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Crear un cuestionario en línea que evalúe el conocimiento de los estudiantes sobre protección de datos. Incluir preguntas de opción múltiple, verdadero o falso y respuestas cortas. Este cuestionario puede servir como actividad de inicio para medir el conocimiento previo.

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Debate sobre la importancia de la protección de datos

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Debate sobre la importancia de la protección de datos

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Organizar un debate en clase donde los estudiantes defiendan diversas posturas sobre la importancia de la protección de datos. Preparar una lista de afirmaciones y asignar roles para argumentar a favor y en contra.

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Pósters digitales sobre prácticas de protección de datos

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Pósters digitales sobre prácticas de protección de datos

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Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear pósters digitales que resuman las mejores prácticas para la protección de datos personales. Estos pósters pueden ser compartidos en la plataforma del colegio o redes sociales educativas.

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Solicitar a los estudiantes que investiguen y diseñen infografías individuales o en grupo sobre un aspecto específico de la protección de datos. Las infografías deben ser precisas, informativas y creativas. Se pueden utilizar herramientas como Canva o Piktochart.

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Pedir a los estudiantes que produzcan videos cortos que expliquen un tema específico de protección de datos. Estos videos deben ser educativos y se pueden presentar como una noticia, tutorial o historia. Usar herramientas como Flipgrid o iMovie.

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Protección de Datos Personales | Conversatorio CDO LATAM

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Asignar un trabajo de investigación sobre las leyes de protección de datos aplicables en diferentes países. Los estudiantes deben comparar y contrastar las leyes, destacando diferencias y similitudes importantes. Este trabajo puede hacerse individualmente o en grupo.

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Guía de discusión en clase sobre las regulaciones de protección de datos actualmente vigentes y su impacto en la sociedad. Preparar un documento con puntos clave y preguntas de discusión para guiar el debate.

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BOE-A-2018-16673 Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales.

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Bloque 1: #pr] FELIPE VI REY DE ESPAÑA A todos los que la presente vieren y entendieren. Sabed: Que las Cortes Generales han aprobado y Yo vengo en sancionar la siguiente ley orgánica. PREÁMBULO I La protección de las personas físicas en relación con el tratamiento de datos personales es un derecho fundamental protegido por el artículo 18.4 de la Constitución española.

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Juego de roles: Perspectivas sobre protección de datos

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Juego de roles: Perspectivas sobre protección de datos

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Realizar un juego de roles donde los estudiantes asuman diferentes papeles relacionados con la protección de datos, como usuario afectado, empresa recopiladora de datos y regulador de protección de datos. Dicha actividad fomenta la empatía y el entendimiento de diferentes perspectivas.

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Creación de políticas de protección de datos

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Creación de políticas de protección de datos

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Proponer un ejercicio práctico donde los estudiantes diseñen una política de protección de datos para una empresa ficticia. Este proyecto permite a los estudiantes aplicar su conocimiento en un contexto realista, entendiendo la importancia de cada cláusula y medida.

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Seleccionar casos reales de violaciones de protección de datos y dividir a los estudiantes en grupos para analizarlos. Los grupos deberán identificar qué salió mal, las consecuencias y cómo se podría haber evitado la situación, presentando sus hallazgos.