# data[].attributes.body
Proses pembelajaran tidak hanya bagaimana murid bisa mengerjakan soal. Akan tetapi bagaimana murid dapat menerapkan apa yang dipelajari dalam kehidupan sehari-hari, dalam penyelesaian permasalahan kehidupan.

# data[].attributes.body
Yang awalnya guru hanya mengejar nilai,tapi dengan pembelajaran mendalam guru dapat mengetahui bakat minat murid dan kebutuhan belajar murid yang dapat diterapkan dalam kehidupan nyata.

# data[].attributes.body
proses pembelajaran disesuaikan dengan kondisi dan lingkungan murid

# data[].attributes.body
Semoga pembelajaran mendalam dapat diterapkan dengan baik di sekolah dan memberikan dampak yang positif pada murid.

# data[].attributes.headline
Dengan adanya metode pembelajaran mendalam anak akan berubah pola pikirnya yang tadinya pasif menjadi aktif, dan tidak hanya mengetahui  akan tetapi lebih memahami serta mengaplikasikan dalam kehidupan sehari2.

# data[].attributes.subject
Dengan adanya metode pembelajaran mendalam anak akan berubah pola pikirnya yang tadinya pasif menjadi aktif, dan tidak hanya mengetahui  akan tetapi lebih memahami serta mengaplikasikan dalam kehidupan sehari2.

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendalam dapat merubah pola pikir guru terhadap proses pembelajaran. Guru tidak hanya berorientasi pada nilai akhir, tetapi proses dalam pembelajaran dan peningkatan kompetensi sangat krusial bagi murid.

# data[].attributes.body
Dapat membentuk karakter murid yang sopan, santun, kerjasama, toleran, gotong rong baik kepada semua orang

# data[].attributes.headline
Bagaimana pembelajaran mendalam dapat merubah pola pikir guru terhadap proses pembelajaran

# data[].attributes.subject
Bagaimana pembelajaran mendalam dapat merubah pola pikir guru terhadap proses pembelajaran

# data[].attributes.body
Terdapat terjadi perubahan perilaku dan sikap pada murid dalam kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.headline
Pembelajaran mendalam membentuk pola pikir guru yang reflektif, empatik, dan terbuka. Guru tidak lagi hanya berfokus pada isi, tetapi pada makna, proses, dan pertumbuhan siswa secara utuh. Guru menjadi pembelajar sejati yang tumbuh bersama murid.

# data[].attributes.subject
Pembelajaran mendalam membentuk pola pikir guru yang reflektif, empatik, dan terbuka. Guru tidak lagi hanya berfokus pada isi, tetapi pada makna, proses, dan pertumbuhan siswa secara utuh. Guru menjadi pembelajar sejati yang tumbuh bersama murid.

# data[].attributes.body
Harapan saya sebagai guru dalam pembelajaran mendalam adalah semoga pembelajaran mendalam ini dapat diaplikasikan dengan baik, guru dan warga konsisten dalm pelaksanaannya

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendalam mendorong guru untuk memperluas wawasan, bersikap reflektif, dan beradaptasi dengan perubahan kebutuhan pendidikan

# data[].attributes.body
Guru tidak hanya sekedar menyampaikan materi, tetapi guru dapat menjadi fasilitator dalam pembelajaran sehingga murid dapat berfikir kritis, aktif, kreatif dan dapat menerapkan pengalaman belajarnya di kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.headline
Pembelajaran tidak hanya antara guru dan murid tetapi pola pikir seperti ini harus di terapkan ke masyarakat pada umumnya.

# data[].attributes.subject
Pembelajaran tidak hanya antara guru dan murid tetapi pola pikir seperti ini harus di terapkan ke masyarakat pada umumnya.

# data[].attributes.headline
Pembelajaran mendalam dapat mengubah pola pikir guru tidak sekedar menyampaikan materi, guru tidak lagi fokus pada hafalan informasi namun dapat mendorong siswa untuk berfikir kritis, menghubungkan materi dengan dunia nyata dan mengembangkan ketrampilan

# data[].attributes.subject
Pembelajaran mendalam dapat mengubah pola pikir guru tidak sekedar menyampaikan materi, guru tidak lagi fokus pada hafalan informasi namun dapat mendorong siswa untuk berfikir kritis, menghubungkan materi dengan dunia nyata dan mengembangkan ketrampilan

# data[].attributes.headline
Dapat membantu guru untuk mengembangkan kemampuannya dalam merancang pengalaman belajar yang efektif dalam belajar

# data[].attributes.subject
Dapat membantu guru untuk mengembangkan kemampuannya dalam merancang pengalaman belajar yang efektif dalam belajar

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendalam diterapkan di setiap jenjang pendidikan.

# data[].attributes.headline
Dapat membantu guru untuk mengembangkan kemampuannya dalam merancang pengalaman belajar yang efektif dalam belajar

# data[].attributes.subject
Dapat membantu guru untuk mengembangkan kemampuannya dalam merancang pengalaman belajar yang efektif dalam belajar

# data[].attributes.headline
Semoga murid menjadi lebih aktif, mandiri, dan berpikir kritis, serta pembelajaran menjadi lebih bermakna dan relevan dengan kehidupan nyata.

# data[].attributes.subject
Semoga murid menjadi lebih aktif, mandiri, dan berpikir kritis, serta pembelajaran menjadi lebih bermakna dan relevan dengan kehidupan nyata.

# data[].attributes.headline
Dapat mengembangkan kemampuan murid sehingga murid dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari hari

# data[].attributes.subject
Dapat mengembangkan kemampuan murid sehingga murid dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari hari

# data[].attributes.body
Guru di tuntut untuk.lebih krratif dan inovatif dalam proses pembelajaran

# data[].attributes.headline
Proses pembelajaran mendalam menjadikan guru lebih tau letak kesulitan dan juga keunggulan dalam perkembangan murid 

# data[].attributes.subject
Proses pembelajaran mendalam menjadikan guru lebih tau letak kesulitan dan juga keunggulan dalam perkembangan murid 

# data[].attributes.headline
Harapan utama terhadap pembelajaran mendalam adalah agar pendidikan tidak lagi berpusat pada isi dan hasil ujian semata, tetapi menjadi proses hidup yang membentuk manusia utuh: berpikir, merasa, bertindak, dan berkontribusi.

# data[].attributes.subject
Harapan utama terhadap pembelajaran mendalam adalah agar pendidikan tidak lagi berpusat pada isi dan hasil ujian semata, tetapi menjadi proses hidup yang membentuk manusia utuh: berpikir, merasa, bertindak, dan berkontribusi.

# data[].attributes.headline
Bagaimana harapan bapak/ibu terhadap implementasi pembelajaran mendalam

# data[].attributes.subject
Bagaimana harapan bapak/ibu terhadap implementasi pembelajaran mendalam

# data[].attributes.body
semoga berdampak positif bagi murid dan dapat merubah perilaku murid

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendalam dapat merubah pola pikir guru terhadap proses pembelajaran tidak hanya bagaimana murid bisa mengerjakan soal, dan mendapatkan nilai yang baik akan tetapi bagaimana murid dapat menerapkan apa yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.body
Bagaimana pembelajaran mendalamn dapat merubah pola pikir guru terhadap proses pembelajaran, proses pembelajaran mendalam murid tidak hanya menpelajari materi tetapi dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.body
Dalam Proses pembelajaran mendalam,tidak hanya sebatas pada pemahaman materi pembelajaran tetapi dari materi tersebut murid dapat mengaplikasikan pengalaman atau pengetahuan yang telah diperoleh dalam kehidupan sehari-hari.Sehingga dapat mengubah pola pikir murid.

# data[].attributes.body
Dengan proses pembelajaran mendalam merubah pola pikir guru agar materi pembelajaran yang diberikan bisa diaplikasakan dalam kehidupan nyata dengan baik.

# data[].attributes.headline
Dengan pembelajaran mendalam guru lebih terbiasa untuk belajar dan berusaha untuk melakukan pembelajaran yang bermakna, berkesadaran san menggembirakan

# data[].attributes.subject
Dengan pembelajaran mendalam guru lebih terbiasa untuk belajar dan berusaha untuk melakukan pembelajaran yang bermakna, berkesadaran san menggembirakan

# data[].attributes.body
Agar pembelajaran mendalam benar-benar dapat diterapkan di sekolah, lingkungan maupun di rumah.

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendalam harus menerapkan 3 prinsip pembelajaran dan 3 pengalaman belajar. Dengan demikian, guru hmau tidak mau harus memuliakan murid dan menempatkan murid sebagai subjek pembelajaran.

# data[].attributes.body
Hasil belajar bisa lebih berkualitas

# data[].attributes.headline
Guru menjadi lebih terbuka terhadap kolaborasi dengan rekan sejawat, orang tua, dan bahkan Murid  itu sendiri. Mereka menyadari bahwa pembelajaran adalah upaya kolektif, dan berbagai perspektif dapat memperkaya pengalaman belajar.

# data[].attributes.subject
Guru menjadi lebih terbuka terhadap kolaborasi dengan rekan sejawat, orang tua, dan bahkan Murid  itu sendiri. Mereka menyadari bahwa pembelajaran adalah upaya kolektif, dan berbagai perspektif dapat memperkaya pengalaman belajar.

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendalam membantu guru mengadopsi pola pikir bertumbuh — bahwa kemampuan murid dapat berkembang melalui pengalaman belajar yang menantang dan bermakna. Ini tidak hanya mengubah cara mengajar, tapi juga mengubah identitas guru sebagai pembelajar seumur hidup.

# data[].attributes.body
Semoga pembelajaran yang diberikan dapat bermanfaat yang baik dan dapat di terapkan oleh murid dalam kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.body
Semoga akan terus berkembang seiring dengan perkembangan murid-murid

# data[].attributes.body
Harapan guru sangatlah besar dan positif. guru menginginkan perubahan nyata dalam pola dan praktik pembelajaran agar lebih bermakna, kolaboratif, serta relevan dengan tantangan masa depan—dengan didukung budaya sekolah yang inovatif, ekosistem yang harmonis, dan kebijakan yang berpihak pada pengembangan karakter dan kompetensi siswa

# data[].attributes.body
Terwujudnya hasil belajar yang maksimal, yaitu murid yang mampu bernalar kritis, kreatif dan mampu menerapkan hasil belajar di kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.body
Harapan saya dengan pembelajaraan mendalam bisa menjadikan kegiatan pembelajaran bersama murid lebih efektif dan tepat guna untuk kehidupan nyata

# data[].attributes.body
Harapan saya, pembelajaran mendalam dapat dilaksanakan dengan baik agar pembelajaran kita dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.headline
Diawali guru memahami kebutuhan belajar murid yang akhirnya tujuan pembelajaran tercapai

# data[].attributes.subject
Diawali guru memahami kebutuhan belajar murid yang akhirnya tujuan pembelajaran tercapai

# data[].attributes.body
semoga pembelajar mendalam ini bisa di terapkan di sekolah.

# data[].attributes.headline
Semoga dengan pembelajaran mendalam dapat memberikan umpan balik bagi murid sehingga berguna dalam kehidupan sehari hari

# data[].attributes.subject
Semoga dengan pembelajaran mendalam dapat memberikan umpan balik bagi murid sehingga berguna dalam kehidupan sehari hari

# data[].attributes.body
Guru untuk mengadopsi pola pikir yang lebih fleksibel, adaptif, dan berorientasi pada pertumbuhan, tidak hanya untuk murid tetapi juga untuk diri mereka sendiri sebagai pembelajar sepanjang hayat.

# data[].attributes.body
Sebuah tindakan yang dilakukan untuk memberikan kesadaran jauh ke dalam hati murid. Hal tersebut akan mendasari pola pikir guru sebagai kunci untuk membuka pintu hati murid.

# data[].attributes.headline
Menjadikan murid bisa  memahami  dan menerapkan dalam kehidupan sehari2

# data[].attributes.subject
Menjadikan murid bisa  memahami  dan menerapkan dalam kehidupan sehari2

# data[].attributes.body
Harapannya pembelajaran mendalam dapat diterapkan di seluruh jenjang sekolah. Melalui pembelajaran mendalam dapat mengubah pola pikir Guru dan murid,yang awalnya suara PPT menjadi PPB.

# data[].attributes.body
Harapan utama terhadap implementasi pembelajaran mendalam adalah agar pendidikan lebih bermanfaat dapat membentuk manusia yang berpikir, dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari

# data[].attributes.headline
Diawali dengan guru memahami kebutuhan belajar  murid.Guru mengidentifikasi perbedaan murid dalam hal kesiapan, minat dan gaya belajar. Setelah itu guru mulai merencanakan pembelajaran yang sesuai

# data[].attributes.subject
Diawali dengan guru memahami kebutuhan belajar  murid.Guru mengidentifikasi perbedaan murid dalam hal kesiapan, minat dan gaya belajar. Setelah itu guru mulai merencanakan pembelajaran yang sesuai

# data[].attributes.body
Bisa membuat murid berhasil baik pengetahuan maupun pribadinya, serta baik budi dan hatinya.

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendalam mengubah pola pikir guru dari sekadar menyampaikan mandiri fasilitator dan pembimbing. Guru tidak hanya menghafal, tetapi untuk berpikir kritis.menghubungkan materi dengan kehidupan nyata.

# data[].attributes.body
harapan saya semoga PM berakar di KBM

# data[].attributes.headline
Dengan pembelajaran mendalam memberi kesadaran pada guru pentingnya menumbuhkan kesadaran pd murid pentingnya pemahaman mendalam tentang hal-hal yg dipelajari agar dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.subject
Dengan pembelajaran mendalam memberi kesadaran pada guru pentingnya menumbuhkan kesadaran pd murid pentingnya pemahaman mendalam tentang hal-hal yg dipelajari agar dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.body
Guru belajar dan berlatih agar mendapatkan hasil yang memuaskan. Ada pelatihan pelatihan di MGMP