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Hay 5 momentos para desarrollar un foro virtual académico 

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Hay 5 momentos para desarrollar un foro virtual académico 

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Momento 1: Inicio y presentación

En esta fase damos apertura al foro, con la bienvenida, las reglas que se deben respetar, el objetivo que se persigue, la puntuación de sus intervenciones, así como qué se va a evaluar y cómo se va a e-evaluar.

Momento 2: Preguntas y Argumentos

Aquí es donde debe plantearse la pregunta. Para generar un diálogo efectivo, no basta con indicar que: “debe comentar al menos 3 preguntas de sus compañeros”.

¿Cuáles creen que son los otros tres? 🤔

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¿A través de qué procesos crees que se da el desarrollo del pensamiento crítico?

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¿A través de qué procesos crees que se da el desarrollo del pensamiento crítico?

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¿Crees que los foros siendo virtuales permitan el desarrollo del pensamiento crítico?

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¿Qué debería hacer un tutor en los foros académicos?

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¿Qué debería hacer un tutor en los foros académicos?

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Colócalo en los comentarios 😉

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Estos foros virtuales proponen discutir los contenidos de un tema, ya sea de un curso o programa de formación.

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¿Qué crees que se de más en los foros sociales?

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¿Tú qué crees?

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¿Qué tipos de diálogo creen que se pueden presentar en los foros?

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¿Qué tipos de diálogo creen que se pueden presentar en los foros?

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Publicar un mensaje en cualquier momento y así mismo permite leer responder a este mensaje cuando lo deseen.

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la posibilidad de propiciar el debate, la concertación y el consenso de ideas.