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친구란 어떤 사람일까?

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친구란 어떤 사람일까?

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'친구란 어떤 사람일까'라는 물음과 답을 통해 관계성, 학교폭력, 배려 등에 대해 생각해볼 수 있는 그림책.

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핵 폭발 뒤 최후의 아이들

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핵 폭발 뒤 최후의 아이들

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핵전쟁 이후 폐허가 된 세상에서 살아남은 아이들의 이야기를 통해 그 안에서의 삶을 사실적으로 그린 청소년 소설이다. 핵폭발 이후 살아남은 아이들은 식량 부족, 방사능 오염, 무너진 사회 속에서 점점 절박한 상황에 놓인다. 이 작품은 핵전쟁의 위험성과 그 결과를 강하게 환기하며 평화의 가치와 생명의 존엄을 깊이 생각하게 한다.

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1937년 일본군의 난징 점령과 그 속에서 벌어진 비극을 배경으로 어린이의 시선을 통해 전쟁이 일상과 문화, 삶을 어떻게 무너뜨리는지 보여준다.

어린이에게 익숙했던 이웃과 거리, 전통 예술인 '경극'이 전쟁과 함께 사라지고, 그 과정에서 어린이의 세계 역시 영향을 받게 된다.

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전쟁에서 도망친 나무 

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전쟁에서 도망친 나무 

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전쟁과 홀로코스트의 비극 속에서도 사라지지 않는 기억과 사랑을 어린이의 시선으로 그린 그림책이다. 평화로운 일상 속에서 함께했던 반려견 '보드리'와의 기억은 전쟁으로 모든 것이 무너진 이후에도 마음 깊은 곳에 남아 주인공의 삶을 지속하도록 한다.

실제 십 대에 아우슈비츠에서 홀로코스트를 경험한 작가 헤디 프리드의 경험을 바탕으로 전쟁이 한 사람의 삶과 관계를 어떻게 바꾸는지 깊이 있게 전한다.

"우리는 살아남아 여기 있어요. 그리고 사람들에게 끊임없이 이야기해요. 그때 우리가 겪은 일에 대해서 말이에요. 다시는 그런 일이 일어나지 않기를 바라니까요."

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내전을 피해 튀르키예로 이주한 주주의 시간을 스무 개 이야기로 들려준다. 주주는 이주한 곳에서 살아가며 겪는 일들을 녹음기에 기록한다. 친구의 죽음, 낯선 나라에서의 삶, 차별적인 시선 등 고단함의 연속이다. 하지만 주주는 자기 삶을 변화시켜 나아가는 능력이 있다. 이주자로 살아가는 어린이를 동정 대신 따뜻함으로, 편견 없는 당당함으로 그리는 동화이다.

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전쟁이라는 극한의 상황 속에서 인간이 '살아남는다'는 것이 무엇인지 묻는 청소년 소설이다. 전쟁으로 일상이 무너진 현실 속에서 주인공이 겪는 공포와 혼란, 그리고 선택의 순간들을 따라가며 생존의 의미를 그려 낸다.

전쟁이라는 비극적 상황을 통해 평화, 인간의 존엄 그리고 책임 있는 선택의 의미를 생각하게 한다.

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나찌 시기 평화와 평등을 실천한 데마크 왕의 이야기를 다룬 그림책. 책에서는 나찌의 깃발을 내린 것과 노란 별을 모든 시민이 착용하며 부당함에 맞서 덴마크 사람을 지킨 내용이 등장함.

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'해녀'는 해녀 양유아의 이야기로 일제강점기 해녀 운동을 시작해 현대사의 여러 풍파를 경험하고 최종적으로는 4·3을 다룸. '테우리' 고순만 할아버지의 4·3 이야기를 다루며 두 이야기 모두 4·3 관련 내용은 많지 않지만 이들의 인생이 4·3과 관련되었다는 것을 알아차리는 것은 그리 어렵지 않다.

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『빗창』을 만든 김홍모 작가의 만화 작품이다. 제주해녀항일운동을 소재로 제주의 여성들이 주도한 역사적 저항과 연대를 느낄 수 있다. "아무것도 안 허민 나아지는 게 하나도 어서", "너희들이 칼로 대응허면 우리는 죽음으로 대응헌다!" 등 인물들의 살아있는 대사를 통해 민중의 뜨거운 저항과 용기를 실감나게 느낄 수 있다.

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청소년을 위한 제주 역사[절판]

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청소년을 위한 제주 역사[절판]

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제주사랑 역사 교사 모임에서 제작한 제주 역사 전반에 관한 지역 교과서. 구석기 시기부터 – 현대사까지 제주의 역사를 다룸. 4·3을 전체적으로 이해하는 데 많은 도움이 됨.

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제2차 세계대전 시기 프랑스를 배경으로 전쟁과 차별 속에서 살아가는 한 유태인 소녀의 시선으로 묘사한 그래픽노블 작품이다. 나치 독일의 탄압이 시작되면서 어린이들의 삶을 두려움과 비극의 시간으로 이어지고 이해할 수 없는 폭력과 차별을 마주하게 된다. 어린이들을 향한 비극은 커튼 뒤에서도, 수많은 장소에서도 현재 진행형이다.

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남겨진 인형 '점옥이'의 시선으로 한 가족의 평화로운 일상과 역사적 비극을 담은 그림책이다. 작가의 조부모가 겪은 여순항쟁을 배경으로 하고 있지만 평범한 사람들의 삶을 파괴하는 모든 전쟁과 폭력에 대해 생각하게 되는 슬픈 그림책이다.

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비상계엄을 이겨 낸 대한국민 이야기

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비상계엄을 이겨 낸 대한국민 이야기

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대한민국 비상계엄에 대한 전반적인 이야기를 다루고 있으며 제주 4·3 당시의 계엄령과 4·3의인 문형순을 소개하고 있음.

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주인공 공유가 가족과 함께 왕할아버지, 할아버지의 고향인 제주를 첮아 4·3에 대해 알아가는 돠정을 담음. 현재에서 과거로 다시 현재로 돌아오는 구조. 3·1대회부터 초토화작전까지 다양한 4·3 관련 사건과 내용을 아이들의 눈높이에서 소개함.

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왕할머니(양순애)의 4·3 기억. 왕할머니는 4·3 당시 어머니와 아버지를 잃고 4·3 추념식도 안 본다. 어머니가 동박새가 되었다고 믿고 있는 할머니의 마음을 증손녀 영미가 친구가 되어 풀어준다.

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선생님, 제주 4·3이 뭐예요?

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선생님, 제주 4·3이 뭐예요?

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교사의 관점에서 학생을 대상으로 4·3에 알기 쉽게 설명한 개론서.

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4·3이 나에게 건넨 말

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4·3이 나에게 건넨 말

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글쓴이의 가족이 경험한 4·3을 바탕으로 4·3의 피해, 4·3에 대한 인식, 악의 평범성과 선의 시민성, 4·3교육 등에 대해 생각해 볼 수 있음.

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영자의 스케치북 제주 4·3, 북촌리

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영자의 스케치북 제주 4·3, 북촌리

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제주 4·3을 직접 경험한 제주 북촌리 할머님의 그림책. 2017년 10월부터 2020년 1월까지 할머님이 자신의 경험에 근거해 직접 그린 그림과 이야기를 수록함.

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처음 배우는 제주 4·3사건과 평화

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처음 배우는 제주 4·3사건과 평화

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제주 4·3을 묻는 십대에게

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제주 4·3을 묻는 십대에게

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청소년을 위한 제주 4·3

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청소년을 위한 제주 4·3

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2차 대전말 결7호 작전부터 2019년 군사재판 재심까지 다룸. 한반도의 상황과 제주의 상황을 입체적으로 다룸. 역사적 서술 뿐 아니라, 윤희춘/양은하/양신하, 진아영 할머니, 문형순 경찰서장 등 당시를 겪었던 사람들의 일화를 소개하고 있음.

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이주민의 시각에서 제주 4·3의 흔적을 바라본 소설. 이주한 자신의 집터에서 희생된 한 가족의 이야기를 다룸. 5·18 소설 봄날로 유명한 임철우의 작품.

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믿을 수 없는 이야기, 제주 4·3은 왜?

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믿을 수 없는 이야기, 제주 4·3은 왜?

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제주의 작가들이 만든 옴니버스 소설로 4·3 의 주요 사건을 아이의 시각에서 전개하고 있습니다. 현재 4·3 교육이 사건 전개, 희생자 중심인데 반해, 이 책에는 산사람의 모습이 그려집니다. 4·3 봉화, 송령이골 무장대, 덕구 대장에서 산사람이 직접적으로 그려지기에 전체적으로 판단하시어 사용하세요.

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영화 지슬을 만화로 옮긴 작품. 만화 그림이 두꺼운 터치에 어두운 톤으로 그려짐. 영화에 나오는 잔인한 장면이 일부 있으나, 축약되기도 하고 건너뛰기도 함. 초등학생들도 한 시간 정도면 읽을 수 있어 분량 면으로만 본다면 온 책 읽기도 좋음.

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4·3 – 4·19 – 5·18 – 6월 항쟁을 연작 형태로 다룬 만화로 보는 민주화운동 시리즈물. 빗창은 4·3 관련 작품은 일제 강점기 해녀 항쟁과 4·3을 연결하고 있음. 유명 웹툰 작가이자, 제주에 거주하고 있는 김홍모가 집필함.

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우리나라에서 4·3을 국가폭력의 시각에서 최초로 다룬 작품. 초등 고학년의 경우 온작품 읽기로 가능함. 제주어에 대한 설명 필요.

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'평화란 ~~하는거야'라며 어린 아이의 시각에서 평화에 대한 이해의 폭을 확대할 수 있는 그림책

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4·3의 아우슈비츠라 불리는 주정공장 수용소를 중심으로 이야기가 전개됨. 2025년 유네스코 세계 기록유산으로 등재된 내용과 연계한 수업도 가능함.

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2004년 쓰여졌으며, 47년 3.1절 기념집회부터 48년 초토화 작전에 이르기까지 봉달이, 미자, 부뜰이 등 아이들의 시선으로 4·3을 바라보고 있음. 3.1절 기념집회 전 마을 시위 상황에서 정방폭포에서의 무장대 최후 모습 등 4·3 때 벌어진 대부분의 사건이 다루어지고 있음

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어린 아이의 시각에서 다양하게 평화를 바라볼 수 있는 그림책

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장벽을 세우는 배제, 장벽을 허무는 다양성을 생각해 볼 수 있는 그림책

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성산읍 오조리를 배경으로 주인공의 어린 시절 경험을 중심으로 한 이야기. 4·3의 다양한 사건과 성산 터진목에서의 학살이 주 배경임. 일본으로의 밀항, 할머니가 되어서 귀향하는 모습까지 그려짐.

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평온하게 제주에서 살던 작은놈(작은 아이)이 겪는 4·3 이야기를 9살 어린 아이의 시선에서 바라본 그림책. 다랑쉬굴에서 발견된 9살 아이를 모티브로 다랑쉬굴 학살을 다루었음.

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4·3으로 인해 잃어버린 마을이 된 곤을동을 주제로 한 그림책. 평화로운 모습, 4·3 당시의 모습, 현재의 모습까지 등장. 학살을 직접적으로 묘사하지 않음.

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섭이는 누나를 찾아가는 길에 동백꽃을 땅에 놓아둠. 제주도민의 죽음을 동백꽃으로 표현함. 죽음을 구체적으로 묘사하지 않으며, 초등 저학년이 읽기에도 부담이 적음.

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2021년 제주 민예총 주관으로 무등이왓에서 진행된 ‘잃어버린 마을에서 보내는 선물(조 재배 및 제주 만들기 프로젝트)’을 소재로 다뤘으며 작가가 직접 참여한 내용을 기초로 함. 2022년 제 63회 한국출판문화상 어린이.청소년 부문 수상작. 무등이왓은 4·3 당시 대규모 학살이 있었던 잃어버린 마을이며, 영화 지슬의 배경이 된 큰 넓궤가 인근에 위치함.

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4·3의 아픔을 온 몸으로 보여주었던 진아영 할머니의 일대기를 다룬 그림책. 진아영 할머니는 4·3 당시 턱을 잃고 평생 무명천을 턱에 두루고 다녀서 무명천 할머니라 불림. 이 책을 통해 한 인물의 구체적 삶을 통해 4·3의 아픔을, 평화와 인권의 소중함을 생각해 볼 수 있음.

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한국 전 당시 김해 지역 민간인 학살을 모티브로 만들어진 그림책. 조용한 산골 마을에 군인이 등장하며 이야기가 전개됨. 주인공은 트럭 3대임. 트럭에 마을 주민을 싣고 가서 학살하는 장면을 괴로워하는 트럭 625호는 부당한 명령을 거부함. 주변 트럭이 다음과 같이 이야기함. '명령을 거부하면 우리를 위험에 빠트릴 수 있고, 명령을 충실히 따르는 것이 우리의 임무다.' 악의 평범성, 선의 시민성, 부당함으로 불이행, 시민불복종의 가치에 대한 탐구가 가능함.

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전국의 다양한 교사들이 한국사 12장면을 선정하고 수업한 내용을 책으로 구성. 특히, 대구에서 근무중인 초등 선생님이 실천한 4·3 수업이 실려있음. 도외에서 공교육을 통해 4·3 수업을 실천한 내용을 확인할 수 있음.

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못 본 척 못 들은 척 모르는 척

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못 본 척 못 들은 척 모르는 척

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마르틴 니묄러의 '그들이 처음 왔을 때...(처음에 그들이 공산주의자들을 잡으로 왔을 때, 나는 아무 말도 하지 않았습니다. 나는 공산주의자가 아니었으니까.)'를 모티브로 만들어진 그림책. 여우 사회를 중심으로 연대, 다름, 배제, 혐오, 학살의 의미를 되새겨볼 수 있는 작품.

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4·3 당시 9연대 장교인 문상길 중위와 어린 아이 진수가 주인공으로 등장함. 경찰, 서청의 탄압에 맞서는 진수의 모습과 이를 막기 위한 문상길 중위의 노력이 담김. 문상길 중위는 1948.6.18. 박진경 연대장 암살에 대한 재판 결과, 1948.9. 대한민국 정부수립 후 사형 1호로 집행됨.

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'순이삼촌'은 4·3을 알린 소설이고 '나무도장'은 4·3을 교실로 불러들인 그림책입니다. 나무도장에는 토벌대, 민간인 희생자, 토벌대로 활동하지만 따듯한 마음을 가진 사람들이 등장합니다. 여러 인물의 모습에서 4·3을 다양한 관점에서 생각해 볼 수 있는 생각을 던져주는 그림책입니다.