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Tecnológico de Monterrey | Innovación Educativa

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Tendencias educativas para 2024: diseñando el futuro de la educación

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Actualmente, la educación universitaria está adoptando diversas tendencias que buscan un aprendizaje más activo, significativo y adaptado a las necesidades de los estudiantes del siglo XXI. Entre ellas destacan:

Aprendizaje basado en proyectos (ABP): permite que los estudiantes trabajen de manera colaborativa en problemas reales.

Gamificación: transforma la dinámica de aprendizaje usando elementos lúdicos para motivar y fortalecer la comprensión.

Aprendizaje cooperativo: fomenta la interacción entre estudiantes para construir conocimiento conjuntamente.

Inteligencia Artificial aplicada a la educación: personaliza la experiencia de aprendizaje según el ritmo y estilo de cada estudiante.

Evaluación formativa y retroalimentación continua: ayuda a los estudiantes a mejorar constantemente mientras aprenden.

Educación híbrida y plataformas digitales: combina clases presenciales y virtuales, usando herramientas como Padlet, Canva y Kahoot.

Bibliografía

González, M., & Pérez, R. (2017). Aprendizaje Cooperativo en la Educación Superior: Un Enfoque desde las Ciencias Sociales.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6486701

https://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/208140/1/gamificacio%CC%81n.pdf

https://revistas.um.es/red/article/view/594651

La implementación de estas tendencias permite que el aprendizaje sea más activo, dando a los estudiantes la oportunidad de convertirse en sus propios maestros. Esto fomenta la motivación, despierta la creatividad y favorece el uso de herramientas tecnológicas que los preparan para enfrentar con mayor confianza los nuevos desafíos del siglo XXI.

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Aprendizaje basado en proyectos: Una experiencia universitaria

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Autorías: Purificación Toledo Morales, José Manuel Sánchez García.
Localización: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado. Nº 2, 2018.
Artículo de Revista en Dialnet.

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Desempeño Docente

Planifica su clase de manera creativa e innovadora

Comunicación efectiva con sus estudiantes y padres de familia

Utiliza recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Uso correcto del código de vestimenta

Cumple con la entrega de sus planificaciones y actividades diarias

Desempeño de estudiantes

Participa activamente en las diferentes actividades escolares

Cumple con la entrega puntual de sus asignaciones

Cumple con las normas establecidas en el reglamento interno

Práctica los valores para una convivencia saludable

Lleva el uniforme de manera correcta, según las normas establecidas

Desempeño del rendimiento docente ( Administrativo)

Uso adecuado de los recursos educativos

Liderazgo y trabajo en equipo

Organiza y planifica de manera eficaz los temas administrativos

Formación continua en tendencias tecnológicas

Cumple con sus responsabilidades administrativas.

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Buscan implementar recursos y acciones para que los estudiantes desarrollen diferentes actividades, como talleres, clase invertida, debates que les permite ser partícipe de su aprendizaje de manera activa, por medio de las nuevas tecnologías

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Autoevaluación ; analizo mi rendimiento y las áreas que debo mejorar.

Coevaluación: mis compañeros evalúan mi desempeño y aportan ideas para mejorar

Heteroevaluación: la evaluación se da por medio de docentes, administrativos que utilizan rúbricas para evidenciar el resultado.

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Pruebas escritas, exposiciones

Portafolios

Libro de texto

Lista de cotejo

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Padlet, Google Forms, Kahoot, Canva

Genially.

Plataformas de aprendizaje virtual.

Uso de videos, infografías y simulaciones interactivas