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Nicho de lectura elaborado por Laura Durán

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una idea general para usar el cuento Rukití. Usar el cuento Rukití como punto de partida para desarrollar la empatía, la inclusión y el respeto por las diferencias, a través de actividades que integren lectura, expresión artística y reflexión grupal.

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fotografía de un nicho de lectura Este espacio está pensado para fomentar el gusto por la lectura, la imaginación y la exploración de historias a través de un ambiente cálido, visualmente atractivo y adaptado al nivel infantil.Promoviendo en los niños el desarrollo del lenguaje, la comprensión lectora y la expresión oral, favoreciendo a la vez la autonomía, la curiosidad y la convivencia en un entorno que invita al diálogo y la creatividad.

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El cuento de Rukiti es importante porque permite a los niños un acercamiento a la literatura desde un tema de interés. Además, fomenta su participación activa, ya que el cuento invita al niño a ser parte de la historia. También permite trabajar la parte física, lo que despierta curiosidad en los niños, especialmente porque, en ocasiones, puede resultar tedioso para ellos permanecer sentados durante la lectura de cuentos extensos.

El hecho de que incluya una adivinanza favorece la atención y la conexión de ideas. Considero que es un cuento adaptable a diferentes espacios, e incluso el libro permite realizar modificaciones durante la lectura, lo que amplía su utilidad en el aula.

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Me pareció importante que por medio de un cuento se puedan manejar diferencias áreas como lo son la creatividad, interacción y reconocimiento de algunos elementos donde también es una manera muy creativa para trabajar con los niños y niñas ya que les genera intereses y se pueden desarrollar diferentes dimensiones de los niños y niñas 

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Me pareció importante que por medio de un cuento se puedan manejar diferencias áreas como lo son la creatividad, interacción y reconocimiento de algunos elementos donde también es una manera muy creativa para trabajar con los niños y niñas ya que les genera intereses y se pueden desarrollar diferentes dimensiones de los niños y niñas 

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Grupo: Yarid Ramos- Michel Rodríguez                               Universidad: Uniminuto

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Grupo: Yarid Ramos- Michel Rodríguez                               Universidad: Uniminuto

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Este nicho es un espacio de lectura, es un rincón mágico en donde cada niño puede soñar,imaginar y aprender mientras disfruta de un momento tranquilo y lleno de color.

Ya que este espacio ayudar a despertar el gusto por la lectura y mejorar la concentración

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Yarid Ramos- Michel Rodríguez    Idea general  del cuento Rukíti  

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Yarid Ramos- Michel Rodríguez    Idea general  del cuento Rukíti  

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A partir de este cuento se puede trabajar diferentes valores: la amistad, la empatía, el respeto por las diferencias.

Ya que se puede desarrollar actividades pedagógicas que integren distintas áreas del aprendizaje como lo es la expresión oral, arte, música y el juego simbólico.

Fortaleciendo la comunicación y la imaginación.

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Nuestro nicho diseñado para los niños , es un espacio que brinda tranquilidad curiosidad para crear una lectura amigable , es interactuable y al gustó de las infancias , permitiendo que se generen más historia experiencias y vivencias

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En el rincón de lectura realizamos la actividad con el cuento de Rukiti, un personaje que despertó mucha curiosidad y alegría en los niños. Durante la lectura, ellos participaron imitando sus movimientos: caminaron, saltaron y dieron abrazos, disfrutando mientras ponían su cuerpo en acción. Al terminar, iniciamos una socialización sobre las partes que más les gustaron y cómo se sentía Rukiti, fortaleciendo así la expresión de emociones, la convivencia y el gusto por leer juntos: Angelica Cortes, Laura Arias, Yomara Torres