# data[].attributes.body
Percentual de participação dos pais/responsáveis nas reuniões 1º bimestre,  2º  bimestre e 3º bimestre
Presença reunião de pais Turno I : 1º Bimestre: 280, 2º bimestre: 237 e 3º Bimestre: 290.

# data[].attributes.headline
Programa de ação CGPG, CGPACs e professores

# data[].attributes.subject
Programa de ação CGPG, CGPACs e professores

# data[].attributes.headline
AÇÃO: ANALISAR OS RESULTADOS DOS INDICADORES 

# data[].attributes.subject
AÇÃO: ANALISAR OS RESULTADOS DOS INDICADORES 

# data[].attributes.body
Saresp e Saeb anualmente, AAP e atividades avaliativas bimestralmente, nivelamento e recuperação mensalmente

# data[].attributes.headline
Realizar formações sobre metodologias personalizadas para os professores.

# data[].attributes.subject
Realizar formações sobre metodologias personalizadas para os professores.

# data[].attributes.body
Pauta de ATPCG com formação em metodologia ativa- Laboratório rotacional 15-08-2022

# data[].attributes.body
Professores em ATPCG estudando PIAF através da metodologia ativa laboratório rotacional.

# data[].attributes.body
Professora Daniele aplicando a metodologia laboratório rotacional aprendida em ATPCG com os estudantes dos 9ºanos em conjunto com professor Israel

# data[].attributes.body
Professora Daniele aplicando a metodologia laboratório rotacional aprendida em ATPCG com os estudantes dos 9ºanos em conjunto com professor Israel

# data[].attributes.body
Professor Israel aplicando a metodologia laboratório rotacional aprendida em ATPCG com os estudantes dos 9ºanos em conjunto com a professora Danielle

# data[].attributes.headline
Ação-  Letramento Matemático: Formar e ampliar o vocabulário matemático	

# data[].attributes.subject
Ação-  Letramento Matemático: Formar e ampliar o vocabulário matemático	

# data[].attributes.body
Dicionário matemático - Ação do MMR no início do planejamento.

# data[].attributes.attachment_caption
Alunos do 9ºano construindo dicionário matemático.

# data[].attributes.body
Dicionários matemáticos prontos, para uso em sala de aula, quando surgirem dúvidas dos alunos para determinadas palavras em que fiquem com dúvida do significado.

# data[].attributes.body
Após o término da confecção do dicionário, a aluna Geovana do 9C, fazendo estudo das palavras que foram escritas.

# data[].attributes.headline
Ação-Ativando o conhecimento:Recuperar as lacunas de aprendizagem por meio da recuperação contínua e nivelamento.

# data[].attributes.subject
Ação-Ativando o conhecimento:Recuperar as lacunas de aprendizagem por meio da recuperação contínua e nivelamento.

# data[].attributes.body
Professores de Matemática analisando resultados e discutindo os agrupamentos produtivos.

# data[].attributes.body
Professores de OE realizando análise de resultados

# data[].attributes.body
Aula de nivelamento matemática 2ªSérie

# data[].attributes.body
Aula de Nivelamento de matemática 1ª Série

# data[].attributes.body
Aula de nivelamento 9º ano Matemática

# data[].attributes.body
Avaliação do nivelamento 1ºSemestre

# data[].attributes.headline
 AÇÃO-“As mil e uma possibilidades de Aprender: Formar os professores da área de Matemática e Ciências da natureza em metodologias atrativas para os estudantes (MMR) “

# data[].attributes.subject
 AÇÃO-“As mil e uma possibilidades de Aprender: Formar os professores da área de Matemática e Ciências da natureza em metodologias atrativas para os estudantes (MMR) “

# data[].attributes.headline
Ação: “Formadores em formação: Formar os professores da área de Linguagens e Humanas em metodologias ativas e diversificadas (MMR)”

# data[].attributes.subject
Ação: “Formadores em formação: Formar os professores da área de Linguagens e Humanas em metodologias ativas e diversificadas (MMR)”

# data[].attributes.body
Ação MMR Ensino Médio de Língua Portuguesa

# data[].attributes.body
Metodologia diversificada- Formação em ATPCA com a CGPAC Elisângela : Plataforma Pixton- MMR

# data[].attributes.body
Ação MMR Ensino Médio- Matemática

# data[].attributes.body
CGPAC Haracelli realizando formação sobre Kahoot em ATPCA.

# data[].attributes.body
Professora Danielle aplicando metodologia ativa Kahoot aprendida em ATPCA para os alunos do 9ºano.

# data[].attributes.body
Professora Lilian aplicando na sala da 3ª Série a metodologia aprendida em ATPCA.

# data[].attributes.body
Mobilizar a comunidade escolar para o hábito da leitura

# data[].attributes.body
Ação e etapas na plataforma SED

# data[].attributes.body
Foto da " Parada da leitura"- Momento em que todos os estudantes e comunidade escolar "param" 15 minutos para ler uma vez por semana.

# data[].attributes.headline
Ação: Formar Líderes de Turma, Gremistas e alunos com foco na melhoria do desempenho em Língua Portuguesa, Matemática e disciplinas que realizam as Sequências Digitais.

# data[].attributes.subject
Ação: Formar Líderes de Turma, Gremistas e alunos com foco na melhoria do desempenho em Língua Portuguesa, Matemática e disciplinas que realizam as Sequências Digitais.

# data[].attributes.body
Formar Líderes de turma e vice, relacionando Guia de Aprendizagem com resultados da escola.

# data[].attributes.headline
Guia de Aprendizagem - Formação e controle das habilidades desenvolvidas - Lideres de Turma 

# data[].attributes.subject
Guia de Aprendizagem - Formação e controle das habilidades desenvolvidas - Lideres de Turma 

# data[].attributes.body
Verificação das habilidades concluídas e dificuldades no processo

# data[].attributes.headline
Execução: Guia de Aprendizagem - Formação e controle das habilidades desenvolvidas - Lideres de Turma 

# data[].attributes.subject
Execução: Guia de Aprendizagem - Formação e controle das habilidades desenvolvidas - Lideres de Turma 

# data[].attributes.body
Bate papo e troca de ideias: Habilidades previstas no Guia e habilidades que apareceram nas Sequências e AAP

# data[].attributes.headline
Execução: Guia de Aprendizagem - reflexão por ano/série

# data[].attributes.subject
Execução: Guia de Aprendizagem - reflexão por ano/série

# data[].attributes.body
Conscientização alunos do 8ºano - Importância do Guia de Aprendizagem objetivando a melhoria da aprendizagem e dos resultados

# data[].attributes.body
Carrinho Literário- Indicação de livros para os estudantes de maneira volante, uma vez por semana, percorrendo todas as salas.

# data[].attributes.body
Divisão dos alunos e seleção das habilidades para o nivelamento

# data[].attributes.body
Organização dos alunos para o nivelamento

# data[].attributes.body
Atividades envolvendo Metodologias Diversificadas durante o Nivelamento

# data[].attributes.body
Comparativo entre as AAPS

# data[].attributes.body
Divisão dos alunos e seleção das habilidades para o PRR (Aprender Juntos)

# data[].attributes.body
Professor alfabetizador em aula com alunos do projeto Aprender Juntos

# data[].attributes.body
Análise de resultados em ATPCG (SARESP)

# data[].attributes.body
Análise de resultados bimestrais internos

# data[].attributes.body
Análise das AAPs e SDs

# data[].attributes.body
Controle do Nivelamento

# data[].attributes.body
Análise de resultados em ATPCA

# data[].attributes.body
Análise de resultados em ATPCA

# data[].attributes.body
Aconchego Literário- Momento de leitura no horário de jantar. Na foto, professora Carina está com estudantes lendo.

# data[].attributes.headline
Orientar os alunos que tem mais de 3 faltas semanais

# data[].attributes.subject
Orientar os alunos que tem mais de 3 faltas semanais

# data[].attributes.body
Habilidade de Leitura ( H10) AAP 2ºBimestre de Língua Portuguesa com evolução após a ação de leitura.

# data[].attributes.body
Recuperar habilidades em defasagem

# data[].attributes.body
Ação planejada na plataforma SED.

# data[].attributes.body
Recuperar lacunas de aprendizagem, propiciando mais tempo de atividades

# data[].attributes.body
Planejamento da Ação

# data[].attributes.body
Reunião com os responsáveis, para apresentar o projeto e engajá-los no auxílio das ações.

# data[].attributes.body
Controle dos professores sobre as tarefas realizadas

# data[].attributes.body
Propiciar maior contato com a linguagem matemática

# data[].attributes.body
Planejamento da ação

# data[].attributes.body
Confecção dos dicionários

# data[].attributes.body
Dicionários Matemáticos

# data[].attributes.body
Melhorar o raciocínio lógico matemático

# data[].attributes.body
Planejamento da ação

# data[].attributes.body
Cronograma de aplicação das atividades selecionadas pelos professores

# data[].attributes.attachment_caption
Visita a Escola Tomé Teixeira replicando as boas práticas da nossa Escola.

# data[].attributes.headline
COMPARTILHAR BOAS PRÁTICAS E EVIDENCIAS DE BOAS AÇÕES COM A EQUIPE ESCOLAR E COM AS OUTRAS ESCOLAS

# data[].attributes.subject
COMPARTILHAR BOAS PRÁTICAS E EVIDENCIAS DE BOAS AÇÕES COM A EQUIPE ESCOLAR E COM AS OUTRAS ESCOLAS

# data[].attributes.headline
AÇÃO: CRIAR MOMENTO PARA DIVULGAÇÃO E TROCA DE BOAS PRÁTICAS DE TUTORIA, PROJETO DE VIDA E PROTAGONISMO JUVENIL

# data[].attributes.subject
AÇÃO: CRIAR MOMENTO PARA DIVULGAÇÃO E TROCA DE BOAS PRÁTICAS DE TUTORIA, PROJETO DE VIDA E PROTAGONISMO JUVENIL

# data[].attributes.headline
REPLICAR AS AÇÕES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA, ATRAVÉS DAS REDES SOCIAIS (Instagram e Site)

# data[].attributes.subject
REPLICAR AS AÇÕES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA, ATRAVÉS DAS REDES SOCIAIS (Instagram e Site)

# data[].attributes.headline
AÇÃO: REALIZAR BUSCA ATIVA DE FORMA COLETIVA E INDIVIDUAL DOS ALUNOS COM ENGAJAMENTO SATISFATÓRIO 

# data[].attributes.subject
AÇÃO: REALIZAR BUSCA ATIVA DE FORMA COLETIVA E INDIVIDUAL DOS ALUNOS COM ENGAJAMENTO SATISFATÓRIO 

# data[].attributes.body
Focar no engajamento emocional dos alunos

# data[].attributes.headline
AÇÃO: FAMILIA NA ESCOLA = RESULTADO GARANTIDO

# data[].attributes.subject
AÇÃO: FAMILIA NA ESCOLA = RESULTADO GARANTIDO

# data[].attributes.body
Engajar os responsáveis pelos estudantes para se sentirem participantes ativos no ambiente escolar, realizando reuniões bimestrais ou quando for necessário de forma individualizada

# data[].attributes.body
Envolver toda equipe na busca ativa dos alunos que persistem com baixa frequência, realizando visitas domiciliares uma vez por bimestre

# data[].attributes.body
Formar os professores da área de Linguagens e Humanas em metodologias ativas e diversificadas

# data[].attributes.body
Ação MMR Ensino Médio de Língua Portuguesa

# data[].attributes.body
Metodologia diversificada- Formação em ATPCA com a CGPAC Elisângela : Plataforma Pixton- MMR

# data[].attributes.body
Professora Lilian aplicando na sala da 3ª Série a metodologia aprendida em ATPCA.

# data[].attributes.body
Formar os professores de todas as áreas focando na importância do desenvolvimento das habilidades do currículo, através de estudo de caso

# data[].attributes.headline
AÇÃO: AS MIL E UMA POSSIBILIDADES DE APRENDER

# data[].attributes.subject
AÇÃO: AS MIL E UMA POSSIBILIDADES DE APRENDER

# data[].attributes.body
As mil e uma possibilidades de Aprender: Formar os professores da área de Matemática e Ciências da natureza em metodologias atrativas para os estudantes

# data[].attributes.body
Ação MMR Ensino Médio- Matemática

# data[].attributes.body
CGPAC Haracelli realizando formação sobre Kahoot em ATPCA.

# data[].attributes.body
Professora Danielle aplicando metodologia ativa Kahoot aprendida em ATPCA para os alunos do 9ºano.

# data[].attributes.body
Agenda

# data[].attributes.body
Professores de OE realizando análise de resultados.

# data[].attributes.body
Aula de nivelamento 2ªSérie de Língua Portuguesa- Argumentação.

# data[].attributes.body
Avaliação das habilidades desenvolvidas

# data[].attributes.body
Formar líderes de turma, alunos gremistas e estudantes com foco na análise dos resultados das AAPs e Sequencias Digitais

# data[].attributes.body
Agenda da escola com o cronograma por série/ano

# data[].attributes.body
Formação e análise de resultados 6º anos

# data[].attributes.body
Formação e análise de resultados 7º anos

# data[].attributes.body
Formação e análise de resultados 8º anos

# data[].attributes.body
Formação e análise de resultados 9º anos

# data[].attributes.body
Formação e análise de resultados 1ª série

# data[].attributes.body
Formação e análise de resultados 2ª série