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mi opinion es que el metodo cientifico, por medio de los pasos a seguir, encontra remos la explicacion o el conocimiento cientfico:

Arañas en el techo de la casa.

*OBSERVACION

a pesar que mi mami limpia el techo de la casa siempre hay arañitas en algunas esquinas de la casa.

*PREGUNTAS

porque hay arañas en la casa?

de donde vienen las arañas?

*HIPOTESIS

porque estamos en un 7 piso

porque hay mucho polvo

porque a los costados del conjunto hay zonas verdes

porque hay mosquitos

*EXPERIMENTO

mi mama limpiaba cada semana con una escoba y un trapo el techo de la casa, en el dia estaba limpio pero al llegar la noche como las ventanas estaban abiertas se metian los zancudos, y al otro dia se veian nuevamente las arañas.

*ANALISIS

las arañas volvian a entrar al apartmento en las noches para comer moquitos y se quedaban en la casa para tener alimento seguro, pues los mosquitos vienen todas las noches.

*RESULTADO

con el método científico podemos observar y llegar a la conclusión que debemos poner angeo en las ventanas o dejar que la naturaleza trabaje y que las arañas se coman los mosquitos.

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Buen día profe Lo que entendí fue que el método científico es un proceso que nos llevaba a un resultado, a través de los pasos que son la observación, la experimentación, el análisis, y la hipótesis.

Emiliano Roqueme

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Hola Profe, soy Emmanuel Gonzalez

Estas semanas he aprendido:

1. Repasamos los pasos del método científico

2. Aprendí como hacer una lampara de lava

3. Aprendí el PRAE

4. Aprendí sobre las reglas de comportamiento en el laboratorio.

Me Gustaría aprender sobre el mapache:

1. observar el comportamiento de los mapache.

2. Plantearme preguntas sobre los mapaches como: qué objetos usan los mapaches para sus nidos o que cuales son sus alimentos preferidos.

3. Plantear una hipótesis.. Como por ejemplo los mapaches le encantan comer bananos.

4. Experimentos:: dar de comer varias frutas a los mapaches Para identificar su preferida.

5. Recolección y análisis de datos: analizar como se alimentan los Mapaches de Las diferentes frutas cuales prefieren más y cuales no tanto.

6. Conclusiones: los. Mapaches prefieren el banano por encima de las demás frutas.

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1como aser una lámpara de lava:primero echar agua unas cinco oh cuatro rayitas

2echar aceite y ver que pasa

3despues ecahr colorante y ver como se mescla con el agua

4echar el ALk-Seltzer.

2 donde va cada residuo de lso contenedores de basura: primero el blanco se puede echar papel carton vidrio oh meta

segundo el verde se pueden echar restos de comida, abono,cascaras .

tercero la caneca roja ñlos residuos de esta caneca pueden ir pilas baterias oh cosas peligrosas.

3como cuidar el medio ambiente:Pra cuidar el medio ambiente debemos evitar arrojar basura en las sonas verdes etc.

4Reglas del metodo cientifico:usar guantes cuando utilisemos objetos calientes traer la vatola cada que tengamos mrtodo cientificousar gafas para no tener un accidente y por ultimo usar guantes.

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Hola Mi Nombre es Laura Sofia Sánchez Otavo.

Lo aprendido en esta semana

1. Las características de los seres vivos.

2. Clasificación de los residuos solidos.

3. Identificar el compromiso Pr.AE

4. Realizar el método científico Lampara de Lava.

5. Cumplir con los protocolos del laboratorio.

6. Seguir los pasos de un método científico.

7. Observar, preguntar, generar hipótesis y formular la conclusiones del método científico de la Lampara de Lava.

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Hola profe yo soy Annie de 4-2 yo e aprendido a:

1 Como usar el método científico

2 Como hacer una lámpara de lava

3 Donde va cada residuo (contenedores de basura)

4 Como cuidar el medio ambiente.

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Soy Martin Cabrera Marrugo del grado 4-2

Lo que aprendí sobre el método científico son sus pasos los cuales nos permiten llegar a una experimento

- Observar es identificar todo lo que investigamos

- Formular preguntas como características y formas

-Sacar hipótesis para resolver la investigación

-Experimento comprobar si la hipótesis es correcta

-Análisis analizar los datos que observamos

-Resultados se muestran los resultados que observamos del proceso.

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Hola soy Mariam Quintero Meza del grado 4-2

Voy a investigar sobre el capibara:

1. Observación: observo su tamaño y miro que es un roedor muy grande.

2. Preguntas: me pregunto sobre su comportamiento, alimentación y hábitat

3. Hipótesis: su comportamiento se agrupa en grandes grupos familiares, se alimenta de plantas acuáticas y su hábitat viven en los lagos y ríos

4. Experimento: ir a un río o lago para observar e investigar al capibara

5. Análisis: miro cada detalle y lo escribo en mi cuaderno

6. Resultados: saco los datos qué obtuve con toda la investigación que hice.

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Hola profe soy Karol Ruiz Grado 4-2

El animal que quiero investigar es la Nutria

pasos...

1. Observación : Observo muy bien con mucho detalle su comportamiento.

2. Preguntas: Me pregunto que puede comer? , ¿ cual es su habitad? etc.

3. Hipótesis: puede comer frutas o peces , puede vivir siempre en el agua (water).

4. Experimento: Me dirijo a un zoológico y en conjunto con el paso # 1 realizo mi investigación.

5. Análisis: Escribo todo lo observado en una agenda.

6. Resultados: Saco mis propias conclusiones de todo lo investigado.

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Buenas tardes profesora soy Salomé Muñoz Martinez, para investigar sobre un animal debo:

Primero debo observar animales y decidir cuál quiero investigar

Segundo debo formular una pregunta que diga que quiero investigar del animal

Tercero debo hacer una investigación

Cuarto debo plantear una posible respuesta a mi pregunta de investigación

Quinto experimentación con la información recogida

Sexto análisis todo lo encontrado con mi experimentación y con lo que esperaba encontrar

Séptimo sacar las conclusiones y establecer si mi hipótesis sobre el animal era verdadera o no

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Hola profesora soy Laura Acosta.

Para investigar necesito usar los siguientes pasos: investigar el loro

1. Observación:

2. Preguntas

3. Hipótesis

4. Experimento

5. Análisis

6. Resultados.

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animal gato

1. Observación

2. Preguntas

3. Hipótesis

4. Experimento

5. Análisis

6. Resultados