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Partimos de la idea que una cantidad de 10 figuras es un número acorde al propósito que queremos dar, una línea evolutiva en cuanto a formas y tamaños para educación geométrica.
Seguimos con la realización de piezas conocidas para luego terminar en formas más complejas y particulares.
También mantener un tamaño mínimo de 40x40x40 mm y un máximo de 100x40x40 mm fue un requerimiento para garantizar la seguridad en la utilización de las figuras, siempre pensado en que estaban destinadas para niños.
Adentrándonos más en el diseño se mantuvo la iniciativa de realizar diseños en el software Inventor, debido a la familiarizacion que se tiene con este programa de dibujo.
Por otra parte se decide el método de fabricación por medio de manufactura aditiva, es decir la impresion 3D por la facilidad que se tiene y también por la compatibilidad con el programa usado para crear las figuras.
Por último se decide que el material utilizado para la fabricación será PLA o PETG, debido a que son materiales reciclables y garantizar una economía circular además de mantener una funcionalidad alta.

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Materiales Didácticos Fundación Luz  MakerBox

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1. Matriz de tows con oportunidad de innovación abierta incluida.

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1. Matriz de tows con oportunidad de innovación abierta incluida.

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Matriz de tows actualizada con la oportunidad de innovación abierta, fortalezas y debilidades que tiene la empresa frente a esta buena alternativa y los objetivos a los cuales nosotros como equipo queremos llegar.

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2.- Ajustes de estructura y reparto de las tareas 

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2.- Ajustes de estructura y reparto de las tareas 

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-Roberto Cañete fue ascendido a presidente del directorio por su gran desempeño como Gerente General. por este mismo motivo tendremos que sacar una Gerencia,  la de Relaciones Internacionales.
-El nuevo Gerente General es: Pablo Gonzalez
-El Gerente de Operaciones pasa a manos de : Fabian Araya ,el cual tendrá la facultad de estar a cargo de la gerencia de tecnología.
-El Gerente de Administración y Finanzas es: Jorge Castro , el cual tendrá que hacerse cargo de la Gerencia de Logística
-El nuevo Gerente de Negocios es: Franco Arado , el cual tendrá que acoger bajo su brazo la gerencia de Comercialización y RRHH.

REPARTICION DE LAS TAREAS :
Roberto Cañete: 9 y 10
Pablo Gonzalez: 3 y 6
Fabian Araya: 2 y 7
Jorge Castro: 4 y 5
Franco Arado : 1 y 8

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Analizamos los requerimientos y peticiones del proyecto, que consiste en otorgar ciertos productos acordes a una cierta necesidad para beneficio directo de la Fundación Luz.

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Analizamos los requerimientos y peticiones del proyecto, que consiste en otorgar ciertos productos acordes a una cierta necesidad para beneficio directo de la Fundación Luz.

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Como equipo verificamos la viabilidad de 3 proyectos distintos que acogian esta necesidad, con respecto al tiempo dado, necesidad primordial, insumos y metodologías de trabajo, capacidad intelectual y técnica para llevarlos a cabo y por último utilidad.
Los proyectos contrastados fueron en una primera instancia un silabario, formado con lenguaje normal y braile en un formato teclado, para crear familiariazación con equipos tecnológicos desde un inicio, pero el tiempo era acotado para un trabajo tan extenso.
El segundo plan abordado era la realización de un juego Domino también en ambos formatos, con números normales y al reverso su correspondiente nomenclatura en braile, pero su realización fue descartada en base a que no cumplía con la mayoría de votos por el equipo.
Por último decidimos la implementación de 10 piezas geométricas, tanto las básicas conocidas cómo también unas de geometría más particular, y crear una línea evolutiva en cuanto a complejidad de formas y tamaños.
Solicitamos la inscripción y verificación del mismo con un correo electrónico: "Buenas noches profesores, esperando que hayan tenido un excelente fin de semana y desearles un mejor comienzo de semana les escribo por lo siguiente.

Mi nombre es Jorge Castro y me comunico a nombre del equipo n°6 (Lipigas) para consultar y proponer una idea para la realización del proyecto a beneficio de la fundación luz.

Como equipo pensamos en acoger el problema de falta de figuras geométricas y proponemos un diseño original en algunas y uno más innovador en otras, dando como referencia las vistas isométricas de las piezas diseñadas en Inventor (ver pdf), que de ser aprobadas por la fundación y por ustedes serian impresas con los equipos 3D.

Otro punto importante a mencionar es que su tamaño varía acorde a la pieza siendo las más pequeñas de 40x40x40 mm y las más grandes de 100x40x40 mm aproximadamente. Esta información es útil para verificar la viabilidad del proyecto y de ser desestimado nos serviría algún tipo de información al respecto sobre las dimensiones.

Espero atentamente su respuesta y de antemano muchas gracias"

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El mercado objetivo para los juguete  didácticos esta enfocado principalmente en niños pequeños menores de 10 años , donde el principal objetivo de estos juguetes es que mediante la entretención y diversión que generan al utilizarlos el menor memorice y aprenda sobre el y la asignatura asociada , en este caso el producto esta asociado a las figuras geometría  por lo  sirve tanto para las matemáticas como para arte.
el producto que ofrecemos esta enfocado a los niños no videntes ya que tiene una normalización especial como por ejemplo el las dimensiones, texturas , materiales y formas. para que así los niños no videntes de distintos establecimientos aprendan por igual.
no obstante los padres de niños menores a los 3 años igualmente podrían ser unos compradores potenciales ya que su funcionalidad también es el desarrollo motriz y espacial mediante figuras.

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Como empresa hemos desarrollado un proceso de vigilancia tecnológica respecto al producto propuesto, ante las necesidades de la Fundación Luz, este proceso de vigilancia se realizó con la ayuda brindada de la página web de La Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) que es un organismo especializado perteneciente a las Naciones Unidas, en específico utilizamos la página patentscope la cual trabaja con la base de datos de la OMPI de las licencias registradas permitiendo buscar mediante palabras claves las patentes o productos que  esten relacionadas adicha palabra. Para realizar el proceso de búsqueda se realizó mediante la palabra clave que representa a nuestro producto "Figuras geométricas“, apareciendo varios resultados, relacionados a esta, varios utilizados con fines didácticos, pero ninguno con respecto a la necesidad que como equipo queremos solventar. Aun así, al ser figuras geométricas con diferentes tamaños y al simplemente buscar en la web, podemos observar que ya se comercializa este tipo de producto.Por lo cual, aunque
el resultado de la búsqueda, que no fue tan preciso,
consideramos que este producto esta patentado, aun así, como nuestra idea no eslucrar con este producto sino ayudar a Fundación Luz y a los niños con los que trabajan, en conjunto del equipo de Maker box.

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Como se habló en los puntos anteriores nuestra innovación social que como grupo tenemos, será realizar varias figuras geométricas algunas de igual forma, pero distinto tamaño y así ayudar a trabajar concepto de volumen. Lo importante de todo esto es que sea sustentable, tanto para La Fundación Luz o para Marker Box. Por lo cual a ser realizado mediante impresión 3D se decidió utilizar los materiales que nos permitan tener un producto confiable y a la vez que los gatos en su producción no sean caros, como se nombró anteriormente los dos materiales serian: PLA o PETG. En el caso de que este producto no llegue a ser producido por impresión 3D, se ofrece como idea para apoyar al reciclaje y tener la menor cantidad de gastos posibles, utilizar cartón reciclado o algún material similar.

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Competencia y sustitutos del producto o servicio 

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Competencia y sustitutos del producto o servicio 

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Tras realizar varias investigaciones sobre productos similares, se logro llegar a la conclusión de que hay empresas que realizan o una de ambas ideas que teníamos en mente como grupo, eso quiere decir que las competencias no han realizado un servicio como el que nosotros estamos pensando en crear y eso, haría que fuéramos pioneros en este ámbito. Por ejemplo, estas son las empresas que trabajan con figuras 3d:

Nike: empresa comercializadora de calzado

Hasbro: empresa encargada de realizar juguetes

Hershey´s: compañía fabricante de chocolates

Y empresas a nivel nacional que utilizan braille como, por ejemplo:

Comercializadora braille: empresa encarga de realizar variados productos en braille

Toy joys : empresa encargada de crear juguetes.

Y pese a diversas otras búsquedas llegamos a la conclusión de que como empresa podríamos ser pioneros en la creación de algo realmente innovador, para niños o gente con discapacidad visual.

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Las metodologías ágiles nos permiten adaptar la forma de trabajo a las condiciones del proyecto, consiguiendo flexibilidad e inmediatez en la respuesta hacia el proyecto y su desarrollo a las circunstancias específicas del entorno.

Ventajas de las metodologías agiles:

· Mejora de la calidad del producto

· Mayor satisfacción del cliente

· Mayor motivación de los trabajadores

· Trabajo colaborativo

· Mayor control y capacidad de predicción

· Reducción de costes

Las metodologías más utilizadas para realizar proyectos de emprendimientos son:

SCRUM: Esta metodología se centra en conocer a detalle a las personas que forman parte de un equipo auto organizado en vez de invertir tiempo investigando la calidad de los procesos empleados

Programación Extrema-XP: Esta trata de potenciar al máximo las relaciones interpersonales del equipo de trabajo para así garantizar el éxito durante el desarrollo del software

KANBAN: Viene de una palabra japonesa que responde al significado “tarjetas visuales”. Estas limitan el trabajo en curso para que se haga de forma más productiva: si no se ha terminado una tarea, no se debe empezar otra.

Design thinking: Su traducción significa pensamiento de diseño, esta se creo como respuesta a la necesidad de diseñar productos y servicios que estén no estén ajustados  a mercado de masas, sino que a segmentos y nichos que sentían que no estaban siendo comprendidos.

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Tras haber consultado varias veces al profesor encargado de validar nuestro proyecto, este ha dado el visto bueno para poder realizarlo indicando que es interesante lo que nosotros proponemos, con la condición de que solo hay que priorizar los cuerpos geométricos más comunes (como por ejemplo un cubo o una pirámide) con el fin de gastar menos tiempo en fabricación y material requeridos para la confección de cada pieza, ya que los demás equipos también dependen de estos factores que son limitados.