# data[].attributes.body
En BUT Génie Industriel et Maintenance (GIM), la formation s’articule autour de cinq compétences clés :

La maintenance , pour assurer le bon fonctionnement des équipements ;

La sécurisation des systèmes , afin de prévenir les accidents et les pannes ;

L’amélioration continue , dans le but d’optimiser les processus de production ;

L’installation , qui consiste à mettre en place de nouveaux équipements et systèmes ;

Le management , pour piloter efficacement les projets et les équipes .

Ces compétences sont évaluées tout au long de la formation, notamment à travers des projets appelés SAE (Situations d’Apprentissage et d’Évaluation) . Ces SAE sont des mises en situation concrètes qui permettent d’appliquer nos connaissances et de développer nos compétences techniques . En complément , des évaluations classiques (devoirs surveillés , examens) et des travaux pratiques notés viennent renforcer notre apprentissage et notre préparation au monde professionnel .

# data[].attributes.body
Prenom : Ibrahima

Nom : Bassoum

Âge : 19 ans

Origine : Sénégal

Résidence : France

Ville : Chartres

# data[].attributes.body
J'ai terminé tout mon parcours scolaire au Sénégal avant d'obtenir mon BAC . Après l'obtention de mon BFEM , j'ai décidé de suivre une série scientifique avec comme spécialités les mathématiques , la physique , la chimie et les sciences de la vie et de la terre . Lors de mon examen du baccalauréat , j'ai réussi à obtenir la mention "Assez Bien". Et vu que j'ai été accepté dans le domaine du génie industriel et de la maintenance . J'ai fait le choix de venir directement en France aprés cela , pour poursuivre mes études .

# data[].attributes.body
TIA Portal est un logiciel de programmation d'automates qui nous plonge dans le monde de l'automatisme . J'ai eu l'opportunité de le découvrir au semestre 2 de ma première année après avoir terminé nos cours théoriques en automatisme . Cette découverte a été assez intéressante .

Pendant nos séances de travaux dirigés , nous avons d'abord été amenés à créer un grafcet en suivant les spécifications imposées par le professeur . Ensuite , nous devions programmer ce grafcet dans le logiciel. Enfin, le professeur venait pour corriger nos travaux et lancer la simulation .

Ce processus nous a permis de mettre en pratique nos connaissances théoriques en automatisation et de développer nos compétences en programmation d'automates . J'ai apprécié travailler avec ce logiciel car il offre une interface conviviale et efficace pour la conception et la simulation de systèmes automatisés .

# data[].attributes.body
Au cours de ma première année , j'ai découvert le logiciel SolidWorks , une expérience plutôt captivante . En bref , ce programme permet de créer des modèles de pièces en trois dimensions . J'ai eu l'opportunité de l'utiliser dans le cadre d'une SAE . J'ai vraiment apprécié l'utilisation de ce logiciel que je trouve assez remarquable . Sa capacité à réaliser des modélisations précises de pièces , en suivant les schémas de dessin technique , est véritablement impressionnante .

# data[].attributes.body
J'ai également eu l'opportunité de découvrir le logiciel Arduino sur Tinkercad lors de nos séances de travaux pratiques . Ce logiciel nous a permis de nous entraîner et de réaliser des simulations pour différents exercices donnés par le professeur . Parmi ces exercices , nous avons appris à contrôler une LED à l'aide d'un bouton , à créer un voltmètre , à afficher du texte sur un écran LCD , à programmer le capteur infrarouge , etc .

Chaque exercice nous a permis de comprendre les principes de base de l'utilisation d'Arduino et de développer nos compétences dans la programmation en langage C++ .

# data[].attributes.body
En première année un de ces projets qui m'a été le plus fascinant était cette SAE ou notre mission était de préparer théoriquement une ligne de production . Le cahier des charges spécifiait la nécessité de soulever une trémie de granulés polymères pour alimenter une presse à injecter .

Pour atteindre cet objectif , nous avons dû dimensionner précisément les composants , en particulier le vérin, en réalisant des calculs pour déterminer la force nécessaire , la puissance requise et le débit moteur . Nous avons utilisé des catalogues pour sélectionner les composants adéquats , en justifiant nos choix .

De plus, nous avons dû concevoir des schémas hydrauliques et électriques pour le fonctionnement du système . Cette SAE nous a confrontés à de véritables défis et nous a beaucoup appris sur la gestion d'un projet . Travaillant en binôme , nous avons bénéficié des échanges entre nous , ce qui nous a permis de compléter nos connaissances et de mener à bien ce projet collaboratif .

# data[].attributes.body
Quand j'ai du temps libre j'aime bien jouer à la Play Station avec des amis . C'est une occasion de passer un bon moment ensemble . Ça permet de s’évader vers un autre monde imaginaire et d’oublier les soucis au quotidien

# data[].attributes.body
Je suis étudiant étranger en France depuis septembre 2023 . Je suis actuellement en BUT (Bachelor Universitaire de Technologie) , une formation équivalente à une licence, mais avec une répartition différente des enseignements : environ 60 % de travaux dirigés (TD) et 40 % de travaux pratiques (TP) . Ce format m’a particulièrement attiré , car je souhaitais acquérir des bases techniques solides pour faciliter mon insertion dans le monde professionnel .

J’ai effectué ma première année à l’IUT de Chartres , une expérience que j’ai beaucoup appréciée en raison de la qualité de l’enseignement et de la solidité des bases que j’y ai acquises . Dès le départ , j’avais pour ambition de poursuivre en alternance . J’ai réussi à décrocher un contrat d’apprentissage avec le groupe Paprec à Dreux .

Étant donné que Dreux est situé à proximité de Chartres et assez éloigné de Valenciennes , j’ai fait le choix logique de continuer ma formation à l’IUT de Chartres , l’établissement le plus proche . Me voici donc aujourd’hui en deuxième année de BUT Génie Industriel et Maintenance (GIM) , parcours Ingénierie des Systèmes Pluritechniques , en alternance .

# data[].attributes.body
Ayant grandi au Sénégal, ma langue maternelle et usuelle est le peul (également appelé pular ou foulani), que j’utilise quotidiennement à la maison, notamment parce que mes parents ne parlent pas français.
Cependant, je parle français, même si mon niveau reste celui d’un langage "de débrouille", que j’améliore constamment grâce à mes études et à mon environnement.
J’ai également quelques notions d’anglais écrit, correspondant à un niveau A1 selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).

# data[].attributes.body
Un autre projet qui m’a particulièrement intéressé a consisté à améliorer une installation électrique de départ moteur . Nous avons commencé par étudier différentes configurations possibles de l’installation , comprenant 4, 3, 2 ou 1 composants , en analysant les impacts économiques et les niveaux de sécurité associés à chacune d’elles .
Après cette phase d’analyse, nous avons retenu une configuration à deux composants, qui offrait un bon compromis entre coût , simplicité et fiabilité .
Pour concevoir le schéma électrique , nous avons utilisé le logiciel WinRelais , un outil que j’ai découvert à cette occasion et qui s’est révélé à la fois pratique et intuitif à utiliser .

# data[].attributes.body
Même si je suis avant tout étudiant, j’ai eu quelques expériences professionnelles dans la restauration depuis mon arrivée en France . En tant qu’étudiant étranger , j’ai vite compris qu’il fallait travailler à côté pour pouvoir payer mon loyer , mes factures et ma nourriture .

C’est pourquoi j’ai occupé plusieurs petits postes , comme serveur , plongeur ou encore cuisinier .
L’expérience qui m’a le plus marqué , c’est le mois que j’ai passé chez L’Édito , où j’étais à la friteuse . C’était un environnement très dynamique , surtout les soirs de week-end (samedi et dimanche) , avec beaucoup de clients. Malgré la pression , j’ai réussi à tenir le rythme . J’avais aussi de bons collègues , et il m’arrivait parfois de les aider en plonge .

# data[].attributes.body
Avant d’entrer dans le vif du sujet , je tiens à présenter mon entreprise : Paprec Group , une société spécialisée dans le recyclage des déchets. Cependant, dans la section où je travaille , l’activité se concentre principalement sur la séparation des déchets .

J’ai été recruté dans un contexte particulier , car l’usine était en cours de modernisation , et l’objectif était de mettre en place une GMAO (Gestion de Maintenance Assistée par Ordinateur) dans le nouveau centre . C’est dans ce cadre que j’ai été engagé , et cela m’a tout de suite semblé très intéressant .

La première étape de ma mission a été de travailler sur une base de données , dans laquelle je devais renseigner tous les équipements utilisés dans le process , ainsi que leurs sous-équipements . Pour chaque élément , je devais préciser :

sa localisation exacte dans le process,

et son code topologique (une sorte d’identifiant structuré pour l’organisation technique) .

Une fois la GMAO en place , la deuxième étape a été la création des gammes de maintenance . Ces gammes définissent simplement des procédures à suivre à des dates précises (ou selon un calendrier défini) , et sont intégrées dans la GMAO. Elles permettent de planifier et d’exécuter correctement les actions de maintenance préventive .

Cette mission a occupé la majeure partie de mon année , et elle m’a permis de découvrir l’univers de la maintenance industrielle sous un angle concret et structuré .

# data[].attributes.body
J’ai également de grandes ambitions pour la suite de mon parcours . À l’issue de mon BUT , je souhaite intégrer l’une des grandes écoles d’ingénieurs en France , en particulier l’ENSAM (École Nationale Supérieure d'Arts et Métiers) à Paris , pour y suivre la spécialité Mécatronique et Robotique.

Ce choix peut sembler non linéaire par rapport à ma formation actuelle en Génie Industriel et Maintenance , mais j’ai une philosophie de vie : tant qu’il y a la vie, rien n’est impossible .
Aujourd’hui, je me bats corps et âme pour atteindre cet objectif , car je suis conscient que l’admission dans ce type d’école exige un excellent dossier académique , voire le passage de concours ou de tests sélectifs .

Quoi qu’il en soit , je reste déterminé et optimiste , car je crois en la force du travail , de la persévérance et de la passion .

# data[].attributes.body
À la fin de mon cursus en Mécatronique , je souhaiterais explorer la possibilité de poursuivre avec un Master , cette fois orienté vers le management et l’amélioration continue . Je me dis : pourquoi pas ?
Je suis convaincu que plus on développe de compétences et plus on enrichit son parcours universitaire , mieux on est préparé pour le monde professionnel .

Mon plus grand souhait , une fois ce parcours accompli , serait de décrocher un CDI dans une grande entreprise en France , notamment dans le secteur automobile , un domaine qui me passionne particulièrement .

# data[].attributes.body
Je n’ai pas encore mon permis de conduire , et je n’ai jamais conduit de voiture . Mais malgré cela , je suis un grand passionné de belles voitures .
Je ne sais pas si un jour j’aurai la chance de m’en offrir une , mais c’est un souhait que je garde en tête , tout en laissant le destin en décider .
Comme on dit : qui vivra verra.
Oui, je le répète , j’ai un vrai goût pour les belles voitures , elles me fascinent .