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Psicopatología infantil.

Se encarga del estudio de los problemas psicológicos que pueden aparecer en la etapa infantil y adolescencia.

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Los niños no suelen interpretarse ellos mismos como necesitados de ayuda, son los padres, pediatras, profesores todos los adultos que los rodean, los que detectan el comportamiento que no es normal y solicitan la ayuda de los profesionales en esta materia.

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Trastorno del desarrollo.

Son problemas que duran mucho tiempo, pueden ser físicas por ejemplo aquellas que afectan las capacidades físicas, de aprendizaje, ceguera o combinación de ambos como el síndrome de Down estos trastornos afectan la vida cotidiana

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Principales modelos de psicopatología.

Modelo biomédico.

1.    Modelo biomédico este se emplea desde los tiempos de Hipócrates con la patología de los humores.

En el siglo XIX con la fabricación de los fármacos para tratar enfermedades mentales.

En el modelo biomédico un trastorno mental o un a psicopatología son iguales que cualquier otra enfermedad física, poseen una etiología orgánica sea nivel endocrino, funcional cerebral etc.

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1.    Modelo cognitivo

Este modelo lo comenzaron a desarrollar Wilhelm Wundt y William James siglo XX con sus investigaciones de conciencia y actividad mental. Este modelo es de psicopatología de fenómenos cognitivos o mentales, por encima de la conducta anormal. Los psicólogos se fijan en el contenido y forma que da el paciente en consulta.

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MODELO BIOLÓGICO, MODELO CONDUCTUAL, MODELO COGNITIVO

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1.    Este surge en los años 60s destaca su efectividad en fenómenos confiables y objetivos e identifica la anormalidad de manera cuantitativa. Este modelo ha insistido en la experimentación, se han realizado teorías científicas y numerosos trabajos, en donde se busca explicar  consecuencias y causas.

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Ventajas e inconvenientes de los sistemas de clasificación diagnóstica

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Ventajas e inconvenientes de los sistemas de clasificación diagnóstica Responsabilidad del futuro psicólogo para detectar y abordar los casos clínicos Él observar, analizar e interpretar pruebas psicológicas, para poder diagnosticar las diferentes psicopatologías, y así poder usar diferentes técnicas de psicológicas como la psicoterapia y la psicoterapia, para que el niño y los adultos tengan mejor calidad de vida, respetando siempre la dignidad, privacidad del paciente en el caso de los niños darles el mejor trato y tener informados a los padres creo que la especialidad debe ser integral para para los padres, tutores o responsables de los niños. El conocimiento de las diferentes psicopatologías, trastornos del desarrollo y enfermedades mentales. seguir con las investigaciones que, aunque ya existen muchas hacer mejorar, así como lo marca los diferentes modelos de psicopatología y estar actualizado siempre en torno a las diferentes psicopatologías en las diferentes etapas del menor.

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El DSM-IV-TR trastornos en la infancia, trastornos sexuales y de la identidad sexual.

DSM-5 (2013) Trastorno de ansiedad, se agregaron dos nuevos diagnósticos infantiles. Trastorno emocional grave.

Actualmente ya no se llaman tratarnos mentales como en el SDM-IV ahora son discapacidades intelectuales.