# data[].attributes.body
Nama saya Nur Dini Batrisyia binti A.Rashid pelajar IPG Kampus Perempuan Melayu, Melaka yang akan mengikuti kursus PAKK3682 Inovasi dalam Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Awal Kanak-Kanak. Harapan saya terhadap subjek ini adalah agar saya dapat memahami konsep inovasi dengan lebih mendalam serta mengaplikasikannya dalam pengajaran dan pembelajaran. Saya ingin melatih diri untuk lebih kreatif, berfikiran terbuka, dan berani mencuba kaedah baharu demi meningkatkan kualiti pendidikan.

# data[].attributes.body
https://gemini.google.com/gem/storybook/a6c60da3cbf592f4

# data[].attributes.body
Pada minggu pertama, saya dapat belajar dengan lebih mendalam tentang konsep inovasi terutama dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak. Pengetahuan tentang inovasi membuka mata saya tentang pentingnya sesuatu pembaharuan dalam pendidikan. Selain itu, saya juga belajar cara untuk membuat mind-map dengan menggunakan tools AI iaitu NotebookLM. Saya juga belajar cara untuk buat buku secara digital dengan sangat mudah hanya dengan menggunakan gemini. Selepas ini, mudah nak buat aktiviti dengan kanak-kanak terutamanya untuk praktikum fasa 2 akan datang.

# data[].attributes.body
Pada minggu kedua, saya mempelajari Model TRIZ dan Blue Ocean Strategy dalam subjek Inovasi dalam PAKK. TRIZ membantu saya memahami bahawa inovasi boleh dilakukan secara sistematik melalui analisis masalah dan prinsip-prinsip penyelesaian yang telah terbukti. Saya belajar melihat percanggahan dalam sesuatu isu dan mengenal pasti cara kreatif untuk mengatasinya.

Blue Ocean Strategy pula membuka perspektif baharu tentang bagaimana mencipta ruang pasaran yang unik dengan menilai semula nilai yang ditawarkan. Melalui pendekatan ini, saya sedar bahawa inovasi bukan sekadar menambah baik, tetapi juga berani mencipta peluang baharu di luar persaingan.

Secara keseluruhan, kedua-dua model ini menjadikan saya lebih yakin bahawa inovasi boleh dibangunkan secara terancang dan strategik.

# data[].attributes.body
Cadangan Inovasi

# data[].attributes.body
Pada minggu ketiga, fokus pembelajaran saya ialah proses penjanaan idea inovasi. Melalui aktiviti dan latihan yang dijalankan, saya belajar bahawa menghasilkan idea bukan hanya bergantung pada kreativiti spontan, tetapi memerlukan teknik yang teratur seperti brainstorming, mind mapping, dan analisis keperluan pengguna. Proses ini membantu saya melihat sesuatu isu dari pelbagai sudut dan mengembangkan idea yang lebih bernilai.

Saya juga sedar bahawa penjanaan idea memerlukan keterbukaan, kesediaan berkongsi, dan keberanian mencuba idea yang mungkin kelihatan luar biasa. Pengalaman minggu ini mengajar saya bahawa kualiti idea akan meningkat apabila saya tidak terlalu cepat menilai atau menolak cadangan awal.

Secara keseluruhan, minggu ini memberi saya keyakinan bahawa inovasi bermula daripada kesediaan untuk meneroka sebanyak mungkin kemungkinan sebelum memilih yang terbaik.

# data[].attributes.body
Saya menjalani proses pemilihan model inovasi, dan saya memilih untuk menggunakan Design Thinking. Sepanjang pembelajaran, saya menyedari bahawa model ini sesuai kerana ia memberi tumpuan kepada keperluan pengguna dan menekankan empati sebagai langkah pertama dalam membangunkan solusi.

Saya belajar bahawa Design Thinking bukan sekadar menghasilkan idea, tetapi merupakan proses berulang yang melibatkan empathize, define, ideate, prototype, dan test. Pendekatan ini membuat saya lebih memahami masalah sebenar sebelum mencadangkan penyelesaian. Saya juga menghargai bagaimana model ini memberi ruang kepada percubaan dan pembetulan berulang, yang membantu menghasilkan inovasi yang lebih praktikal dan relevan.

Secara keseluruhannya, pemilihan Design Thinking memberi saya kesedaran bahawa inovasi yang baik datang daripada pemahaman mendalam terhadap pengguna, bukannya hanya fokus pada teknologi atau idea semata-mata. Model ini menjadikan saya lebih sistematik dan reflektif dalam membangunkan inovasi.