)

# data[].attributes.subject
Μελέτη περίπτωσης Πανεπιστημίου που έχει αναπτύξει μεθοδολογία εξΑΕ με Ψηφιακά Μέσα: Anadolu University (Turkyie)

# data[].attributes.body
Η εξΑΕ στο Anadolu University (Τουρκία) ξεκινήσε κατά τη δεκαετία του 1980 (Bozkurt, 2019), με στόχο να προσφέρει μαζική πρόσβαση στην ανώτατη εκπαίδευση. Απο το 2000 και μετά, το Πανεπιστήμιο ανέπτυξε ένα πλήρες ψηφιακό σύστημα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, συνδυάζοντας πολυμεσικό εκπαιδευτικό υλικό, διαδικτυακές πλατφόρμες και εργαλεία συνεργασίας.

Το Anadolu University, θεωρείται σήμερα μια απο τις πρώτες προσπάθειες ψηφιακού μετασχηματισμού ενός ανοικτού Πανεπιστημίου, με εκατομύρια εγγεγραμμένους φοιτητές σε όλη την Τουρκία αλλά και το εξωτερικό.

Παρακολουθείστε ένα σύντομο βίντεο, διάρκειας λιγότερο απο 2' που παρουσιάζει το σύστημα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης του Anadolu University στην Αφρική:

Anadolu University - Open Education Faculty - International Programs - Africa - YouTube

Οι διαστάσεις της εξΑΕ στην περίπτωση του Anadolu University:

Εκπαιδευτικό Υλικό: ψηφιοποιηένα εγχειρίδια, e-books, βιντεοδιαλέξεις, διαδραστικά τεστ μέσω του e-campus

Επικοινωνία: σύγχρονες και ασύχρονες συνεδρίες μέσω LMS, forus, email, υποστήριξη φοιτητών σε πραγματικό χρόνο

Συνεργασία: ομαδικές εργασίες, wiki projects, διαδικτυακές κοινότητες μάθησης που ενισχύουν την αλληλεπίδραση

Περιβάλλον μάθησης: πολυμεσική πλατφόρα Open Education System και mobile εφαρμογές για πρόσβαση από όπου επιθυμεί ο φοιτητής

Αξιολόγηση: ηλεκτρονικές εξετάσεις ή και δια ζώσης, ανατροφοδότηση μέσω του LMS

# data[].attributes.attachment_link.title
Anadolu University - Open Education Faculty - International Programs  - Africa

# data[].attributes.attachment_caption
Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην εκπαίδευση

# data[].attributes.headline
Η επίδραση της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στη μεθοδολογία της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης

# data[].attributes.subject
Η επίδραση της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στη μεθοδολογία της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης

# data[].attributes.body
Οι εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) μετασχηματίζουν ριζικά τη φιλοσοφία και τη μεθοδολογία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσςη, καθιστώντας τη μάθηση πιο σύγχρονη, εξατομικευμένη, διαδραστική και καινοτόμα. Η ΤΝ αξιοποιείται ήδη σε πάρα πολλούς τομείς, σε πλατφόρμες LMS, σε εργαλεία ανάλυσης μάθησης και σε συστήματα ανατροφοδότησης αλλά και στην παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού.

Οι διαστάσεις της εξΑΕ και οι αλλαγές που επιφέρει η ΤΝ:

Εκπαιδευτικό υλικό: δημιουργία προσαρμοσμένων μαθημάτων μέσω generative AI tools (πχ Copilot) που λαμβάνουν υπόψη το επίπεδο και το ρυθμό του κάθε φοιτητή

Επικοινωνία: χρήση έξυπνων chatbots και εικονικών βοηθών που παρέχουν συνεχή υποστήριξη στους φοιτητές και ανατροφοδότηση σε πραγματικό χρόνο

Συνεργασία: η ΤΝ συμβάλλει στη δημιουργία πιο αποτελεσματικών ομαδικών δραστηριοτήτων, αναλύοντας τη συμμετοχή των φοιτητών και προτείνοντας τρόπους για πιο ισότιμη και ενεργή συνεργασία μέσα στα ψηφιακά περιβάλλοντα μάθησης.

Περιβάλλον μάθησης: η ΤΝ συνδυάζεται με τεχνολογίες εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας (VR/AR), δημιουργώντας πιο ζωντανά και ρεαλιστικά μαθησιακά περιβάλλοντα, όπου οι φοιτητές μπορούν να “βιώνουν” τη γνώση μέσα από διαδραστικές εμπειρίες.

Αξιολόγηση: έξυπνα συστήματα αυτοαξιολόγησης, προσαρμοστικά τεστ και αναλύσεις επίδοσης μέσω learning analytics που επιτρέπουν έγκαιρη παρέμβαση

Παρακολουθείστε ένα σύντομο βίντεο σχετικά με την εξέλιξη της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαιδευτική Εμπειρία:

AI in Education: Transforming Learning Experiences

Η ΤΝ δεν αντικαθιστά τον ρόλο του εκπαιδευτικού, αλλά τον ενισχύει, προσφέροντας εξατομικευμένη υποστήριξη και εργαλεία ανάλυσης της μαθησιακής προόδου. Το μέλλον της εξΑΕ φαίνεται να είναι ένα υβριδικό μοντέλο, όπου άνθρωπος και μηχανή θα συνεργάζονται για μια πιο αποτελεσματική και ουσιαστική μάθηση.