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Son procesos mediante los cuales se analiza, valora y mejora el desempeño de:

Los estudiantes

Los docentes

La gestión escolar

El currículo

Los recursos

El ambiente educativo

Objetivo principal: Mejorar la calidad educativa y asegurar que el centro cumpla con su misión formativa.

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Los instrumentos deben adaptarse al contexto y realidad de cada escuela.

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🏫 Áreas evaluadas dentro de centros escolares

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🏫 Áreas evaluadas dentro de centros escolares

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-Gestión directiva

-Gestión pedagógica

-Gestión administrativa

-Clima institucional

-Participación y comunidad

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Como se conforma la evaluación en centros educativos

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Como se conforma la evaluación en centros educativos

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Funcionamiento de programas y servicios específicos 

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Funcionamiento de programas y servicios específicos 

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Asegurar que operen de acuerdo con lo previsto

Evaluar si cumplen los objetivos para los cuales fueron diseñados

Realizar ajustes necesarios para optimizar su funcionamiento

Valorar la convivencia de su generalización o continuidad

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coherencia interna y coordinación entre sus unidades.

Eficacia y eficiencia en el uso de recursos.

Capacidad de adaptación a las necesidades del sistema escolar.

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Ayuda a fortalecer la organización de la escuela.

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Ayuda a fortalecer la organización de la escuela.

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Favorecer el desarrollo de la actividad en los centros

Facilitar el funcionamiento de las instituciones educativas

Asegurar el cumplimiento y corrección de las normas

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@mtra.chary
#preescolar #tipseducativos #maestrosdetiktok #Casanov #evaluacionformativa #evaluation #missdekinder #education
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Evaluación permanente como motor de cambio y mejora

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Evaluación permanente como motor de cambio y mejora

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Conclusión¿Qué podría significar la "Dimensión evolución"?

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Conclusión¿Qué podría significar la "Dimensión evolución"?

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Evaluación de procesos de enseñanza aprendizaje 

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Evaluación de procesos de enseñanza aprendizaje 

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Los procesos de enseñanza aprendizaje deben de ser valorados de forma continua y cualitativa para que ofrezcan datos acerca de lo que funciona o no

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Una de las primeras formas sobre la evaluación de enseñanza aprendizaje es la evaluación de unidades didácticas, desde su elaboración, aplicación en el aula y que aprendizajes alcanzan los alumnos

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La segunda forma es la reflexión personal que es la AUTOEVALUACIÓN.

Es proceso introspectivo y reflexivo donde el estudiante examina su propio aprendizaje para reconocer sus fortalezas y debilidades, tomar decisiones para autorregularse y mejorar su desempeño.