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①What we will do to move to the next stage:

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①What we will do to move to the next stage:

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より良いグループを作っていくためにみんなで出来ること

一緒によるご飯を食べたり、ゲームなどの1つのアクティビティをすることでチーム力を鍛える。授業に関係ない個人的な出来事などを日々共有することで、より密接な関係を築くことができる。

In my opinion, I think the way to know each other more is by having a meal together and trying to do activities together. By sharing individual affairs which is not related with class, we can make better relationship.Make more group discussion extracurricularly, to practice more and reach the level of performing stage

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言語間の問題
英語でディスカッションするときには母国語のように細かいことを伝えることができないことがある。上記のように会話するときなどには国際性と国内生の間で誤解が生じやすい

Sometimes we have a problem with the language our group is not native speakers of English and international student, member is just started to learn Japanese in short period. As the consequent we can not almost understand all words of Japanese And we can not speaker the whole right grammar of Japanese

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・会話の中で両言語を交える
・話しやすい雰囲気を作る
・ゆっくりと話す
・文字や絵を使って説明する
・メインポイントをはっきりさせる
・聞き手が理解しているかを確認

ー

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reason
コミュニケーションスタイル
好き 1 and 7
良い雰囲気とグループの調和が大事
やわらかい言い方が大切
関係を悪くしない
空気が悪くなるといいたいことがいえない
文化や言語が異なるためまずはよい関係を築く必要がある

苦手　2 and 3
直接的すぎる、他人を傷つけることがある
スムーズな会話ができない
誤解が生まれる可能性が生まれる

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solutions
A関係性や間接的なコミュニケーションを重視するから議論が深まらないかもしれない
we think relationship-focused and indirect communication is important to discuss deeply

Bオブラートに包みながらも自分の意見はしっかりと伝える
相手を否定することはしない
if things must be said then they should be sugar-coated.
don't

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1人1人が時間を意識することはもちろん持ち時間が過ぎたら、次の人に順番を譲る。話す側はタイムオーバーを指摘されたら快く受け入れる。いつもじゃなくてもいいので日本語、英語の両方の言語（反対言語）を使うように心がける。そしてお互いが相手の反対言語を受け入れられるように相槌やフォローを入れて話しやすい雰囲気を作る。誤解を防ぐために話で分からないことがあるときに挙手をして話し手に知らせる。

Each person should firstly focus more on the time management because we often ignore the time and lose balance of each person’s speaking time. Balanced speaking time can also give a chance for each members to fully express their opinions. Moreover, we should try to communicate in the mix two languages to avoid the misunderstand during the conversation and if there is something that the member do not understand just feel free to raise the hands or try to ask the question for more detail or repeat the explanation one more time.

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②Conflicts and what we can do to solve them

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②Conflicts and what we can do to solve them

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グループ内で起きた（起きている）対立とそれを解消する方法

時々、言語の壁によってそれぞれがりかいしづらかった場面があった。そのたびにメンバーの誰かが助け舟を出して同言語の生徒のサポートをしていた。言語による誤解をより少なくするためにより円滑なコミュニケーションを心掛ける。お互いがゆっくり話したりわかりやすい単語を使う、確認する時間を作るなどの工夫が必要。

sometimes, we have language barrier and we didn't understand each other. Then, some members help same language students. we need to try to communicate smoothly not to misunderstand with language less. we also need to arrange like speaking with easy-understanding words each other and make a time to check about talking.

グループディスカッションの中でメンバーの多数が賛成をしている中で少数派の人たちが見えないプレッシャーを感じ、自分の意見を言えない。それをなくすためにどんな少数派の意見でも言いやすい環境を作り出すことが大切。ほかのメンバーはその意見を否定しない。それぞれの意見を隠さずに表現すべき。

When we meet the situation of where most members in our group have the common ideas, if other one or two members have their different opinions, they may have pressure to express it freely. In order to solve it, we should have a common idea in our group to express the ideas regardless whether or not  other people are agree. In most situations, we can discuss and keep both ideas.

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タイムマネジメントを行い、スムーズなディスカッションを行えるように全員が心がける。
一緒にご飯を食べに行ったり、ゲーム（ボードゲーム）をしたりして、授業以外で時間を過ごすことによって、グループディスカッションでも意見を言いやすい雰囲気作りを日常から心がける。
みんなで心理テストやパーソナル診断を行い、盛り上がる。

Have a meal together as a bonding activity, have the dinner and Karaoke together to improve relationship more, increase communication extracurricular, practice English and Japanese more and try our best to speak fluently to communicate