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Es la ciencia social que estudia acontecimientos del pasado de la humanidad.

La historia del mundo, el país, o de algún lugar, objeto, animal o persona, es todo lo que ha transcurrido desde el inicio de su existencia, hasta la actualidad.

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Historia académica.

Historia escolar.

Historia cotidiana.

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Libros de texto gratuitos para educación primaria

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Libros de texto gratuitos para educación primaria

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Se tiene acceso público a los libros de texto gratuitos para la educación básica, en Internet, solo hay que seguir algunos pasos para llegar a ellos.

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Es un proyecto educativo con enfoque crítico, humanista y comunitario para formar estudiantes con una visión integral.

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Programa Sintético:

Es un organizador que establece los objetivos de aprendizaje que se deben desarrollar en los distintos niveles educativos y fases. Su objetivo es abordar temas o problemáticas desde una perspectiva complementaria entre las disciplinas o áreas de conocimiento que se incorporan en cada uno.

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Programa Analítico:

Es la planeación flexible del proceso de formación para el ciclo escolar, por fase y grado, en el cual se contextualizan los contenidos de los programas sintéticos a los problemas e identidad cultural de la comunidad en la cual está inmersa la escuela.

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--Lenguajes. --De lo humano y lo comunitario. --Saberes y pensamiento científico. --Ética, naturaleza y sociedades.

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Tienen como objetivo que los estudiantes desarrollen de manera integral sus habilidades.

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Tienen el objetivo de indicar las secuencias indispensables de estudio, deben respetarse entre las disciplinas que constituyen la educación preescolar, primaria y secundaria.

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Son el componente curricular que contribuye al desarrollo de un conjunto de capacidades para vivir y convivir como agentes sociales que reconozcan y valoren los principios de libertad, igualdad, respeto, justicia, equidad y construcción de comunidad.

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Enseñar Historia con la Nueva Escuela Mexicana (NEM)

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Enseñar Historia con la Nueva Escuela Mexicana (NEM)

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La NEM busca un enfoque de aprendizaje basado en experiencias y prácticas significativas, donde los estudiantes sean los protagonistas.

Los docentes implementan y diseñan estrategias de enseñanza innovadoras o creativas, mediante las cuales a través de materiales didácticos o utilizando las TIC's, se capte la atención de los alumnos aun en los temas de Historia, y al ellos interactuar con el material y con sus compañeros, construyan un aprendizaje significativo, que les interese aprender e ir incluso más allá de lo que se aprende en el aula, naciendo en ellos la curiosidad por investigar e indagar por cuenta propia otros hechos y detalles históricos.

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La línea del tiempo es una estrategia para conocer, entender y organizar eventos históricos de nuestras vidas de manera visual y secuencial.

Con esto se comprende:

*El orden cronológico.

*Organización de información completa o semi-completa.

*Desarrollo de identidad cultural.

*Fomento de memoria y retención.

*Comparación de eventos históricos.