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El alumnado debe analizar una noticia real en la que se utilicen datos estadísticos y presentar sus conclusiones. Para ello, necesitan:

Comprender los conceptos estadísticos básicos: Anaya (temas 13 y 14), Khan Academy, Youtube.

Aprender a crear gráficos estadísticos: Microsoft Excel, Google Sheets, Google Docs.

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El alumnado deberá elegir las fuentes e información con estos criterios:

Fiabilidad de la fuente (organismos oficiales, medios reconocidos ...).

Centro de interés (paro juvenil, uso de redes sociales, videojuegos, deportes...).

Páginas web: INE, Statista, El País, El Mundo, La Razón.

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El alumnado necesitará conocer herramientas que le permitan organizar la información de la noticia y los propios datos:

Herramientas para presentar el proyecto: Canva, Genially, Google Slides, Excel online.

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Después del proyecto:

Realizo una encuesta breve con Google Forms para recoger la opinión del alumnado sobre los recursos.

Les pido que recomienden recursos que ellos mismos usan para aprender.

Reviso sus presentaciones finales para ver cómo han utilizado los contenidos y herramientas.

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Para compartir los contenidos con el alumnado, he creado este Padlet interactivo, donde tienen todo el material necesario para desarrollar el proyecto final de estadística.