# data[].attributes.attachment_link.title
동료장학 지도안 (4-4 수학 꺾은선그래프그리기)

# data[].attributes.attachment_link.title
3-2 동료장학 지도안

# data[].attributes.attachment_link.title
동료장학 지도안 (3-5 박정은)

# data[].attributes.body
2-2 손년희

‘고운 말로 기분 좋게 말하기’를 주제로, 아이들이 겪는 실제 갈등 상황을 중심으로 어떻게 말하면 더 나은 소통이 되는지 함께 탐색하는 시간을 가졌습니다.

역할극과 짝 활동을 통해 고운 말과 거친 말을 비교하며 대화 속 배려의 중요성을 자연스럽게 익히도록 구성했고, 이번에는 가정 내 대화 상황도 함께 다루어 부모님과의 말투에 대해서도 생각 해보는 계기를 마련했습니다. 아이들 스스로 말의 힘을 느끼고, 교실과 가정 속에서 긍정적인 말 습관을 형성하는 계기가 되었기를 바랍니다.

# data[].attributes.attachment_link.title
동료장학 지도안 (4-5 수학 꺾은선그래프그리기)

# data[].attributes.attachment_link.title
2025 동료장학 지도안

# data[].attributes.attachment_link.title
2025 동료장학 지도안

# data[].attributes.attachment_link.title
동료장학 지도안 (이은주, 김소연)

# data[].attributes.attachment_link.title
동료장학 지도안 (이은주, 김소연)

# data[].attributes.attachment_link.title
동료장학 지도안(소망반)

# data[].attributes.attachment_link.title
동료장학 지도안(4영어_이재영)

# data[].attributes.attachment_link.title
동료장학 지도안 (6-4) 수정

# data[].attributes.attachment_link.title
2025 동료장학 지도안(우정반 고예은)

# data[].attributes.headline
수업에서 멘티미터를 활용해 다양한 의견을

# data[].attributes.body
수업에서 멘티미터를 활용해 다양한 의견을 볼 수 있었던 점이 좋았습니다. 교사의 체계적인 수업 진행과 학생들의 적극적인 참여가 인상적이었으며, 이웃 나라에 대한 생각을 나눌 수 있어 의미 있었습니다.

# data[].attributes.attachment_caption
6학년 체육 동료장학 지도안

# data[].attributes.attachment_link.title
5-5 국어-동료장학 지도안

# data[].attributes.attachment_link.title
5학년 영어 동료장학 지도안

# data[].attributes.attachment_link.title
동료장학 지도안 (5-3)최종찐

# data[].attributes.attachment_link.title
5-4 국어-동료장학 지도안

# data[].attributes.attachment_link.title
2025척추측만증 지도안(김종순)

# data[].attributes.attachment_link.title
동료장학 지도안 (6과학)

# data[].attributes.headline
하이러닝 등 디지털 수업 시도와 도전 이야기 등

# data[].attributes.subject
하이러닝 등 디지털 수업 시도와 도전 이야기 등

# data[].attributes.body
(교사면/학생면/학부모면)

# data[].attributes.headline
수업친구인 동료 선생님들과 함께 수업 지도안을 작성해보았는데, 혼자 수업을 설계할 때와 다르게 새롭게 보이거나 성장한 점이 있다면 무엇인가요?

# data[].attributes.subject
수업친구인 동료 선생님들과 함께 수업 지도안을 작성해보았는데, 혼자 수업을 설계할 때와 다르게 새롭게 보이거나 성장한 점이 있다면 무엇인가요?

# data[].attributes.headline
올해는 처음으로 다른 학년의 공개수업 참관을 하였습니다. 동학년의 공개수업에서 확장된 타학년의 수업에서 새롭게 배우게 된 점이 있다면?

# data[].attributes.subject
올해는 처음으로 다른 학년의 공개수업 참관을 하였습니다. 동학년의 공개수업에서 확장된 타학년의 수업에서 새롭게 배우게 된 점이 있다면?