# data[].attributes.body
Masna Fitri_  Refleksi pembelajaran yang saya dapatkan pada modul 1.4 ini sangat banyak sekali. Diantaranya, seorang guru harus memiliki kemampuan untuk berkomunikasi dengan baik dengan muridnya. Menyelesaikan permasalahan dengan bijak, tanpa menghakimi, tetapi mencari penyelesaian dalam permasalahan.  Saya juga berusaha memperbaiki posisi kontrol saya sebagai guru. Dan belajar untuk mengaplikasikan segi tiga restitusi dalam menangani permasalahan.

# data[].attributes.headline
Refleksi kegiatan sesi 1 Rukol 1.4 JULIANA CGP A.6 Kabupaten Gayo Lues

# data[].attributes.subject
Refleksi kegiatan sesi 1 Rukol 1.4 JULIANA CGP A.6 Kabupaten Gayo Lues

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang saya peroleh dari kegiatan hari ini adalah bagai mana membedakan disiplin positif dengan nilai nilai kebajikan universal, bagaimana membuat keyakinan kelas dan langkah apa yang dilakukan dalam merumuskan keyakinan kelas, bagaimana menempat kan posisi kontrol yang tepat pada saat meangani suatu permasalahan dan bagaimana menerapkan langkah langkah restitusi yang harus dilakukan guru dalam hal penanganan masalah.

# data[].attributes.headline
Budhi Dharma Refleksi Kegiatan Sesi 1 Rukol 1.4

# data[].attributes.subject
Budhi Dharma Refleksi Kegiatan Sesi 1 Rukol 1.4

# data[].attributes.body
Diskusi kelompok yang sangat menarik tentang pembahasan menerapkan disiplin positif melalui Segi tiga Restitusi

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran ini saya menjadi lebih paham bagaimana cara menghadapi perilaku anak dan memposisikan saya sebagai apa. Dan Saya akan melaksanakan posisi kontrol manager di sekolah. Karena selama ini saya masih berada di posisi teman dan pemantau. Saya juga akan menerapkan restitusi bukan lg hukuman ataupun konsekuensi.

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang saya dapat kan dari kegiatan hari ini adalah : Bagaiman seorang guru mampu menganalisis sebuah kasus dan menempatkan posisi kontrol manager dalam menyelesaikan masalah agar Terminimalisirnya tindakan guru yang mengjudge ketika ada maslaah karena setiap kata dan juga tindakan seorang guru mempengaruhi pribadi murid dimasa depan maka dari itu bersykur sekali bisa belajar modul 1.4 tentang budaya positif ini saya akan mengimplementasikan disekolah insyaallah semoga bisa

# data[].attributes.headline
Ria Fitriani_pembelajaran yang saya proleh dari kegiatan ini adalah pemebelajaran yang sangat bermakna dimana kelas B dibagi menjadi 3 kelompok saya ada di kelompok 3 dimana didalam kelompok kami menganalisis sebuah kasus dan membahas secara bersama-sama dalam kegiaatan ini saya pribadi menjadi lebih paham lagi tentang 5 posisi kontrol dan mendapat pengalaman baru saat membahas kasus tersebut

# data[].attributes.subject
Ria Fitriani_pembelajaran yang saya proleh dari kegiatan ini adalah pemebelajaran yang sangat bermakna dimana kelas B dibagi menjadi 3 kelompok saya ada di kelompok 3 dimana didalam kelompok kami menganalisis sebuah kasus dan membahas secara bersama-sama dalam kegiaatan ini saya pribadi menjadi lebih paham lagi tentang 5 posisi kontrol dan mendapat pengalaman baru saat membahas kasus tersebut

# data[].attributes.headline
(Abdul Mutholib) Refleksi Kegiatan Sesi 1 Rukol 1.4 : Diskusi kelompok sangat menarik dan baik meskipun berhenti sejenak karena listrik padam. Ada satu pertanyaan bersama tentang keyakinan kelas yaitu Apakah setiap guru mata pelajaran membuat keyakinan kelas dengan murid-murid? atau ada solusi lainnya?

# data[].attributes.subject
(Abdul Mutholib) Refleksi Kegiatan Sesi 1 Rukol 1.4 : Diskusi kelompok sangat menarik dan baik meskipun berhenti sejenak karena listrik padam. Ada satu pertanyaan bersama tentang keyakinan kelas yaitu Apakah setiap guru mata pelajaran membuat keyakinan kelas dengan murid-murid? atau ada solusi lainnya?

# data[].attributes.body
Bisa berkolaborasi dengan teman-teman, kemudian mendapat pencerahan dan pengetahuan yang lebih banyak dan mendalam lagi mengenai budaya positif yang akan dihasilkan dan dilaksanakan di sekolah. Seperti melakukan dan menyepakati tentang keyakinan sekolah yang akan dijalankan, dan posisi kontrol yang mana yang akan kita jalankan dan kita pakai pada saat kita mengalami dan menemukan kasus di kelas maupun disekolah

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang saya dapatkan hari ini adalah  berkolaborasi menganalisis studi kasus terkait dengan materi modul 1.4 tentang budaya positif. salah satunya mengenai materi tentang 5 posisi kontrol, nilai-nilai kebajikan dan bersama-sama memecahkan masalah dari studi kasus tersebut

# data[].attributes.body
Susteriani, setelah mempelajari modul 1.4 ini, saya dapat berkolaborasi dengan teman-teman yang lain dalam memecahkan suatu permasalahan

# data[].attributes.body
Abdul Ghafur, sebagai refleksi, setelah mengikuti modul 1.4 ini sungguh sangat memberi pencerahan kepada saya sebagai guru dari berbagai segi pendidikan dan pengajaran yang saya lakukan dan ditambah lagi kegiatan belajar yang berkolaborasi bersama teman sekelompok