# data[].attributes.body
sociale media invloeden (manosphere bv)

# data[].attributes.body
Meer openheid binnen het team

# data[].attributes.body
Terugloop studenten, minder groepen?

Te veel willen als team

# data[].attributes.headline
Studenten hebben niet altijd oog voor wat het beroepsveld inhoudt.

# data[].attributes.subject
Studenten hebben niet altijd oog voor wat het beroepsveld inhoudt.

# data[].attributes.headline
Werkveld: baankansen en grote maatschappelijke relevantie in het beroep

# data[].attributes.subject
Werkveld: baankansen en grote maatschappelijke relevantie in het beroep

# data[].attributes.body
We blijven het onderwijs verbeteren en aanpassen aan de hand van feedback en proefdraaien

# data[].attributes.body
Studentenaantal loopt terug

Verharding van de maatschappij

# data[].attributes.body
Niet alle processen lopen goed

# data[].attributes.body
Meer praktijk minder theorie

De lessen meer aansluiten op behoeften van de student

Student meer ontwikkelingsgericht feedback geven

# data[].attributes.body
Loopbaan en BPV lessen meer body geven

# data[].attributes.headline
Erg betrokken team met oog voor de individuele student.

# data[].attributes.subject
Erg betrokken team met oog voor de individuele student.

# data[].attributes.body
Het team bestaat uit erg ervaren mensen die graag hun kennis en vaardigheden delen.

# data[].attributes.body
Kritisch team

Betrokken

Pedagogisch sterk

# data[].attributes.body
Studenten zijn te vaak onverdiend vrij (denk aan studenten die geen stage lopen of achterlopen en de bufferweek vrij hebben).

# data[].attributes.body
Hoog verzuim
-Laag aanbod van levensecht leren

# data[].attributes.body
student meer aan zet

Verantwoordelijkheid van de student bevorderen

Meer duidelijkheid voor studenten betreft toetsing

# data[].attributes.body
-Toenemende problematiek van de doelgroep. Weinig kaders/consequenties die passend zijn bij wat onze doelgroep nodig heeft (voornamelijk studenten met gedragsproblemen/psychiatrie)

-Veranderingen werkveld waar wij niet mee afstemmen/geen zicht op hebben/niet integreren

# data[].attributes.headline
Betere aansluiting met het beroepsveld en structureel overleg met overheid over invulling kwaliteitseisen. Hierdoor kunnen we een koplopersfunctie ontwikkelen.

# data[].attributes.subject
Betere aansluiting met het beroepsveld en structureel overleg met overheid over invulling kwaliteitseisen. Hierdoor kunnen we een koplopersfunctie ontwikkelen.

# data[].attributes.body
-Onderwijs is niet afgestemd op hoe de student tot leren komt. Veel rol als didacticus, weinig studenten laten ervaren/zelf laten DOEN. Geen rekening houden met niveau van de student. Te weinig afstemming met praktijk.
-Student met hoger niveau betrekken we inhoudelijk weinig binnen de les (differentiatie)
-Geen lijn/visie/opbouw in de lessen.

# data[].attributes.body
-Beroepsvaardigheden binnen de les actiever verweven. Vraagt veel van onze coachende rol (bijv. samenwerken)
-Meer aandacht voor rol als pedagoog, aangesloten op wat onze doelgroep nodig heeft om iedere student de kans tot leren en zelfontwikkeling te gunnen.
-Samen verantwoordelijk voor een veilig pedagogisch klimaat in de klas. Binnen LOB
-Balans in verantwoordelijkheid student (regie, autonomie) en duidelijke kaders vanuit ons.

# data[].attributes.body
We streven ernaar om student gericht te werken.

Proberen de doorstroom naar niv 3/4 te verbeteren.

# data[].attributes.headline
-Doorstroom naar niv ¾ bevorderen-Versnellen van de opleiding-Afronden met certificaten

# data[].attributes.subject
-Doorstroom naar niv ¾ bevorderen-Versnellen van de opleiding-Afronden met certificaten

# data[].attributes.body
Oplossend vermogen verder ontwikkelen

# data[].attributes.body
-Elkaar ondersteunen.
-Hart voor de doelgroep, belang van deze doelgroep

# data[].attributes.body
Bevlogen docenten

Hele goede zorgstructuur

# data[].attributes.headline
Terugloop studenten-Door tekorten in de zorg worden binnen instellingen werk aangeboden zonder diploma-Tekort op stages-Complexe problematiek

# data[].attributes.subject
Terugloop studenten-Door tekorten in de zorg worden binnen instellingen werk aangeboden zonder diploma-Tekort op stages-Complexe problematiek

# data[].attributes.headline
Misschien een betere filter voor startende studenten: we hebben nu de reputatie erg makkelijk te zijn

# data[].attributes.subject
Misschien een betere filter voor startende studenten: we hebben nu de reputatie erg makkelijk te zijn

# data[].attributes.headline
Begeleiding op maat-Passend onderwijzen, -1 team, duidelijke regels/afspraken

# data[].attributes.subject
Begeleiding op maat-Passend onderwijzen, -1 team, duidelijke regels/afspraken