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En la creación y uso de los nuevos contenidos.

Compartir, cooperar y actuar colectivamente.

Adaptación de los diseños curriculares a la nueva situación que demanda tanto el uso de nuevos recursos como el desarrollo de las competencias y destrezas necesarias para su manejo.

Cuidado con la propiedad intelectual.

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Las escuelas necesitan verdaderos líderes... demandan un profesional especialmente bien formado y con una capacidad de liderazgo clara para poder conducir estos procesos con sensatez.

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Es necesaria una mayor investigación sobre el papel de las tecnologías, su influencia, los resultados de su uso.

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Educación en Todo Momento y desde cualquier lugar. Requiere atención por parte de las escuelas

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Blogs, wikis, vídeos, etc.

Pueden usar una gran cantidad de recursos multimedia. Costes reducidos. Alcanzan grandes audiencias.

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Juegos en los que se simula la creación de una empresa, la compra y venta de activos financieros, la gestión de ambientes.

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Poderosa Herramienta aún sin explorar desde el campo educativo.

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Son ambientes en los que desarrollar la imaginación y la creatividad, en los que construir nuevos mundos, sociedades y culturas.

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Realizar trabajos colaborativos entre los estudiantes, entre éstos y el profesorado, entre el profesorado, entre éstos y las familias, etc.

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Pasar de un usuario consumidor de contenidos a un usuario creador de contenidos.

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el e -learning como una nueva forma de aprendizaje o como una mejora de un paradigma educativo existente.

"El e-learning es el uso de las nuevas tecnologías multimedia e Internet para mejorar la calidad del aprendizaje facilitando el acceso a recursos y servicios, así como el intercambio y la colaboración a distancia" (Alonso, 2005).
Otros Autores: (Aldrich, 2005). (Ellis, Ginns , y Piggott, 2009). (JEREB y Šmitek, 2006).

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Se considera el e-learning comunicación , interacción y herramienta de colaboración.

"El e-learning es la educación que utiliza los sistemas de comunicación informatizados como un entorno para la comunicación, el intercambio de información y la interacción entre los estudiantes y los instructores" (Bermejo , 2005).

Otros Autores: (González- Videgaray, 2007). (Ministerio de Comunicación y Tecnología de Nueva Zelanda, 2008).

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E-learning como una forma de acceder al conocimiento. Se enfonca en la accesibilidad de los recursos. Otros autores: (Koohang & Harman, 2005).(Li, Lau, y Dharmendran, 2009). (Liao y Lu, 2008).

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E-learning como el uso de la tecnología para el aprendizaje. "El e-learning es la educación a distancia a través de recursos remotos" (Marquès, 2006).
Otros Autores: (Guri - Rosenblit, 2005). (Governors State University, 2008).

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Why is it important to share content?

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Open Education Matters: Why is it important to share content?

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3rd place winner on the "Why Open Education Matters" contest of the US Dept. of Education http://www.ed.gov/blog/2012/07/why-open-education-matters-video-competition-winners-announced/ Director & author: Nadia Mireles http://nadiamireles.blogspot.com/ Producers: http://funktionell.com.mx Need this video in another language? Contact Nadia Mireles through a youtube message. Like the graphics and characters?

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a) El conocimiento libre y abierto para usarlo y reutilizarlo. b) La colaboración en la construcción y reelaboración del conocimiento. c) El compartir de conocimientos. d) La innovación educativa: comunidades de práctica y reflexión que aporten recursos educativos libres (Valverde, 2010).

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Garrison y Shale ofrecieron los tres criterios esenciales para caracterizar el
proceso de la EaD:

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Garrison y Shale ofrecieron los tres criterios esenciales para caracterizar el
proceso de la EaD:

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1) La EaD implica que la mayor parte de la comunicación educativa entre profesor y estudiante tiene lugar de una manera no contigua. 2) La EaD debe implicar comunicación bidireccional entre profesor y estudiante. 3) La EaD utiliza la tecnología para mediar la comunicación bidireccional necesaria.

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Desmond Keegan identificó los elementos de una definición de la EaD.

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Desmond Keegan identificó los elementos de una definición de la EaD.

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1) La separación de profesor y alumno.
2) La influencia de una organización educativa.

3) El uso de medios técnicos.

4)  La provisión de comunicación bidireccional.

5)  La ausencia casi permanente del grupo.

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Una
evolución natural de la educación a distancia 

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Una
evolución natural de la educación a distancia 

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E -learning es un enfoque de la enseñanza y el aprendizaje , lo que representa la totalidad o parte del modelo educativo aplicado , que se basa en el uso de los medios electrónicos y los dispositivos como herramientas para mejorar el acceso a la formación, la comunicación y la interacción y que facilita la adopción de nuevas formas de entender y desarrollar el aprendizaje.

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La Educación Abierta se inspira en el concepto de “Software libre”. Libertad de uso, difusión y modificación de material didáctico: Recursos Educativos Abiertos (Open Educational Resources), (Valverde, 2010).
Materiales bajo ciertas licencias (GNU, Creative Commons, etc.).

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Elementos principales de la EaD planteada por Keegan:

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Elementos principales de la EaD planteada por Keegan:

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La EaD se define como: educación formal, basada en una institución en la que el grupo de aprendizaje se separa y en la que se utilizan sistemas de telecomunicaciones interactivos para conectar a estudiantes, recursos e instructores.