# data[].attributes.headline
Andrea Bohačíková: Rodičovská není brzda 

# data[].attributes.subject
Andrea Bohačíková: Rodičovská není brzda 

# data[].attributes.attachment_link.title
Andrea Bohačíková: “Rodičovská není brzda, když nechcete”

# data[].attributes.body
Aktuální vydání mapy vzdělávání

# data[].attributes.attachment_link.description
Vše podstatné o vzdělávacích nerovnostech v mapách a datech. Všude totiž nemají stejné šance, někde však dokážou podmínky překonávat. Existuje řada faktorů úspěchu.

# data[].attributes.attachment_link.description
What will our future workforce look like? Experts have come together in a new report to predict 100 jobs of the future.

# data[].attributes.body
Kdo může pomoci žákyním a žákům rozpoznat jejich potenciál?

Otázky

Proč je kariérové poradenství na školách důležité a jaké jsou jeho přínosy?

Jak vypadá kariérové poradenství na českých školách? Kam bychom měli směřovat a na co si dát pozor?

Kdo by měl na školách kariérové poradenství poskytovat a jaké podmínky je pro to třeba vytvořit?

Jakými příklady dobré praxe od nás i ze zahraničí se můžeme inspirovat?

Jaký mají na kariérové poradenství vliv nové technologie a umělá inteligence? Na co se připravit?

# data[].attributes.attachment_link.title
Kdo může pomoci žákyním a žákům rozpoznat jejich potenciál?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Víc než třetina středoškoláků a učňů v posledním ročníku lituje, že si vybrali obor, který právě studují. To jsou výsledky průzkumu poradenské společnosti TREXIMA, která se zaměřuje na analýzy trhu práce a vzdělávání. Průzkum zahrnuje odpovědi 15 tisíců studentů z více než dvou stovek škol z celé republiky za poslední čtyři roky.

Největší nespokojenost je u oborů gastronomie, hotelnictví a turismus (ilustrační foto) | Foto: Michaela Danelová | Zdroj: iROZHLAS.cz

S výběrem školy není spokojena celkem skoro polovina dotázaných, píše se v analýze. 35 procent studentů, kteří právě dokončují střední školu nebo odborné učiliště, by si zpětně vybralo jiný obor. K nim se ještě přidává dalších 13 procent studentů, kteří by u svého oboru sice zůstali, ale chtěli by ho studovat na jiné škole.

To je dohromady 48 procent nespokojených studentů. Prakticky ke stejnému zjištění dospěl při loňském šetření na podobné téma i Národní pedagogický institut.

Na některých školách je nespokojenost na konci studia u žáků větší, než na jiných. Průzkum ukázal, že nejvíc litují svojí volby žáci odborných učilišť. Kdyby se mohli rozhodnout znovu, tak v průměru 42 procent z nich by se přihlásilo na jiný obor.

„Dalších 15 procent uvádí, že kdyby mohli, tak by studovali stejný obor, ale na jiné škole. Kdyby škola byla v jiném okrese, jiném městě a měla dobrou referenci, tak by šli studovat jinam. Takže jenom 43 procent je opravdu skutečně spokojeno s volbou učebního oboru," říká jeden z autorů průzkumu a specialista trhu práce David Dušánek.

Číst článek

Dušánek dodává, že je třeba myslet na to, že to jsou souhrnná agregovaná data a zdůrazňuje, že jsou i odborná učiliště, kde je spokojenost studentů velmi vysoká. Když se zaměříme na studenty odborných maturitních oborů, tak z nich více než třetina lituje volby své současné školy.

Nespokojené obory

Nejspokojenější jsou studenti gymnázií. Ale i tak v průzkumu 22 procent z nich uvedlo, že by si znovu gymnázium nevybrali.

Obory, ve kterých panuje největší nespokojenost, jsou gastronomie, hotelnictví a turismus. Víc než polovina dotázaných žáků by si dnes už tyto obory nezvolila. David Dušánek vysvětluje, že to nutně nemusí být kvalitou škol, ale podle něj mohou být příčinou i problémy s uplatněním absolventů těchto oborů na trhu práce.

„Může to být dané také samozřejmě situací v tomto odvětví. Často slyšíme, že restauratéři a hoteliéři to nemají jednoduché. Víme, jaké je tam odměňování, covid, energetická krize a všechny tyto věci samozřejmě na ten sektor tlačí. A on přichází, asi i kvůli těmto důvodům, zbytečně o kvalifikovanou pracovní sílu do budoucna," dodává Dušánek.

26:21

Číst článek

Naopak nejvíce spokojení se školou, pro kterou se rozhodli, jsou studenti oborů pedagogika, sociální péče, veterinářství nebo veterinární prevence. Podle Davida Dušánka je to dáno tím, že do těchto oblastí přicházejí mladí lidé, kteří mají o své budoucí profesi jasno a jsou celkově vyzrálejší.

Kariérové poradenství

Nejčastější příčiny nespokojenosti studentů se školou jsou nedostatečné nebo nekvalitní odborné praxe. Chtěli by při škole více pracovat ve skutečných firmách. Problémem je taky mnohdy chybějící kariérové poradenství.

Už na základních školách by specializovaní pedagogové měli s dětmi řešit jejich další studium, a na základě jejich prospěchu nebo stavu na trhu práce jim doporučit, jaká škola by pro ně byla nejlepší.

„Oborů, které mohou žáci na učilištích studovat, je strašně moc. Tím pádem jsou potom hůře uplatitelní," popisuje analytik společnosti EDUin Jan Zeman další problém.

Velké množství oborů vede podle Zemana taky k tomu, že uchazeči se v nich nevyznají. Pomocníkem by mohl být kromě karierního poradce třeba také nový online projekt „ kamzezakladky.cz." Online dotazník vyhodnotí odpovědi a doporučí žákovi obor.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nespokojenost s výběrem střední školy. Téměř polovina studentů by si po dokončení zvolila jiný obor

# data[].attributes.attachment_link.description
Tyto data přinesl rozsáhlý průzkum mezi 15 tisíci studenty. Největší nespokojenost je u oborů gastronomie, hotelnictví a turismus. Naopak u veterinářství nebo pedagogiky panuje spokojenost.

# data[].attributes.body
Manuál EDUinu

# data[].attributes.body
Více než třetina žáků není na konci studia spokojena s volbou střední školy, kraje spolu se školami a firmami hledají řešení.

# data[].attributes.attachment_link.title
Co nabídne všeobecné lyceum a jak se bude lišit od stávajících forem středoškolského studia? - EDUin

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nevíte, kam na střední školu nebo co dál po jejím absolvování? Chcete studovat to, co vás baví? Vystudovat obor, ve kterém bez problému najdete práci ve vašem regionu? Odpovědi na všechny tyto otázky, a ještě mnohem více najdete na jednom místě. Na Infoabsolventovi nabízíme přehled všech škol a oborů vzdělání, informace k přechodu na trh práce i do dalšího vzdělávání. Kvalitní informace vás provedou každým krokem na cestě k vysněné práci.

# data[].attributes.attachment_link.title
Informační systém o uplatnění absolventů škol na trhu práce | Infoabsolvent.cz

# data[].attributes.attachment_link.description
Střední školy, vyšší odborné školy a obory vzdělávání, přechod na trh práce.

# data[].attributes.body
jaká jsou kreativní povolání a kde je vystudovat

# data[].attributes.attachment_link.title
Creatoola - platfotma pro animace, vývoj her a VFX

# data[].attributes.attachment_link.description
Creatoola inspiruje a pomáhá žákům, studentům, absolventům, ale i rodičům a školám orientovat se ve světě animace, vývoje her a vizuálních efektů (VFX).

# data[].attributes.body
Pro vysokoškoláky: možnost stínovat CEO korporátů

# data[].attributes.attachment_link.description
Apply now for CEOx1Day UK program, an opportunity for students to experience a day in the life of a CEO.

# data[].attributes.headline
The Future of Jobs Report 2025 - Infografiky

# data[].attributes.subject
The Future of Jobs Report 2025 - Infografiky

# data[].attributes.attachment_link.description
The Future of Jobs Report 2025 examines the impacts of technological, economic, environmental, demographic, and geopolitical trends on global labour markets. Drawing on insights from companies across 55 economies and 22 industry clusters, the fifth edition of this report series provides a five-year outlook on the emerging and declining roles, skill shifts, and workforce practices needed to address the evolving workplace.

# data[].attributes.body
Týden otevřených dveří v německých firmách v České republice

# data[].attributes.attachment_link.description
Příští ročník proběhne 16-22. června 2025 Těšíme se na Vás!

# data[].attributes.body
Mentoři - Yoda Mentorship

https://www.prostredoskolaky.cz/amigo

# data[].attributes.attachment_link.description
Vrchní ministerský rada, Ministerstvo vnitra, Praha / Sekondovaná národní expertka, Evropská komise, Brusel

# data[].attributes.headline
Přednáška pro rodiče deváťáků 2024/2025 - To dáš!

# data[].attributes.subject
Přednáška pro rodiče deváťáků 2024/2025 - To dáš!

# data[].attributes.attachment_link.title
Přednáška pro rodiče deváťáků – SSGH Kurzy

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Volba střední školy je důležitý a někdy náročný proces. Gymnázium nebo střední průmyslová škola? Jaký učební obor si vybrat? Máme jít do pedagogicko-psychologické poradny? A co priority v přihlášce? Jak (si) vybrat střední školu je pořad pro každého rodiče, který hledá cestu, jak se bavit se svým deváťákem o výběru střední školy a budoucím povolání.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak (si) vybrat střední školu - ČT edu - Česká televize

# data[].attributes.attachment_link.description
Vzdělávací videa pro pořad Jak (si) vybrat střední školu. Videa vybírají zkušení učitelé s odpovídající aprobací.

# data[].attributes.headline
Atlas školství: Kalendář na rok - volba povolání 

# data[].attributes.subject
Atlas školství: Kalendář na rok - volba povolání 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
16. ledna 2024

08:00-18:00 Waldorfské lyceum České Budějovice

08:00-18:00 Střední průmyslová škola potravinářství a služeb Pardubice

08:30-16:30 Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) s.r.o.

09:00-17:00 Střední škola technická, Most

10:00-16:00 FARMEKO - Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední odborná škola, s.r.o.

14:30-18:00 Vyšší odborná škola a střední průmyslová škola dopravní Praha 1 Masná 18

15:00-18:00 Střední škola managementu a služeb s.r.o.

15:30-17:30 Střední škola gastronomická a hotelová s.r.o.

15:30-17:30 AKADEMIA Gymnázium, Základní škola a Mateřská škola, s.r.o.

17:00-18:00 Karlínská obchodní akademie

17. ledna 2024

07:00-15:00 Střední odborná škola služeb (cestovního ruchu) s.r.o.

08:00-17:00 Soukromá střední odborná škola START, s. r. o.

09:00-17:00 Soukromá obchodní akademie, spol. s r.o.

09:00-17:00 EDUCA - Střední odborná škola,s.r.o.

09:00-17:00 Střední průmyslová škola elektrotechnická a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, spol. s r.o.

10:00-16:00 Střední škola oděvní a služeb Vizovice

11:00-17:00 Střední škola služeb a řemesel, Stochov, J. Šípka 187

12:00-17:00 Bohemia - Hotelová škola a Střední pedagogická škola a Základní škola s.r.o.

13:00-16:30 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vlašim, Zámek 1

13:00-17:00 Střední škola designu a řemesel Kladno

13:00-18:00 Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická Olomouc, Božetěchova 3

14:00-18:00 EDUCA Pardubice - Střední odborná škola, s.r.o.

14:00-17:00 Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Turnov, Zborovská 519

14:00-16:30 Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938

14:00-18:00 Střední odborná škola a Střední zdravotnická škola Benešov

15:00-18:00 RB Střední odborné učiliště autoopravárenské, s.r.o.

15:00-17:00 Soukromá obchodní akademie Opava s.r.o.

15:00-17:00 Střední škola podnikatelská Klimkovice s.r.o.

16:00-18:00 Střední průmyslová škola a Gymnázium Na Třebešíně

16:00-18:00 Střední průmyslová škola sdělovací techniky

17:00-19:00 Střední průmyslová škola stavební Josefa Gočára, Praha 4, Družstevní ochoz 3

17:00-19:00 Škola Kavčí hory - Mateřská škola, Základní škola a Střední odborná škola služeb, Praha 4, K Sídlišti 840

18. ledna 2024

08:00-16:00 Střední odborné učiliště společného stravování, Poděbrady, Dr. Beneše 413/II

08:00-17:00 Střední škola technická, Přerov, Kouřílkova 8

09:00-17:00 Moravská střední škola s.r.o.

09:00-14:00 Střední škola cestovního ruchu a grafického designu, s.r.o.

09:00-17:00 VICTORIA HIGH SCHOOL - střední škola s.r.o.

10:00-16:00 Střední průmyslová škola strojnická Vsetín

12:00-18:00 Gymnázium EDUCAnet Ostrava s.r.o.

13:00-17:00 Akademie hotelnictví a cestovního ruchu, hotelová škola Plzeň - Skvrňany

13:00-17:00 Střední škola, základní škola a mateřská škola da Vinci

14:00-18:00 Evangelická akademie - Vyšší odborná škola sociální práce a střední odborná škola

14:00-17:00 Střední průmyslová škola stavební, České Budějovice, Resslova 2

15:00-17:00 Akademie řemesel Praha - Střední škola technická

15:00-17:00 MICHAEL - Střední škola a Vyšší odborná škola reklamní a umělecké tvorby, s. r. o.

15:00-17:00 Střední škola prof. Zdeňka Matějčka, Ostrava-Poruba

16:30-18:00 Střední odborné učiliště zemědělské, Chvaletice, Žižkova 139

17:00-19:00 Gymnázium Kodaňská a Střední odborná škola, a.s.

19. ledna 2024

08:00-18:00 Střední škola gastronomie a hotelnictví Mladá Boleslav, s.r.o.

08:00-17:00 Střední odborné učiliště služeb Vodňany, Zeyerovy sady 43/II

09:00-16:00 Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Střední odborná škola Varnsdorf, p.o.

09:00-17:00 Střední škola polytechnická, Olomouc, Rooseveltova 79

09:00-17:00 Střední škola gastronomie a služeb, Přerov, Šířava 7

09:00-14:00 Odborné učiliště Chroustovice, Zámek 1

09:00-17:00 Střední škola zemědělská, Přerov, Osmek 47

10:00-18:00 Střední škola Baltaci s. r. o.

10:00-14:00 Střední škola chovu koní a jezdectví Kladruby nad Labem

13:00-17:00 Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56

13:00-18:00 Střední škola technická Vysoké Mýto

13:00-18:00 Gymnázium BESKYDY MOUNTAIN ACADEMY, s.r.o.

14:00-18:00 VÍTKOVICKÁ STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA

20. ledna 2024

08:00-12:00 Střední škola technická Vysoké Mýto

08:30-12:00 Střední škola zemědělská, Přerov, Osmek 47

09:00-13:00 Střední škola technických oborů, Havířov-Šumbark, Lidická 1a/600

09:00-14:00 Hotelová škola Hradec Králové

09:00-14:00 Soukromá podřipská střední odborná škola a střední odborné učiliště o.p.s.

09:00-13:30 Církevní základní a střední škola Plzeň

09:00-12:00 Střední škola polytechnická, Olomouc, Rooseveltova 79

09:00-16:00 Střední průmyslová škola, Česká Lípa, Havlíčkova 426

09:00-12:00 EUROŠKOLA STRAKONICE, střední odborná škola, s.r.o.

09:00-13:00 Střední zdravotnická škola, Svitavy, Purkyňova 256

09:00-14:00 Odborné učiliště Chroustovice, Zámek 1

09:00-12:00 VÍTKOVICKÁ STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA

09:00-12:00 Střední škola, Kralovice, nám. Osvobození 32

09:00-13:00 Střední škola automobilní Ústí nad Orlicí

09:00-12:00 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště technické, Třemošnice, Sportovní 322

14:00-18:00 Střední škola elektrotechniky a strojírenství

22. ledna 2024

07:45-14:00 Karlínská obchodní akademie

08:00-16:00 Euroškola Česká Lípa střední odborná škola s.r.o.

08:00-14:00 Střední zemědělská škola, Písek, Čelakovského 200

14:00-17:00 Vyšší odborná škola zdravotnická, Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Trutnov

18:00-19:00 Střední škola mediální grafiky a tisku, s.r.o.

23. ledna 2024

09:00-17:00 Střední pedagogická škola a Střední odborná škola služeb Mladá Boleslav

12:00-17:00 Střední odborná škola podnikatelská PROFIT, spol. s r. o.

13:00-18:00 Střední odborná škola uměleckořemeslná s.r.o.

13:00-17:00 Střední odborná škola EDUCAnet Brno, o.p.s.

15:00-17:00 Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická, Plzeň, Koterovská 85

15:30-17:30 Střední škola gastronomická a hotelová s.r.o.

15:30-17:00 Základní škola a gymnázium Navis

17:30-19:00 Anglicko-české gymnázium AMAZON

24. ledna 2024

07:45-19:00 Střední škola - Waldorfské lyceum

08:00-15:30 Odborné učiliště a Praktická škola, Mohelnice, Vodní 27

08:00-17:00 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Roudnice nad Labem, Neklanova 1806

14:00-18:00 Střední škola gastronomie

15:00-17:00 MICHAEL - Střední škola a Vyšší odborná škola reklamní a umělecké tvorby, s. r. o.

15:00-17:00 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vlašim, Zámek 1

16:00-18:00 Střední zdravotnická škola

16:30-18:30 Vyšší odborná škola informačních studií a Střední škola elektrotechniky, multimédií a informatiky

25. ledna 2024

09:00-17:00 Střední škola služeb a podnikání, Ostrava-Poruba

09:00-11:00 Střední škola dostihového sportu a jezdectví Praha - Velká Chuchle

09:00-16:00 Obchodní akademie a Hotelová škola Havlíčkův Brod

09:30-16:00 Střední škola, Odry

10:00-17:00 Hotelová škola s.r.o.

14:30-17:30 Střední průmyslová škola elektrotechnická, Praha 2, Ječná 30

15:00-17:00 Střední škola prof. Zdeňka Matějčka, Ostrava-Poruba

15:00-18:00 Církevní střední škola pedagogická a sociální Bojkovice

17:00-18:00 Střední odborná škola logistických služeb

26. ledna 2024

08:00-17:00 Střední zahradnická škola Rajhrad,příspěvková organizace

14:00-18:00 Integrovaná střední škola živnostenská, Plzeň, Škroupova 13

16:00-18:00 Academic School, Mateřská škola, základní škola a střední škola, s.r.o

27. ledna 2024

08:00-12:00 Střední škola technická a ekonomická Brno, Olomoucká

08:00-14:00 Střední zahradnická škola Rajhrad,příspěvková organizace

09:00-11:30 Střední průmyslová škola dopravní, a.s.

09:00-14:00 Střední odborná škola NET OFFICE Orlová, spol. s r.o.

09:00-13:00 Masarykova střední škola Letovice

09:00-14:00 Střední průmyslová škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hradec Králové

09:00-16:00 Integrovaná střední škola technická Mělník

09:00-12:00 Vyšší odborná škola ekonomických studií, Gymnázium, Střední průmyslová škola potravinářských technologií a Střední odborná škola přírodovědná a veterinární

09:00-12:00 Střední škola obchodu, služeb a řemesel a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Tábor, Bydlinského 2474

09:00-12:00 Střední škola stavební Vysoké Mýto

09:00-12:00 Střední lesnická škola, Hranice, Jurikova 588

09:00-11:00 Academic School, Mateřská škola, základní škola a střední škola, s.r.o

09:00-13:00 Střední odborné učiliště, Nové Strašecí, Sportovní 1135

09:30-11:30 Akademie řemesel Praha - Střední škola technická

09:30-13:00 Střední průmyslová škola na Proseku

29. ledna 2024

08:00-16:00 Euroškola Česká Lípa střední odborná škola s.r.o.

15:00-17:00 Odborné učiliště a Praktická škola, Hlučín

30. ledna 2024

13:00-17:00 Střední odborná škola multimediální a propagační tvorby, s.r.o.

13:00-16:00 Základní škola a střední škola waldorfská

17:30-20:00 Soukromá střední škola výpočetní techniky

31. ledna 2024

10:30-16:00 Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

15:00-18:00 Střední průmyslová škola elektrotechnická a gymnázium V Úžlabině

15:00-18:30 Gymnázium Kladno

15:00-17:00 Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové

16:00-18:00 Střední průmyslová škola sdělovací techniky

16:00-18:00 Českoslovanská akademie obchodní Dr. Edvarda Beneše, SOŠ, Praha 2, Resslova 8

1. února 2024

14:00-18:00 Střední škola elektrotechniky a strojírenství

16:30-18:00 Střední odborné učiliště zemědělské, Chvaletice, Žižkova 139

2. února 2024

09:00-15:00 EDUCAnet - střední škola a základní škola České Budějovice, s.r.o.

3. února 2024

09:00-14:00 Soukromá podřipská střední odborná škola a střední odborné učiliště o.p.s.

09:30-13:00 Střední průmyslová škola na Proseku

5. února 2024

08:00-16:00 Euroškola Česká Lípa střední odborná škola s.r.o.

15:00-18:00 Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola, Přerov, Denisova 3

16:00-17:30 Bezpečnostně právní akademie, s.r.o., střední škola

6. února 2024

08:00-18:00 IUVENTAS - Soukromé gymnázium a Střední odborná škola, s. r. o.

08:30-16:30 Soukromá střední odborná škola (1.KŠPA) s.r.o.

09:00-17:00 Střední škola technická, Most

09:00-16:00 Střední škola pedagogická a sociální Zlín, s. r. o.

14:00-18:00 Střední škola mediální grafiky a tisku, s.r.o.

15:00-17:00 Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola a gymnázium, Praha 1, Alšovo nábřeží 6

15:00-17:30 Gymnázium Jaroslava Žáka, Jaroměř

17:00-18:30 Naše lyceum - střední škola s.r.o.

7. února 2024

08:00-15:30 Odborné učiliště a Praktická škola, Mohelnice, Vodní 27

08:00-16:00 Střední uměleckoprůmyslová škola sklářská Železný Brod, Smetanovo zátiší 470

09:00-17:00 Střední škola živnostenská Sokolov

09:00-17:00 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Mladá Boleslav, Jičínská 762

09:00-17:00 Střední odborná škola a Středníh odborné učiliště, Praha - Čakovice

10:00-16:00 Střední škola oděvní a služeb Vizovice

13:00-16:00 The English College in Prague - Anglické gymnázium, o.p.s.

14:00-18:00 Střední škola gastronomie

14:00-18:00 Střední odborná škola a Střední zdravotnická škola Benešov

15:00-17:00 Obchodní akademie Dr. Edvarda Beneše Slaný

15:30-17:30 Církevní střední škola Jana Boska

16:30-18:30 Vyšší odborná škola informačních studií a Střední škola elektrotechniky, multimédií a informatiky

8. února 2024

08:00-12:00 Střední škola letecké a výpočetní techniky, Odolena Voda, U Letiště 370

08:30-16:00 Střední škola Sion High School, Hradec Králové (Střední pedagogická škola, střední sportovní škola a gymnázium)

14:00-17:00 Gymnázium Cihelní, Frýdek-Místek

14:00-17:00 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Kaplice

15:00-18:00 Střední škola společného stravování Ostrava-Hrabůvka

15:00-18:00 Církevní střední škola pedagogická a sociální Bojkovice

9. února 2024

09:00-14:00 Odborné učiliště Chroustovice, Zámek 1

10:00-18:00 Střední škola Baltaci s. r. o.

12:00-17:00 Střední škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Volyně

10. února 2024

09:00-16:00 Střední škola vizuální tvorby

09:00-13:00 Střední škola stavební - HORSTAV

09:00-12:00 Soukromé gymnázium, střední odborná škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, s.r.o.

10:00-14:00 Bezpečnostně právní akademie, s.r.o., střední škola

12. února 2024

08:00-16:00 Euroškola Česká Lípa střední odborná škola s.r.o.

13. února 2024

15:30-17:30 AKADEMIA Gymnázium, Základní škola a Mateřská škola, s.r.o.

14. února 2024

09:00-12:00 Střední škola oděvní a služeb Vizovice

16:00-18:00 Podkrušnohorské gymnázium, Most

15. února 2024

09:00-16:00 Střední škola stavebních řemesel Brno-Bosonohy

13:00-17:00 Střední odborná škola EDUCAnet Brno, o.p.s.

14:00-18:00 Evangelická akademie - Vyšší odborná škola sociální práce a střední odborná škola

15:45-18:00 Škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, Střední odborná škola, Gymnázium, s.r.o.

16:30-18:00 Střední odborné učiliště zemědělské, Chvaletice, Žižkova 139

16. února 2024

08:00-13:00 Střední škola řemesel a Odborné učiliště Lipová - lázně

09:00-11:00 Střední škola dostihového sportu a jezdectví Praha - Velká Chuchle

13:00-18:00 Střední škola technická Vysoké Mýto

17. února 2024

08:00-12:00 Střední průmyslová škola, Vlašim, Komenského 41

08:00-12:00 Střední škola technická Vysoké Mýto

09:00-12:00 EDUCA Pardubice - Střední odborná škola, s.r.o.

09:00-11:00 Střední škola Edvarda Beneše Břeclav

09:00-14:00 Střední škola elektrotechnická a energetická Sokolnice

09:00-14:00 Církevní střední škola pedagogická a sociální Bojkovice

19. února 2024

07:45-19:00 Střední škola - Waldorfské lyceum

08:00-16:00 Euroškola Česká Lípa střední odborná škola s.r.o.

20. února 2024

13:30-15:00 Soukromá střední škola a základní škola (1.KŠPA), Praha s.r.o.

15:00-17:00 MICHAEL - Střední škola a Vyšší odborná škola reklamní a umělecké tvorby, s. r. o.

21. února 2024

15:00-18:00 RB Střední odborné učiliště autoopravárenské, s.r.o.

16:30-18:30 Vyšší odborná škola informačních studií a Střední škola elektrotechniky, multimédií a informatiky

17:00-18:00 Střední odborná škola logistických služeb

22. února 2024

13:00-17:00 Střední odborná škola multimediální a propagační tvorby, s.r.o.

17:00-19:00 Gymnázium Kodaňská a Střední odborná škola, a.s.

25. února 2024

16:00-19:00 ART ECON - Střední škola a vyšší odborná škola Praha, s.r.o.

27. února 2024

13:00-17:00 Střední odborná škola uměleckořemeslná s.r.o.

28. února 2024

09:00-16:00 Česká zahradnická akademie Mělník - střední škola a vyšší odborná škola

9. března 2024

09:00-12:00 Soukromé gymnázium, střední odborná škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, s.r.o.

12. března 2024

14:00-16:00 Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938

16. března 2024

09:00-16:00 Střední škola vizuální tvorby

19. března 2024

08:00-16:00 PROINTEPO - Střední škola, Základní škola a Mateřská škola s.r.o.

13:00-18:00 Střední odborná škola uměleckořemeslná s.r.o.

20. března 2024

08:00-14:00 Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická Olomouc, Božetěchova 3

16:00-18:00 Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Praha 4, 5. května 51

21. března 2024

09:00-14:00 Základní škola a Praktická škola, Český Brod, Žitomířská 1359

14:00-16:00 MICHAEL - Střední škola a Vyšší odborná škola reklamní a umělecké tvorby, s. r. o.

5. dubna 2024

09:00-16:00 Česká zahradnická akademie Mělník - střední škola a vyšší odborná škola

6. dubna 2024

09:00-12:00 Soukromé gymnázium, střední odborná škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, s.r.o.

12. dubna 2024

10:00-16:00 Vyšší odborná škola pedagogická a Střední pedagogická škola, Litomyšl, Komenského nám. 22

16. dubna 2024

13:00-17:00 Střední odborná škola uměleckořemeslná s.r.o.

18. dubna 2024

14:00-16:00 MICHAEL - Střední škola a Vyšší odborná škola reklamní a umělecké tvorby, s. r. o.

20. dubna 2024

09:00-16:00 Střední škola vizuální tvorby

24. dubna 2024

15:00-18:00 Česká zahradnická akademie Mělník - střední škola a vyšší odborná škola

3. května 2024

09:00-15:00 Střední odborné učiliště, Liběchov, Boží Voda 230

4. května 2024

09:00-15:00 Střední odborné učiliště, Liběchov, Boží Voda 230

8. května 2024

09:00-16:00 Střední škola zemědělská a veterinární Lanškroun

15. května 2024

15:00-18:00 Česká zahradnická akademie Mělník - střední škola a vyšší odborná škola

16. května 2024

14:00-16:00 MICHAEL - Střední škola a Vyšší odborná škola reklamní a umělecké tvorby, s. r. o.

18. května 2024

09:00-16:00 Střední škola vizuální tvorby

16. listopadu 2024

09:00-12:00 Střední škola, Kralovice, nám. Osvobození 32

10:00-13:00 DELTA - Střední škola informatiky a ekonomie, Pardubice

22. listopadu 2024

13:00-17:00 Střední škola technická a dopravní Gustava Habrmana Česká Třebová

23. listopadu 2024

08:00-12:00 Střední škola technická a dopravní Gustava Habrmana Česká Třebová

26. listopadu 2024

08:00-14:00 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Kuřim, s.r.o.

29. listopadu 2024

08:00-16:00 Střední škola zemědělská a potravinářská, Klatovy, Národních mučedníků 141

4. prosince 2024

09:00-17:00 SOU a SOŠ, SČMSD, Žatec, s.r.o.

11. ledna 2025

07:00-08:00 Střední škola, Kralovice, nám. Osvobození 32

17. ledna 2025

13:00-17:00 Střední škola technická a dopravní Gustava Habrmana Česká Třebová

# data[].attributes.attachment_link.title
Dny otevřených dveří na středních školách - Stredniskoly.cz

# data[].attributes.attachment_link.description
Přehledný seznam aktuálních termínů dnů otevřených dveří na středních a vyšších odborných školách v celé České republice.

# data[].attributes.body
Podcast o inovativní praxi a pozitivních změnách ve školství a vzdělávání

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak rozpohybovat české děti? Tělocvik oživí trenér

# data[].attributes.attachment_link.description
Podcast · Český rozhlas · Podcast o inovativní praxi a pozitivních změnách ve školství a vzdělávání.Všechny díly podcastu Reparát můžete pohodlně poslouchat v mobilní aplikaci mujRozhlas pro Android a iOS nebo na webu mujRozhlas.cz.

# data[].attributes.body
Marek Adler, ředitel Be Open, a jeho hosté

# data[].attributes.attachment_link.title
#65: S Terezou Booth a Kateřinou Špronglovou o podpoře čtenářství

# data[].attributes.body
Podcast o tom, jak hledat práci a jak být úspěšný na pracovním trhu.

# data[].attributes.attachment_link.title
46. Deset miliard ročně aneb o přínosech flexibilní práce s Andreou Hermanovou z MUMDOO

# data[].attributes.body
Podcast přináší inspiraci ze světa HR, recruitmentu a talent managementu.

# data[].attributes.attachment_link.title
O týmové spolupráci s Michaelou Sekaninovou

# data[].attributes.headline
PayGap: Lucie Václavková, Šárka Homfray 

# data[].attributes.subject
PayGap: Lucie Václavková, Šárka Homfray 

# data[].attributes.body
Podcast o ženách v práci.

# data[].attributes.attachment_link.title
Shánění peněz, ale i boj se stereotypy. Jakým překážkám čelí ženy v zemědělství a potravinářství?

# data[].attributes.attachment_link.description
Podcast · Alarm · Pay Gap je podcast Šárky Homfray a Lucie Václavkové o ženách v práci. Diskutujeme řadu fenoménu, se kterými se v pracovním životě setkáme, jako jsou rozdíly v odměňování, skleněný strop nebo slaďování soukromého a profesního života. Podcast vzniká za podpory komentářového webu deníku Alarm a zastoupení Friedrich Ebert Stiftung v České republice.

# data[].attributes.body
Podcast o tom, jak hledat práci a jak být úspěšný na pracovním trhu

# data[].attributes.attachment_link.title
#67 Datová snídaně Alma Career: Trh přeje změnám práce, Češi ale nechtějí

# data[].attributes.attachment_link.description
Podcast · Alma Career Czechia · Připravujeme pro vás horké novinky, nejrůznější tipy, ale také rozhovory se zajímavými lidmi z oboru. Jednotlivými epizodami vás budou provázet moderátoři Tomáš Ervín Dombrovský, Anička Schuma a Míša Raková. Teď už na HR problémy, nábor, firemní vzdělávání, péči o zaměstnance ani vlastní růst nejste sami. Zaposlouchejte se a načerpejte inspiraci.

# data[].attributes.body
Podcast o aktuálních tématech, která hýbou světem vzdělávání.

# data[].attributes.attachment_link.description
Podcast · EDUin · Jak vybrat nejvhodnější školu pro vaše dítě? Jak je na tom český vzdělávací systém ve srovnání se zahraničím? A jsou ve školství u nás opravdu tak velké nerovnosti, jak se tvrdí? V EDUcastu s Veronikou Sedláčkovou a Pavlou Lioliasovou rozebíráme aktuální témata, která hýbou světem vzdělávání.

# data[].attributes.body
Podcast o duševním zdraví, well-beingu, osobním rozvoji nebo zdravém pracovním prostředí.

# data[].attributes.attachment_link.title
92. Horolezec a kouč Zoltán Demján: Ako skončiť v tom najlepšom?

# data[].attributes.body
Koníčky i nuda. V čem jsou pro dítě přínosné?

# data[].attributes.attachment_link.title
Koníčky i nuda. V čem jsou pro dítě přínosné?

# data[].attributes.attachment_link.title
O dyslexii s psycholožkou a ředitelkou DYS-centra doc. PhDr. Lenkou Krejčovou, Ph.D.

# data[].attributes.attachment_link.description
Listen to this episode from Speciální podcast on Spotify. Co všechno diagnóza dyslexie ovlivňuje? Jaký vliv má na sociální vztahy dětí a lidí s dyslexií? A jaké překážky klade lidem v zaměstnání? Pozvání do podcastu přijala přední odbornice na dyslexii, psycholožka a ředitelka DYS-centra doc. PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kariérové poradenství pracuje s jakýmsi budoucím já. Volba střední školy není fatální, ujišťuje konzultantka

# data[].attributes.attachment_link.description
Více než 120 tisíc deváťáků a deváťaček v Česku se letos snaží dostat na střední školu. Už její výběr je přitom pro rodiny velkou výzvou. Dnešní mladá generace se připravuje na povolání, která často ještě neexistují, je taky možné, že bude muset svoji práci několikrát za život změnit. Stres z rozhodování může zmírnit třeba využití kariérového poradenství.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nejste spokojení v práci? Překonejte strach ze změny a obraťte se na kariérního poradce, povzbuzuje expertka

# data[].attributes.attachment_link.description
Věra Stojar je ženou mnoha profesí. Kromě toho, že je kariérovou poradkyní, založila také organizaci Inspirace Zlín, je hybatelkou Festivalu IQ Play a poté, co na internetu objevila starou hračku, kterou si pamatovala z dětství, začala hračky sbírat, načež sbírka přerostla až do podoby výstavy Retrohrátky. „Kariérové poradenství, výstavy, akce, je to o těch dětech, dává mi to smysl. Když se budeme věnovat dětem, budujeme si šikovnou, kvalitní generaci,“ říká Věra Stojar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Silvie Pýchová: Není normální, aby se děti ve čtvrté třídě netěšily do školy | 9 let natvrdo #45

# data[].attributes.headline
2024: Čtyři trendy, které brzy zamíchají pracovním trhem

# data[].attributes.subject
2024: Čtyři trendy, které brzy zamíchají pracovním trhem

# data[].attributes.attachment_link.title
Čtyři trendy, které brzy zamíchají pracovním trhem. A ovlivní každého z nás | Forbes

# data[].attributes.attachment_link.description
Trh práce prochází změnami, které v nejbližších letech ovlivní každého z nás. Hlavními hybateli všeho budou následující čtyři trendy.

# data[].attributes.headline
Rozhovor s Norou Jakobovou: Proč žijí mladí v nejistotě 

# data[].attributes.subject
Rozhovor s Norou Jakobovou: Proč žijí mladí v nejistotě 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
⚠️ Došlo k chybě při načítání skriptu na této stránce. Tato chyba může být způsobena použitím rozšíření prohlížeče nebo blokátorů, které mohou ovlivnit načítání stránky.

Pro správnou funkčnost stránky prosíme, deaktivujte všechna tato rozšíření, nebo se odpojte od VPN či Proxy serveru a stránku zkuste načíst znovu. Pokud problém přetrvává, kontaktujte prosím podporu vašeho blokátoru nebo naší technickou podporu.

Technické informace:
Nelze načíst https://cmp.seznam.cz/js/cmp2/scmp-cw.js

# data[].attributes.attachment_link.description
⚠️ Došlo k chybě při načítání skriptu na této stránce. Tato chyba může být způsobena použitím rozšíření prohlížeče nebo blokátorů, které mohou ovlivnit načítání stránky.

# data[].attributes.headline
Rozhovor s Petrem Hoškem: Není hanba mít dost kuráže si o ocenění aktivně říct

# data[].attributes.subject
Rozhovor s Petrem Hoškem: Není hanba mít dost kuráže si o ocenění aktivně říct

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
iDNES.cz a reklama

Pokud využijete místo platby udělení souhlasu s reklamou (tj. souhlas s využitím cookies a dalších síťových identifikátorů pro účely cílené reklamy), budou Vám zobrazovány v rámci našich webů iDNES.cz, Lidovky.cz, Expres.cz a Antiyoutuber.cz ² reklamy a to cílené i necílené. Cílení reklam probíhá na základě profilování Vašich zvyků a zájmů z údajů získaných o Vašich akcích na internetu tak, aby Vám byly zobrazovány reklamy, které Vás budou zajímat. Toto cílení bude provádět jak MAFRA, a.s., tak reklamní partneři (jichž je celkem 84), jejichž seznam a další informace naleznete zde.

Váš souhlas s cílením reklamy můžete kdykoliv odvolat, pokud jej však odvoláte, budete vyzváni k přechodu na iDNES Premium bez reklam. Souhlas pro jiné účely, než spojené s cílením reklam (např. zobrazování obsahu podle Vašich zájmů apod.), můžete změnit či odvolat v sekci Podrobné nastavení, aniž byste museli přecházet na iDNES Premium bez reklam. Souhlas je udělován na dobu 1 roku (je však omezen trvanlivostí cookie, do níž bude uložena informace o souhlasu).

Některé údaje (nikoliv však pro cílení reklamy) zpracováváme na základě tzv. oprávněného zájmu. Vznést námitku proti zpracování na základě oprávněného zájmu a provést další nastavení soukromí můžete v sekci Podrobné nastavení. Vámi zde provedené nastavení se použije pro webové stránky: iDNES.cz, Lidovky.cz, Expres.cz a Antiyoutuber.cz.

My a naši partneři zpracováváme údaje následujícím způsobem: Ukládání a/nebo přístup k informacím v zařízení, Použití omezených údajů k výběru reklam, Používání profilů pro výběr personalizovaného obsahu, Vytváření profilů pro personalizovaný obsah, Měření výkonu reklam, Porozumění publiku prostřednictvím statistik nebo kombinací údajů z různých zdrojů, Používání profilů k výběru personalizované reklamy, Rozvoj a zlepšování služeb, Vytváření profilů pro personalizovanou reklamu, Měření výkonu obsahu, Technický provoz stránek.

Pokud se rozhodnete pro iDNES.cz bez platby a udělíte nám souhlas s cílenou reklamou, bude souhlas vždy udělen pro účely uvedené výše tučně.

Registrovaní uživatelé a uživatelé iDNES Premium mohou dočasně využívat naše stránky původním způsobem.

Systém je prozatím spuštěn ve zkušebním režimu pouze pro část uživatelů. Pro registrované uživatele nové podmínky platí od 20.9.2024.

Více informací o využívání cookies naleznete zde.

Zde naleznete obchodní podmínky služby iDNES Premium bez reklam a dále obchodní podmínky pro užívání webů se souhlasem s cílenou reklamou, kterými se bude příslušný vztah řídit.

¹ Vyjma několika zvláštních reklamních formátů, kde je složité tyto formáty z obsahu odstranit, jakou jsou např. tzv. komerční sdělení či selfpromo naší společnosti a jejích dceřiných společností. Podrobnosti naleznete v našich obchodních podmínkách.

² Pro ostatní webové stránky naší společnosti si můžete zvolit nastavení zvlášť. Pokud však na nich udělíte souhlas s cílenou reklamou, budeme vycházet z toho, že jste jej udělili i pro stránky iDNES.cz, Lidovky.cz, Expres.cz a Antiyoutuber.cz

# data[].attributes.attachment_link.title
Není hanba mít dost kuráže si o ocenění aktivně říct, říká kouč Petr Hošek - iDNES.cz

# data[].attributes.attachment_link.description
Sebedůvěra, schopnost vidět a ocenit své úspěchy i realisticky zhodnotit, co se nepovedlo. To jsou témata, jež ve svých životech řešíme všichni. Jak se nebát dokázat sami sobě říct, co už umíme, v čem jsme dobří, co jsme zvládli a čeho jsme dosáhli, vysvětluje psycholog a kouč Petr Hošek.

# data[].attributes.headline
Iva Kirovová: Inspirace pro rozvoj odolnosti a well-beingu žáků a studentů ve školách 

# data[].attributes.subject
Iva Kirovová: Inspirace pro rozvoj odolnosti a well-beingu žáků a studentů ve školách 

# data[].attributes.attachment_link.title
Odborný článek: Inspirace pro rozvoj odolnosti a well-beingu žáků a studentů ve školách

# data[].attributes.attachment_link.description
V poslední době je stále častěji zmiňována problematika well-beingu ve školách. Téma odolnosti (resilience) zůstává v pozadí, přestože se jedná o navzájem se ovlivňující problematiku. Well-beingu bez odolnosti lze stěží dosáhnout Význam obou témat je zřejmý i v souvislosti s globální pandemií covidu-19 nebo také v souvislosti s válečnými událostmi na Ukrajině. Tyto události měly a mají dopad na vzdělávací systém a české školy. Podstatné je, že well-being a odolnost žáků, studentů i učitelů lze rozvíjet a facilitovat i v rámci výuky ve školách. Po objasnění obou témat jsou uvedeny ukázky z webu skotského ministerstva školství, z Abecedy odolnosti pro děti. Mohou být inspirací i metodami aplikovatelnými v každé škole.

# data[].attributes.body
https://www.human.cz/zivotopis-vzor/

# data[].attributes.attachment_link.title
Životopis – jak má vypadat, šablona a vzor ke stažení - Human.cz

# data[].attributes.attachment_link.description
Životopis, známý také jako curriculum vitae čili CV, je podstatný nástroj při hledání zaměstnání. Slouží jako osobní prezentace uchazeče o práci a poskytuje zaměstnavatelům přehled o jeho odborných zkušenostech, vzdělání a dovednostech. V dnešní době, kdy konkurence na trhu práce neustále roste, je správně napsaný životopis jedním z nejdůležitějších kroků k získání vysněného zaměstnání. Při […]

# data[].attributes.body
https://sylvienavarova.cz/karierova-diagnostika/

# data[].attributes.attachment_link.title
Kariérová diagnostika | PhDr. Sylvie Navarová

# data[].attributes.attachment_link.description
Jak můžeme pomoci žákům při rozhodování o další kariérní cestě a podpořit tak jejich spokojenost v životě? Jednou s možností je nabídka komplexního kariérového poradenství, jehož součástí je také kariérní testování.

# data[].attributes.body
Časopis Třídní učitel a vedení třídy: Atraktivní metody kariérového poradenství a jak je rozvíjet – PhDr. Sylvie Navarová

# data[].attributes.attachment_link.title
Časopis Třídní učitel a vedení třídy: Atraktivní metody kariérového poradenství a jak je rozvíjet | PhDr. Sylvie Navarová

# data[].attributes.attachment_link.description
Žáci se usmívají, se zájmem si prohlíží obrázky. „To jsi celý ty“,…

# data[].attributes.body
https://job-hub.cz/

# data[].attributes.attachment_link.title
JOBHUB | Vše pro rozvoj vaší kariéry na jednom místě

# data[].attributes.attachment_link.description
Vše pro rozvoj vaší kariéry na jednom místě

# data[].attributes.body
https://www.poradenstvikhk.cz/karierove/category/projektove-dny/?fbclid=IwY2xjawF5_BxleHRuA2FlbQIxMAABHaD4G9PNqLBteO49hxSXNIHOypr9JSjKKmc8VDo23wNbEcIWx2m6CZTMPg_aem_Gv01BBW2KsOSaj_DugOOaw

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Cílová skupina: ZŠ, SŠ (zde 5. ročníky ZŠ)

Cíl: Zvýšit povědomí spolužáků mezi sebou o svých zálibách, umech, dovednostech, znalostech.

Časová dotace: 3 hodiny

Pomůcky a zdroje: Fotografie, počítač s prezentací, výrobky, pomůcky k daným zálibám ... .

...

# data[].attributes.attachment_link.title
Realizované projektové dny - Kariérové poradenství

# data[].attributes.attachment_link.description
Cílová skupina: ZŠ, SŠ (zde 5. ročníky ZŠ) Cíl: Zvýšit povědomí spolužáků mezi sebou o svých zálibách, umech, dovednostech, znalostech. Časová dotace: 3 hodiny Pomůcky a zdroje: Fotografie, počítač s prezentací, výrobky, pomůcky k daným zálibám ... . ...

# data[].attributes.body
propagace řemesel - videa

# data[].attributes.attachment_link.description
Každý týden vám představíme nové řemeslo tak, jak jej vyzkouší a zažije Eva s Pedrem. Sami se přesvědčíte, že ŘEMESLO JE COOL.

# data[].attributes.body
Rozcestník profesí z dílny MU Brno

# data[].attributes.attachment_link.title
KAMPAK | Kapesní mapa profesí a kariéry MU

# data[].attributes.body
přehled o firmách a pracovních příležitostech v oblastech matematiky, informatiky a fyziky

# data[].attributes.attachment_link.description
Fandíme R&D. Propojujeme svět akademie a businessu.

# data[].attributes.body
Jaké změny přináší AI do vzdělávání? Jaké výzvy nás čekají?

Umělá inteligence (AI) vstupuje do vzdělávání jako disruptivní síla – přináší nové možnosti, ale i zásadní dilemata. UNESCO varuje, že AI může buď posílit inkluzi, spolupráci a lidské hodnoty, nebo naopak prohloubit nerovnosti, komercionalizaci a odlidštění vzdělávání.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ai and the future od education_UNESCO_2025

# data[].attributes.attachment_link.description
Learn how global trends like tech innovation and green transition will transform jobs, skills, and workforce strategies in The Future of Jobs Report 2025

# data[].attributes.headline
Inspirace od HR - Petra Kubita Nulíčková

# data[].attributes.subject
Inspirace od HR - Petra Kubita Nulíčková

# data[].attributes.body
Kde hledat práci - přehled portálů a platforem

Plán hledání práce

Chyby v životopisech

Šablony životopisů pro juniorní pozice

# data[].attributes.body
od Rubikonu

# data[].attributes.attachment_link.title
MATKY ZA MŘÍŽEMI: Jak se žije vězněným ženám v Česku?

# data[].attributes.body
soutěž ČSOB a VISA podporující ženy podnikatelky

# data[].attributes.attachment_link.title
Podpořte svůj podnikatelský sen a přihlaste se do projektu Visa She’s Next | Průvodce podnikáním | ČSOB

# data[].attributes.body
Propojování expertek na mateřské s firmami

Mumdoo report z roku 2024: REPORT | Mumdoo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Místo, kde si kariéra a rodičovství podávají ruce

Pomáháme firmám úspěšně posouvat projekty, na které nemají interní kapacitu, díky zkušenostem prověřených expertek, které jsou momentálně doma s malými dětmi.

Dáváme velkým firmám do rukou nástroje, jak efektivně udržet v obraze rodiče v řadách vlastních zaměstnanců skrze aktivní zapojení do pracovních projektů či dění ve firmě.

Měníme celospolečenský pohled na téma zapojení rodičů do pracovního trhu díky lokálním datům, která ukazují konkrétní potřeby a preference.
Vzděláváme rodiče i firmy.

Odbornice na mateřské - zoufale nevyužítý potenciál

Propojujeme firmy, které mají práce víc než dostupných rukou, se zkušenými profesionálkami s volnou kapacitou.

Zaměřujeme se na externí projekty , které jsou nezávislé na interních procesech a lze na nich pracovat na dálku.

Pomocnou ruku umíme podat v následujících oblastech:

A co o nás říkají?

Na spolupráci s Mumdoo se mi líbí otevřenost, akční řešení zadaných úkolů a důvěryhodnost. Zároveň se díky rozšiřování spolupracujících mumďaček rozšiřuje a zkvalitňuje také portfólio a kvalita nabízených služeb. A to mám rád, protože i naším cílem je VŽDY ZAČÍNAT SLUŽBOU!

Pavel Sedláček, generální ředitel

https://medicprogress.cz/

S MUMDOO zvládnete víc úkolů. A rychleji.

Pojďte s námi měnit svět profesionálek s dětmi

# data[].attributes.attachment_link.title
Mumdoo┃Projektová výpomoc expertek s dětmi

# data[].attributes.attachment_link.description
Mumdoo propojuje profesionálky, které jsou doma s dětmi a chtějí zúročit svou expertizu, s firmami, které shánějí projektovou výpomoc.

# data[].attributes.attachment_link.title
V ČR začala fungovat nová linka s číslem 116 016 pro ženy, které čelí násilí

# data[].attributes.attachment_link.description
V ČR začala fungovat nová linka s číslem 116 016 pro ženy, které čelí násilí

# data[].attributes.body
Pokud nesrovnáme status odborného a všeobecného středního vzdělávání - tedy lidi, co jdou na učňák, budou mít stejnou šanci jít na VOŠku, profesní výšku, tak si zaděláváme na strukturální průser ohromných dimenzí. To potvrzují výsledky mezinárodního šetření PIAAC.

"Jednou ze skupin, ve které se kumulují nízké dovednosti, jsou absolventi učebních oborů bez maturity. Mezi lidmi od 25 do 65 let s vyučením bez maturity má 41 % velmi nízkou úroveň čtenářských dovedností. Mezi dospělými se středním odborným vzděláním s maturitou ve stejném věku je to 17 %, se středním všeobecným vzděláním 11 % a mezi vysokoškoláky je to už jen 6 %. Skupina od 25 do 65 let byla pro srovnání vybrána, protože lidé v ní mají většinově už ukončené formální vzdělání. Absolventům učebních oborů bez maturity přitom dělá potíže nejen práce s textovými informacemi – dvě pětiny (40 %) z nich mají velmi nízké dovednosti minimálně ve dvou ze tří zkoumaných oblastí (čtenářské dovednosti, numerické dovednosti, adaptivní řešení problémů)."

„Výsledek u vyučených je alarmující ze dvou hlavních důvodů. Za prvé má značná část dospělých se středoškolským vzděláním právě vyučení bez maturity. Zadruhé úroveň testovaných dovedností je u vyučených blíže dovednostem dospělých se základním vzděláním než středoškolákům s maturitou. Výsledky z výzkumu nenasvědčují, že by učební obory dobře připravovaly své absolventy na současný svět – aby se uměli uplatnit na měnícím se trhu práce nebo dokázali čelit dezinformacím,“ komentuje výsledky koordinátorka výzkumu PIAAC v České republice Michaela Röschová.

# data[].attributes.attachment_link.title
Press | Známe první výsledky z Mezinárodního výzkumu dospělých PIAAC

# data[].attributes.attachment_link.description
OECD zveřejnila výsledky z 2. cyklu Mezinárodního výzkumu dospělých PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies), kterého se v letech 2022 až 2023 zúčastnilo 31 zemí. Výzkum PIAAC poskytuje jedinečné poznatky o úrovni dovedností dospělých ve čtenářské gramotnosti, v numerické gramotnosti a v adaptivním řešení problémů.

# data[].attributes.attachment_link.description
Values.guide is a AI-assisted tool for personal value discovery.

# data[].attributes.headline
Metodiky Respekt, Rozmanitost, Rovnost, Resilience 

# data[].attributes.subject
Metodiky Respekt, Rozmanitost, Rovnost, Resilience 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Duševní zdraví si proto zaslouží naši pozornost více než kdykoliv dřív. Čím dříve si totiž uvědomíme, jak o něj pečovat, tím účinněji můžeme předejít pozdějším obtížím.

Web Opatruj.se slouží jako rozcestník všech užitečných informací a tipů, které se opírají o vědecké důkazy. Zjistěte, jak posílit svou psychickou odolnost, otestujte se v jednom ze standardizovaných testů a najděte odbornou pomoc pro sebe nebo své blízké.

Nebojte se o duševním zdraví mluvit. S odborníky, s blízkými, nebo s přáteli ve škole. Účinná péče o duševní zdraví totiž existuje. Začněte u sebe!

Národní monitoring duševního zdraví: Více než polovina žáků devátých tříd se cítí v nepohodě

Odborníci z Národního ústavu duševního zdraví letos realizovali první celonárodní výzkum duševního zdraví dětí. Ve spolupráci s Českou školní inspekcí nasbírali data více než 6 tisíc žáků devátých tříd ZŠ, který ukázal alarmující výsledky: více než polovina z nich se cítí v nepohodě. 40 procent vykazuje známky středně těžké nebo těžké deprese a 30 procent úzkosti.

Standardizované testy, které výzkumníci v monitoringu použili, najdete i na tomto webu. Zajímá vás, jak si na poli duševního zdraví momentálně vedete vy? Otestujte se také, a nebojte se o svých potížích podělit ostatními.

Užitečné odkazy

Centrum pro výzkum, implementaci, vzdělávání
a klinickou péči v oblasti duševního zdraví.

Iniciativa realizována v rámci projektu Destigmatizace, který usiluje o snížení stigmatizace lidí s duševním onemocněním.

Pracovní skupina NUDZ zaměřená na projekty týkající se výzkumu a posilování duševního zdraví dětí a adolescentů.

Pracovní skupina NUDZ zaměřená na výzkum, osvětu a prevenci v oblasti sebevražd v Česku.

# data[].attributes.attachment_link.description
Mimořádná doba přináší mimořádné psychické nároky. POSILUJ svoji psychickou odolnost. PEČUJ o své duševní zdraví. POMÁHEJ sobě i ostatním. Tento web vám pomůže zjistit jak.

# data[].attributes.attachment_link.title
Napsala váš životopis AI? Poznáme to a rovnou ho vyhodíme, říkají personalisté | Forbes

# data[].attributes.attachment_link.description
Chtěli jsme k tomuto článku vytvořit poutací text pomocí umělé inteligence. Potom jsme si to ale rozmysleli. A vy byste měli také, alespoň co se žádostí o práci týče.

# data[].attributes.body
zdarma pro sólo matky a další znevýhodněné

# data[].attributes.attachment_link.description
Pro firmy Katalog našich terapeutek a terapeutů pro hradící klienty Chci terapii Pro terapeut*ky Oslovila tě myšlenka solidárních terapií? Přidej se k nám! Zapoj se Pro dárce Líbí se Vám náš projekt? Budeme rády, pokud nás podpoříte! Podpořte nás Jak funguje Solithera? Fyzio ve firmách Dárci Workshopy Terapie za sníženou cenu Příspěvky z terapií Terapie pro

# data[].attributes.body
možnost terapie pro znevýhodněné zdarma

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Posláním Sociální kliniky je je poskytovat dostupnou terapeutickou službu lidem v těžké životní situaci, kteří by na ni jinak finančně nedosáhli. Pomáháme těm, kteří chtějí na řešení svých problémů aktivně pracovat ve spolupráci se zkušenými terapeuty. Terapie v Sociální klinice probíhá zpravidla ve 12 sezeních za malý poplatek na základě ekonomické situace klientů.

Náš příběh

Váš prohlížeč nepodporuje přehrávávní videa.

Doporučení od klientů

Krátkodobá terapie

Co přesně je krátkodobá terapie a v jakých životních situacích je vhodná? Co přesně znamená krátkodobá terapie v rámci Sociální kliniky a co můžete od této formy terapie očekávat?

Více informací

Váš prohlížeč nepodporuje přehrávávní videa.

3 online konzultace

3 ONLINE KONZULTACE jsou určené pro osoby pomáhající a pečující. Jedná se o bezplatnou možnost využít jednu až tři online konzultace vedené zkušeným krizovým interventem či psychoterapeutem.

Více informací

Obě poskytované služby zaznamenávají vzrůstající zájem. Jsme rádi, že můžeme pomáhat tam, kde je potřeba " Vystrčit hlavu nad hladinu."

Sociální klinika

Dostupná terapie

RYCHLOST

nástup do terapie do 1 měsíce od přihlášení

DOSTUPNOST

klient platí dle svých
finančních možností

ODBORNOST

spolupráce s 94 profesionálními dobrovolnými terapeuty

Spolupracujeme se 110 profesionálními dobrovolnými terapeuty a 33 krizovými interventy.

Od roku 2014 jsme poskytli péči 702 klientům.

Zajistili jsme celkem 7694 terapeutických sezení.

Působíme po celé ČR.

Náš tým

Sociální klinika nabízí krátkodobou terapii v několika krajích. Jaká je dostupnost terapeutů, kteří s námi spolupracují, právě u vás a kde všude můžete služeb Sociální kliniky využít? Zvolte si lokalitu, kam byste mohli na terapie docházet.

Terapeuti

Mapující terapeuti

Marie Bricard Jsem začínající Gestalt terapeut. Výcvik jsem absolvovala v Pařížské škole Gestaltu (EPG) a i nadále se zde vzdělávám. Při práci s klienty se snažím o vytvoření rovnocenného vztahu, kde se klient cítí v bezpečí a je aktivním spolupracovníkem. Věnuji pozornost emocím, tělesnému prožívání i myšlení. Ráda používám kreativitu a relaxační techniky (práce s tělem, dechem) pro uvolnění fyzického a psychického napětí. Vystudovala jsem 2. LF UK v Praze a následně MBA na Francouzsko českém institutu řízení. Dlouhodobě jsem žila ve Francii, kde jsem pracovala na různých pozicích v "medical affairs" v nadnárodní farmaceutické společnosti. V roce 2010 jsem objevila Gestalt psychoterapii, která mě nadchla natolik, že mě inspiruje v mém každodenním životě a stala se mou srdeční záležitostí. V současné době žijeme s rodinou v Praze.

Motto:
"To, že neexistuje ráj na Zemi, neznamená, že nemůže existovat v naší mysli.
To, že se ocitneme na dně, neznamená, že tam nemůžeme najít poklad.
To, že nezměníme minulost, neznamená, že nemůžeme ovlivnit svou budoucnost."

Eva Cudlín Eva vystudovala Husitkou teologickou fakultu. Od roku 1998 se věnuje krizové inetrvenci, působila jako supervizor na Lince bezpečí, poté jako vedoucí Senior telefonu Života 90 a nyní pracuje jako terapeutka na Pražské lince důvěry.

Kromě toho působí také jako duchovní husitské církve, pracovala jako nemocniční kaplanka na Bulovce. Ablsolvovala mnoho výcviků a seminářiů a pětiletý sebezkušeností výcvik SUR.

Ve své terapeutické praxi se zabývá tématy partnerskými, zaměřuje se na hledání životního příběhu každého člověka a hlubinu jeho bytí. Každý člověk a jeho přístup je jedinečný, vztah důvěry mezi terapeutem a klientem může otevřít staré rány a hojit se. Klade důraz na práci člověka se sebou samým ,jeho zodpovědnosti za svůj život. Pracuje také se sny a imaginacemi.

Z působení profese nemocničního kaplana pracuje i s klienty s těžkými diagnozami, psychospirituálními tématy a hledání smyslu života .

Lenka Šilerová Lenka je psycholožka, koučka, terapeutka věnující se rozvoji jednotlivců i organizací. Vychází z humanistické psychologie, nedirektivních přístupů a nenásilné komunikace. Je přesvědčená, že to potřebné k nalezení nejlepších řešení a dalšího rozvoje máme v sobě.

Těší ji podporovat kohokoliv při růstu a rozvoji, zaměřuje se na zvládání náročných situací, stresu, vyhoření, pracovního i rodinného vytížení, komunikaci v náročných situacích, zlepšení sebevědomí aj. Věnuje se také sexuální výchově a komunikaci o sexualitě v rodině, externě vyučuje na VŠE.

Absolvovala studium psychologie a doktorské studium sociální psychologie na FF UK v Praze. Absolvovala výcvik v koučování, pokračovací koučovací výcvik v nenásilné komunikaci a čtyřletý psychoterapeutický sebezkušenostní výcvik v PCA přístupu. V roce 2020 ukončila individuální část výcviku a dovršila tak komplexní psychoterapeutickou průpravu. Je akreditovaným Senior Practicioner koučem EMCC.

Dana Vlčková Pevně věřím, že všechno v našich životech je propojené a prostředí, ve kterém žijeme, má na nás vliv stejně jako my na něj. Jsme ovlivněni jak osobními, tak i pracovními aspekty našich životů. Z těchto důvodů jsem zastáncem celostního (holistického) přístupu při hledání řešení při práci s dospělými nebo dospívajícími klienty.

V roli terapeuta jsem připravena nabídnout pomocnou ruku a být Vaším průvodcem v náročných obdobích.

Hlavním atributem každého úspěchu je „chtít". Správné vedení a podpora jsou pak další ingrediencí. Jsem připravena své „chtít" dát do služeb společného pozitivního výsledku.

Častými oblastmi, kterým se věnuji jsou úzkosti, vyhoření, témata nároků a vlastních limitů, vztahové problémy v partnerství i práci a další.

Vycházím z principů Gestalt terapie (člověk má od narození zdroje a schopnosti k prožití uspokojivého a tvořivého života) a nabízím klientům podporu při zvládání náročných životních situací s důrazem na uvědomění si přítomných prožitků.

Vzdělání: titul MBA v oblasti managementu (UNYP), absolvent výcviku koučů (ČNP Consulting), psychoterapeutický výcvik integrativního Gestaltu (INSTEP). Účastním se terapeutických seminářů a konferencí s cílem neustále pracovat na svém rozvoji, abych mohla klientům nabídnout nejnovější poznatky z oboru. Své služby poskytuji též v anglickém jazyce.

Daniela Vodáčková PhDr. Daniela Vodáčková, nar. 1964.

30 roků psychoterapeutické praxe - výcviky SUR, PBSP, Biosyntéza - nyní soukromá praxe (mj. práce s traumatem, témata v kontextu paliativy a práce se zármutkem, ale též seberozvojová témata včetně práce s hlasem a uměleckou kreativitou). 12 roků práce v RIAPSu, nyní odborný garant a lektor výcviků v krizové intervenci v Remediu, lektor a metodik programů v kontextu rozvíjející se paliativní péče. Z oblasti zájmů: Komorní zpěv staré hudby, navrhování a výroba šperků.

Rozhovor si můžete přečíst ZDE.

Zuzana Malaniuková Zuzana je psychoterapeutka a absolventka rigorózního studia sociální práce se zaměřením na krizovou intervenci a psychosociální pomoc (FFUK). Na svých sezeních s klienty využívá jak vědomostí z výcviku somatické psychoterapie, krizové intervence a práce s post-traumatickou stresovou poruchou, tak také práci s tělem nebo techniky inspirované jógou a meditací. Zaměřuje se na individuální terapie dospělých a adolescentů. Terapie pro ni představuje bezpečný prostor, kde figuruje jako pomocník při hledání vlastní síly a zdrojů, průvodce při cestě k Já, se kterým bude klient více spokojen, či jako podpora v těžkých životních situacích.

Vzdělání:

2021 - 2024

Výcvik Somatická Psychoterapie ( CPSB, Barcelona, Španělsko)

2020

Complex PTSD Therapy (PESI; USA)

2019

Medical Case Management training (Aspire2bu; USA)

2019

Medical Case Management training (Aspire2bu; USA)

2018

Výcvik krizové intervence (Remedium; ČR)

2018

Manipulativní chování a jak mu zabránit (APSS; ČR)

Daniel Bezányi Daniel se věnuje podnikání, terapeutické, sociální, lektorské i přednáškové činnosti. K primárnímu technickému vzdělání vystudoval Akademii sociálního umění TABOR a Pražskou vysokou školu psychosociálních studií, absolvoval výcvik v psychodynamickém směru v komunitní a skupinové psychoterapii.

Pracuje s pedagogy, rodiči a dětmi základních škol na tématu problematiky vlivu informačních a komunikačních technologií a primární prevence. Provozuje praxi v psychosociálním a psychoterapeutickém poradenství a pravidelně se účastní supervize.
Daniel se narodil v roce 1972 v Praze, je ženatý a má tři děti.

Alice Kunešová Vystudovala Pražskou vysokou školu psychosociálních studií, obor sociální práce se zaměřením na komunikaci a aplikovanou psychoterapii.

Absolvovala výcviky, kurzy a semináře se zaměřením na osobní rozvoj a komunikaci.

Má více než desetiletou praxi s doprovázením pěstounských rodin. V současné době působí rovněž v organizaci Lata jako koordinátorka rodinných konferencí.

Ve své soukromé poradenské praxi se Alice věnuje dospělým klientům v rámci individuálního poradenství, v němž se opírá o principy biosyntetické psychoterapie, zaměřuje se zejména na hledání zdrojů a nastolení rovnováhy mezi tělem a myslí v bezpečném a podporujícím prostředí.

Co se u nás děje

Hledáme zkušené terapeuty, kterým se líbí myšlenka dobrovolnicky poskytovat terapeutické služby klientům Sociální kliniky, a to v rozsahu 12 sezení s 1 klientem v průběhu cca 6 až 9 měsíců. Uvítáme také profesionální kouče, kteří poskytují koučování v rozsahu 8 sezení s 1 klientem během 6 měsíců.

Neziskovka Sociální klinika a organizace Český institut biosyntézy ocení pomoc při svých aktivitách a podporu bezproblémového fungování. Aktuálně se poohlížíme po šikovné posile, které rádi nabídneme prostor podílet se na smysluplném dobrovolničení (potvrdíme studijní praxi).

Na 29. listopadu letos připadá Světový den štědrosti a dobrých skutků Giving Tuesday, do kterého jsme se s naší výzvou jak pro dárce, tak klienty zařadili i my. Apelujeme opět na důležitost péče o psychické zdraví a dostupnost terapeutických služeb pro všechny bez rozdílu.

Všechny aktuality

# data[].attributes.attachment_link.description
Posláním Sociální kliniky je je poskytovat dostupnou terapeutickou službu lidem v těžké životní situaci, kteří by na ni jinak finančně nedosáhli. Pomáháme těm, kteří chtějí na řešení svých problémů aktivně pracovat ve spolupráci se zkušenými terapeuty. Terapie v Sociální klinice probíhá zpravidla ve 12 sezeních za malý poplatek na základě ekonomické situace klientů.

# data[].attributes.attachment_link.title
Národní monitoring duševního zdraví dětí: 40 % vykazuje známky střední až těžké deprese, 30 % úzkosti. Odborníci připravují preventivní opatření

# data[].attributes.attachment_link.description
10. 10. 2023, KLECANY – V Česku dosud chyběla studie, která by poskytovala ucelenější obraz o duševním zdraví dětí. Odborníci z Národního ústavu duševního zdraví (NUDZ) ve spolupráci s Českou školní inspekcí proto nyní provedli unikátní pilotní Národní monitoring duševního zdraví žáků na základních školách v České republice. Výsledky projektu, který nemá ve střední a východní Evropě obdoby, jsou přitom alarmující a vyžadují řadu opatření zejména na úrovni prevence.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rethink Architecture - Vzděláváme o udržitelné architektuře

# data[].attributes.attachment_link.description
V Rethink Architecture vzděláváme a propojujeme profesionály ve stavebnictví a dáváme jim nástroje, aby mohli společně tvořit architekturu přátelskou k lidem i k přírodě.

# data[].attributes.body
Režim pokusného ověřování - školní rok 2025/2026

# data[].attributes.attachment_link.description
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky

# data[].attributes.body
Přehledné vyhledávání SŠ, VOŠ, VŠ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Národní pedagogický institut České republiky vydal publikaci Přechod absolventů středních škol na trh práce. Publikace přináší výsledky 1. etapy dlouhodobého průzkumu zaměřeného na sledování úspěšnosti absolventů odborných škol na trhu práce, resp. v terciárním vzdělávání. Šetření je realizováno ve třech etapách, kdy žáci jsou dotazováni v závěru studia a dále po třech a šesti letech od ukončení studia. V rámci etapy proběhlo dotazníkové šetření na reprezentativním vzorku 1642 žáků SŠ.

V této první etapě se šetření zaměřilo na tři hlavní okruhy - reflexi kariérové volby, spokojenost žáků se získaným vzděláním a získanými kompetencemi a také na další studijní a pracovní záměry absolventů. Důležitou součástí analýzy absolventů je srovnání jednotlivých kategorií, případně skupin oborů, což umožňuje zjistit jejich specifika a identifikovat „silné" a „slabé" stránky. Monitorování přechodu absolventů na trh práce tak v souladu s doporučením Evropské komise představuje důležitou zpětnou vazbu pro oblast školství, včetně modernizace programů odborného vzdělávání a přípravy.
Jak si žáci vybírali svůj obor na střední škole?
Česká republika patří v rámci EU k zemím s nejvyšším podílem žáků, kteří procházejí středním odborným vzděláváním, a tak většina žáků stojí v poměrně nízkém věku před rozhodnutím, jaký obor a jakou úroveň vzdělání si na střední škole zvolit. Výsledky šetření ukazují, že hlavní motivací jak u vyučených (69 %), tak i u žáků maturitních oborů SOŠ (78 %) je zájem o obor a dále snadné uplatnění na trhu práce (65 % u vyučených a 74 % u žáků SOŠ). Z ostatních aspektů budoucího pracovního uplatnění nadpoloviční většina žáků zvažuje také možnost dobrého finančního ohodnocení ve zvoleném oboru a necelá polovina i zájem zaměstnavatelů v regionu (48 % učňů a 43 % žáků maturitních oborů).

Nadpoloviční většina žáků vzala v úvahu i blízkost, případně dopravní dostupnost školy. Jedním z podstatných rozdílů mezi žáky učebních a maturitních oborů je skutečnost, že učňové jsou při volbě oboru více ovlivněni horším prospěchem na základní škole (21 % oproti 4 % žáků SOŠ) a nepřijetím do oboru, o který měl žák původně zájem (18 % oproti 9 % žáků maturitních oborů SOŠ). Častěji si tak musí vybrat „náhradní obor". V případě, že je tento obor nezajímá, pak ovšem po vyučení častěji odcházejí pracovat mimo obor.

V rámci kategorie maturitních oborů s odborným výcvikem byla nově zavedena možnost získat ve třetím ročníku i výuční list, což pro řadu žáků představuje určitou pojistku pro případ neúspěchu u maturitní zkoušky a je tak jednou z nejdůležitějších motivací pro výběr této kategorie vzdělání (77 %).

# data[].attributes.attachment_link.title
Press | Přechod absolventů středních škol na trh práce

# data[].attributes.attachment_link.description
Národní pedagogický institut České republiky vydal publikaci Přechod absolventů středních škol na trh práce. Publikace přináší výsledky 1. etapy dlouhodobého průzkumu zaměřeného na sledování úspěšnosti absolventů odborných škol na trhu práce, resp. v terciárním vzdělávání. Šetření je realizováno ve třech etapách, kdy žáci jsou dotazováni v závěru studia a dále po třech a šesti letech od ukončení studia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jaká je situace středních odborných škol podle aktuálních dat a predikcí? - EDUin

# data[].attributes.attachment_link.description
Přečtěte si podrobnou analýzu situace ve středním školství. Jaký je zájem o obory, nezaměstnanost a zpětný pohled absolventů středních škol?

# data[].attributes.body
Hodnocení studované školy, oboru, výzkum profesní orientace.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nesprávně zvolené středoškolské studium je špatným řešením pro všechny | TREXIMA

# data[].attributes.attachment_link.description
Zřizovatelé škol i kariéroví poradci mají možnost získat související data a problémům předcházet. Volili by žáci posledních ročníků středních škol stejně, pokud by se mohli na konci studia rozhodnout znovu? Z odpovědí více než 15 tisíc žáků z 224 středních škol vyplývá, že by tomu tak v řadě případů nebylo. Z výzkumů profesní orientace žáků středních škol vyplývá,

# data[].attributes.attachment_link.title
Spokojenost absolventů s uplatněním oboru na trhu práce – hodnocení 6 let od ukončení střední školy | Infoabsolvent.cz

# data[].attributes.attachment_link.description
Spokojenost absolventů středních škol s oborem a uplatněním na trhu práce (názory absolventů 6 let od ukončení střední školy)

# data[].attributes.headline
Analýza EDUin ke kariérovému rozvoji na školách

# data[].attributes.subject
Analýza EDUin ke kariérovému rozvoji na školách

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak důležitý je kariérový rozvoj a jak ho umožnit všem žákům? - EDUin

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Osobnostní rozvoj je zaměřený na sebepojetí žáka, sebepoznávání, zvládání stresu a náročných situací, efektivní strategie učení, sebeorganizaci a plánování vlastního rozvoje.

Očekávané výsledky učení

# data[].attributes.attachment_link.description
Osobnostní rozvoj je zaměřený na sebepojetí žáka, sebepoznávání, zvládání stresu a náročných situací, efektivní strategie učení,...

# data[].attributes.attachment_link.description
Pro podporu se obracejte na: Ing. Dušana Štainera, Tel. 606726525, Email: stainer@stainerconsulting.cz.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tématem měsíce března 2025 je Wellbeing. Přinášíme souhrn materiálů, které Vás mohou inspirovat a pomoci Vám při výuce.

# data[].attributes.headline
Hong Kong Benchmarks Career and Life Development - toolkit

# data[].attributes.subject
Hong Kong Benchmarks Career and Life Development - toolkit

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Osobnostní rozvoj je zaměřený na sebepojetí žáka, sebepoznávání, zvládání stresu a náročných situací, efektivní strategie učení, sebeorganizaci a plánování vlastního rozvoje.

Očekávané výsledky učení

# data[].attributes.attachment_link.description
Osobnostní rozvoj je zaměřený na sebepojetí žáka, sebepoznávání, zvládání stresu a náročných situací, efektivní strategie učení,...

# data[].attributes.body
Defining canada's Future Economy

# data[].attributes.body
Projekt Zelené hvězdy ze slovenské školy ve Velkém Krtíši - příklad projektového dne zaměřeného na udržitelné kariérové vzdělávání. Den plný soutěží a a ktivit s jedním cílem - objevovat zelené kariéry.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Univerzitné poradenské centrum UNIPOC UPJŠ

# data[].attributes.attachment_link.title
Absurdní trh práce v Česku. Padesátník vydrží 10 let, absolvent rok a půl, říká analytik

# data[].attributes.body
Zde prezentace přednášejících.

Zde záznam konference.

# data[].attributes.headline
Indexy trhu práce (přehledy pro jednotlivé kvartály)

# data[].attributes.subject
Indexy trhu práce (přehledy pro jednotlivé kvartály)

# data[].attributes.body
ManPowerGroup pravidelně vydává indexy práce, kde je možné zjistit komplexní přehled o náborových plánech v ČR. Uvádí např., kolik % firem plánuje nabírat, kdo naopak bude počty zaměstnanců snižovat apod. + kde se čeká největší optimismus v náborech. Lze zde stáhnout taky celé reporty a infografiky.

# data[].attributes.attachment_link.description
ManpowerGroup index trhu práce. Získejte komplexní přehled o plánech náboru v České republice.

# data[].attributes.headline
Jaké dovednosti budou v budoucnu potřeba?

# data[].attributes.subject
Jaké dovednosti budou v budoucnu potřeba?

# data[].attributes.body
Europass na této stránce uvádí přehledný seznam toho, jaké dovednosti/kompetence budou v budoucnu nejdůležitější.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jaké dovednosti budou v budoucnu potřeba? | Europass.cz

# data[].attributes.attachment_link.description
V posledních několika letech se často diskutuje o tom, jaké pracovní úkony či celé pracovní pozice nahradí roboti. To se však...

# data[].attributes.headline
Profese budoucnosti - po jakých profesích bude největší poptávka v roce 2030?

# data[].attributes.subject
Profese budoucnosti - po jakých profesích bude největší poptávka v roce 2030?

# data[].attributes.attachment_link.description
Trh práce se v průběhu času mění, vznikají nové specializace, nová povolání. Před deseti lety např. neexistovaly profese, jako dispečer...

# data[].attributes.headline
Jak se stát konkurenceschopným na trhu práce ve stárnoucí populaci

# data[].attributes.subject
Jak se stát konkurenceschopným na trhu práce ve stárnoucí populaci

# data[].attributes.body
Celá rubrika plná článků o trendech.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nábory ze zahraničí: Jak nové kvóty řeší potřebu firem po pracovní síle

# data[].attributes.attachment_link.description
V jakých oborech je nedostatek talentů a jaké trendy hýbou aktuálním pracovním trhem se dozvíte v těchto článcích. - ManpowerGroup s.r.o.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jak se připravit pro budoucí trh práce? Změnám se nevyhneme, a tak nezbývá než si osvojit dovednosti budoucnosti, které nám zajistí, že se s neustále zrychlujícími změnami zvládneme vyrovnat. Pomoci může budování univerzálnějších, měkkých dovedností.

Žijeme v době stále se zrychlujících změn. Zatímco v minulosti se změny odehrávaly v horizontu 20 let, nyní je to v průměru 2-5 let. Tomu odpovídá i zkracující se životnost odborných dovedností. Softwaroví inženýři si dokonce musejí své dovednosti obnovovat každých 12-18 měsíců.

Jak se můžeme připravit na budoucnost, když nevíme, jaká bude? Sázkou na jistotu v nejistých dobách se stávají měkké dovednosti (tzv. soft skills). Jejich výhodou je, že je lze uplatnit v jakémkoliv odvětví a po celý (nejen profesní) život. Tvoří také základ pro budování odborných, tvrdých dovedností. Proto se právě měkké dovednosti čím dál častěji objevují v hledáčku zaměstnavatelů a personalistů.

# data[].attributes.attachment_link.description
Jak se připravit pro budoucí trh práce? Změnám se nevyhneme, a tak nezbývá než si osvojit dovednosti budoucnosti, které nám zajistí, že se s neustále...

# data[].attributes.body
Trendy dle zdroje ManPowerGroup.

# data[].attributes.attachment_link.title
Trendy na trhu práce 2025 - Manpowergroup

# data[].attributes.headline
Kariérové poradenství pro žáky se SVP - video

# data[].attributes.subject
Kariérové poradenství pro žáky se SVP - video

# data[].attributes.attachment_link.title
Kariérové poradenství pro žáky se SVP - Mgr. Jan Brabec

# data[].attributes.headline
AI pro KP - Petra Drahoňovská pro PII 12/2025

# data[].attributes.subject
AI pro KP - Petra Drahoňovská pro PII 12/2025

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pracujete na volné noze, či jako zaměstnanec na jednom a více projektů, kde potřebujete vidět, kolik času čím opravdu trávíte?

Propojte zdarma svůj Google kalendář s aplikac í a na jedno kliknutí si automaticky vygenerujete potřebné statistiky.

# data[].attributes.attachment_link.title
Career Designer - kariérové tipy & info zdarma - Drahoňovská Petra

# data[].attributes.attachment_link.description
kvalitní kariérové informace zdarma: jak na CV, jak na na pohovor (v textové, MP3, MP4 podobě nebo jako infografika) + bonus: time-management app IKMT

# data[].attributes.body
platy.cz

Mzdový průzkum Hays Česká republika 2025

Národní soustava povolání

O kolik si mám říct peněz ... - Lucie Václavková

VŠE k přípravě na vyjednávání o $$$ | careerdesigner

# data[].attributes.headline
Podcast o možnostech flexibilní práce pro rodiče

# data[].attributes.subject
Podcast o možnostech flexibilní práce pro rodiče

# data[].attributes.attachment_link.title
O možnostech flexibilní práce pro rodiče s Kristýnou a Lucií z MUMDOO

# data[].attributes.headline
Podporující organizace téma flexibility žen/maminek a jejich postavení na trhu práce

# data[].attributes.subject
Podporující organizace téma flexibility žen/maminek a jejich postavení na trhu práce

# data[].attributes.body
M.arter

MUMDOO

Aperio - Práce, rodina a já

Aperio - Průvodce zákony pro rodiče

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Skip to main content

Welcome to Eurydice!

Eurydice is a network whose task is to explain how education systems are organised in Europe and how they work. We publish descriptions of national education systems, comparative studies devoted to specific topics, indicators and statistics in the field of education.

# data[].attributes.attachment_link.description
Skip to main content Eurydice is a network whose task is to explain how education systems are organised in Europe and how they work. We publish descriptions of national education systems, comparative studies devoted to specific topics, indicators and statistics in the field of education.

# data[].attributes.headline
Podnikavost ve školním vzdělávání v evropských zemích 2025 – Hlavní zjištění (zpráva Eurydice)

# data[].attributes.subject
Podnikavost ve školním vzdělávání v evropských zemích 2025 – Hlavní zjištění (zpráva Eurydice)

# data[].attributes.attachment_link.description
Jsme příspěvková organizace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy a česká národní agentura pro mezinárodní vzdělávání.