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Tema: El fenómeno educativo y su vinculación con la realidad nacional costarricense: El ámbito económico .

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Axel Pérez_Realidad nacional costarricense en el ámbito económico 1

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Tema: El fenómeno educativo y su vinculación con la realidad nacional: El ámbito de la problemática social.

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Tema: El fenómeno educativo y su vinculación con la realidad nacional: El ámbito cultural.

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Tema: Política Educativa del MEP.

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Tema: Educación no sexista.

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Tema: La idiosincrasia y la educación.

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La educación no puede limitarse a transmitir conocimientos académicos también debe formar seres humanos íntegros.Antes se educaba desde el miedo y la obediencia, pero hoy los docentes tienen la oportunidad de transformar las prácticas hacia una enseñanza basada en el respeto, la empatía y la confianza. Cada alumno es diferente, con necesidades y caminos propios, y la tarea de los docentes es guiarlos con paciencia, ampliar nuestra mirada y reconocer en ellos no solo estudiantes, sino personas en constante crecimiento.

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La crucial importancia del ambiente escolar / Gen5

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La vocación docente no se limita a un aula ni a un título profesional, es una forma de vida que se manifiesta en la pasión, en el sacrificio y en la capacidad de inspirar a otros. Hay docentes que no se reconocen como tales, pero que transmiten conocimiento y valores desde la comunidad, desde la familia o desde la experiencia de vida.

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En las escuelas, todavía persisten actitudes machistas que restan valor a la voz y autoridad de las mujeres docentes. Cuando una orden proviene de una profesora, suele enfrentarse con resistencia o desdén, mientras que si la da un hombre se respeta sin cuestionamientos. Esta diferencia evidencia que la educación no es neutral: refleja las desigualdades de la sociedad.

Frente a estas situaciones, no basta con el silencio ni con la resignación. Las y los docentes deben reconocerse como colegas, exigir respeto y organizarse colectivamente para transformar las dinámicas injustas. La lucha feminista en la educación busca justamente eso construir espacios donde todas las personas, sin importar su género, sean valoradas por igual.

Educar sin sexismo no es solo una demanda, es una condición necesaria para una escuela más justa y para una sociedad verdaderamente democrática

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Eliminar la violencia desde las aulas. Educación no sexista - [Agenda Naranja]

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1. El fenómeno educativo y su vinculación con la realidad nacional; el ámbito cultura

Considero fundamental comprender que el fenómeno educativo está profundamente conectado con la realidad cultural de nuestro país. La educación no puede separar sus prácticas y costumbres de la diversidad cultural que caracteriza a nuestra sociedad costarricense. Reconocer y valorar esta diversidad dentro del aula enriquece el proceso de enseñanza y aprendizaje fomentando el respeto y la inclusión

2. Política Educativa del MEP.

la Política Educativa del (MEP) es muy fundamental ya que guía el desarrollo educativo en Costa Rica, esta política establece los principios, objetivos y estrategias que debemos seguir para garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa para todos los estudiantes.

3. El fenómeno educativo y su vinculación con la realidad nacional costarricense: El ámbito económico.

La educación es fundamental para el desarrollo económico del país, ya que no solo es una inversión en conocimiento, si no en un avance económico, es importante comprenderque las condiciones económicas influyen en el acceso y la calidad educativa, así como en las oportunidades que se brindan a los estudiantes.

4. Educación no sexista

Esta educación busca eliminar los estereotipos de género y promover el respeto, la igualdad de oportunidades y el reconocimiento del valor de todas las personas, independientemente de su identidad de género. Implementar una educación no sexista implica cuestionar y transformar los prejuicios presentes en los contenidos, métodos y relaciones dentro del aula, para formar estudiantes críticos, empáticos y libres de discriminación

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La interculturalidad es el respeto y valoración de la diversidad cultural en la educación, promoviendo la convivencia y el aprendizaje mutuo entre diferentes culturas.

Sus beneficios incluyen fomentar el respeto, reducir la discriminación, fortalecer la identidad cultural de los estudiantes, desarrollar habilidades para relacionarse en un mundo diverso y enriquecer el aprendizaje con distintas perspectivas.

En Costa Rica, la interculturalidad es parte fundamental del sistema educativo, especialmente para incluir y respetar a comunidades indígenas y afrodescendientes, buscando una educación equitativa y justa para todos.

Como futura docente considero que la interculturalidad es un pilar fundamental para construir una educación inclusiva y equitativa. En un país como Costa Rica, con múltiples identidades culturales, integrar la interculturalidad en el aula es esencial para formar ciudadanos conscientes, respetuosos y preparados para vivir en una sociedad diversa y globalizada. Creo que es nuestra responsabilidad como educadores fomentar espacios donde cada estudiante se sienta valorado y pueda desarrollar plenamente su potencial, respetando su cultura y la de los demás.