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en la segunda clase realizamos una dinámica grupal en la que analizar un texto. donde pudimos leer sobre el origen de la psicometría la cual es una rama de la psicología.
cada grupo realizo una exposición de los temas vistos en los documentos.

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En la segunda clase pudimos ver el origen de la psicometría  y que es rama de la psicología que se ocupa de medir y evaluar características mentales y de comportamiento de las personas mediante pruebas y cuestionarios estandarizados y validados estadísticamente.

Esta se remonta al siglo XIX, cuando los psicólogos comenzaron a desarrollar pruebas para medir habilidades mentales, como la inteligencia. La obra de Francis Galton y James McKeen Cattell en la medición de habilidades mentales y la fundación de la Escuela de Psicología de Leipzig por Wilhelm Wundt, son considerados hitos importantes en la historia temprana de la psicometría. Desde entonces, la psicometría ha evolucionado para convertirse en una disciplina interdisciplinaria que combina la psicología, la estadística y la educación, entre otras áreas.

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En esta clase hicimos una dinámica de grupo en la que teníamos poco tiempo para analizar un texto complejo. Me sorprendió lo que esto puede hacer en las personas debido a que debes concentrarte a pesar del ruido del salón de clase.
De manera sencilla todos los compañeros explicaron bien sus temas en donde pudimos aprender sobre los fundamentos e inicio de la psicometría, su evolución y la base en la que se sienta el contenido que estudiamos hoy en día.

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Luisa Tarazona
Análisis Psicometría
En la clase pudimos ver desde el inicio de la psicometría hasta el día de hoy, aprendemos sobre como empezamos a usar la psicometría sin saberlo, hace más de 2.000 a. C cuando en china comenzaron a usarla para poder asignar correctamente las personas en trabajos donde pudieran desenvolverse correctamente. Increíblemente fue hasta el siglo XIX que Binet estudia las habilidades cognitivas al mismo tiempo Cattell y Galton también comienzan hacer lo que ahora llamamos psicología experimental junto esto en 1905 se realiza el test de inteligencia de edad mental de 3-13 años.
Podemos ver que el humano siempre a intentado estudiar nuestras habilidades para poder ayudarnos de forma organizada, junto a esto aprendimos a evolucionar y fundamentar la psicometría ya que en 1940 Ferguson niega la veracidad de todos los fundamentos ya establecidos sobre lo que se había realizado anteriormente y en respuesta a esto, en 1946 como respuesta se propone una estala de medición y Thurstone aporta un soporte estadístico, gracias a esto existen clasificaciones, tipos de administraciones ya sea solo o grupal, etc.

Esto nos dice que es una ciencia muy confiable con bases y que aunque es relativamente nueva nos ayuda como psicólogos ya que podemos probar las hipótesis que tengamos cuando llevemos una terapia a cabo, es una rama extensa con mucho que aprender pero nos puede ayudar muchísimo.

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Estudiante: Maud Aguilar

En la Clase 2 iniciamos con la definición de Psicometría que consiste en la rama de la psicología que se encarga de medir y cuantificar las variables psicológicas del individuo utilizando pruebas y modelos estadísticos.  El factor más importante de la psicometría es la estadística.

Conocer que desde las antiguas dinastías del imperio chino Tang y Ming ya se podían apreciar los primeros inicios de la medición de conocimientos para ese momento sin ser definido como psicometría, en las dinastías solían clasificar a las personas según sus aptitudes, lectura, escritura y matemáticas para trabajos y asignando así niveles de responsabilidad. Luego durante el siglo XIII aparece en la educación europea los exámenes orales en las universidades. En el siglo XVI aparecen las pruebas escritas lo que facilito la selección competitiva de los estudiantes universitarios.

En las evaluaciones psiquiátricas durante el siglo XIX también aportaron a estas mediciones.

Los Pioneros de la psicometría moderna podemos mencionar a Sir Francis Galton considerado padre de la psicometría, James McKeen Cattell, Alfred Binet.

Galton y Cattel crearon los primeros laboratorios experimentales en Europa y Estados Unidos.

Binet por su parte fue responsable del primer test de aplicación general para medir las habilidades cognitivas.

No fue hasta la década de los años 30 en el siglo XX aún no era reconocida como una ciencia pero si podemos catalogar que hasta la década de los 60 fue considerada la Época Dorada de la Psicometría.

Los trabajos de Spearman impulsaron la teórica clásica de los test con lo que se podían realizar estimaciones.

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Evelyn Olivera
En la clase de hoy básicamente se dio un recorrido desde los inicios de la Psicometría, su época dorada, con sus ventajas y desventajas, los cuestionamientos y lo que es hoy en día. Se pudo entender como entro la estadística en la psicometría.
Las exposiciones de los compañeros fueron buenas porque cada grupo hablo de la psicometría en diferentes contextos y fue mucho más productivo.

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César Crespo R.

Durante la clase pudimos comprender cómo fueron los inicios de la psicometría y entendiendo el por qué es una materia clave en la psicología.
La psicometría nació en lel siglo 20, llevado de la mano de Cattel y Galton quienes crearon los primeros laboratorios psicometricos y establecieron las bases conceptuales, metodológicas y tecnológicas, aunque los primeros sistemas de evaluación de los individuos datan desde el antiguo imperio chino y se han hecho referencias al año 2000 a. De C.
Pudimos comprender en qué momento se marcó el auge de los instrumentos de evaluación psicológica y fué durante acontecimientos importantes de la historia como la 1 Guerra mundial que favorece la creación de evaluaciones psicológicas donde se tenía que clasificar a los soldados sobre la base de 2 aspectos de utilidad para la batalla:
1. El ordenamiento de soldados basados en su capacidad intelectual (lo que motivó al desarrollo de los test de inteligencia).
2.La tipificación de soldados en cuanto a la posibilidad de que pudieran sufrir crisis nerviosas.
La época dorada de la psicometría se definió entre los años 30 y 60, cuando se publican libros y manuales importantes que serían la columna vertebral para todo lo que conocemos y tenemos hoy en día.
Así hemos logrado aprender en clases que debido a su historia la psicometría utiliza métodos, teorías y técnicas vinculadas al desarrollo y administración de test y logra de una manera indirecta ocuparse de los fenómenos psicológicos con el objetivo de dar descripciones que permiten tomar desiciones sobre el comportamiento de la psicología.

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En la segunda clase tuvimos la oportunidad de empezar a comprender la psicometría y su alcance a nivel conceptual.

Para entender un concepto lo primero es realizar el acercamiento histórico que ha tenido, en este sentido, iniciamos con un recorrido histórico donde se destacó los aportes realizadss en el Imperio Chino con el uso de evaluaciones rudimentarias.  Se observó la evolución que tuvo su esplendor entre 1940 y 1960 en donde se sentaron las bases estadísticas en conjunción con las psicológicas logrando los avances más importantes para esta disciplina, a través de la asignación de números a atributos psicológicos, muchos autores y estadísticos ocuparon un lugar importante estos desarrollos como Stevens, Gulliksn, Spearman, Cronbach, Thurstone, entre otros que llevaron a la psicometría al campo empírico.

Lo anterior permitió definir la psicometría desde varias perspectivas y clasificar las pruebas que en ella se desarrollan considerando diversos factores como su propósito, contenido, formato, manera de administración entre otros.

Y como parte de su fundamentación pudimos observar los modelos de medida psicométrica que nos permitió comprender de qué manera se puede medir la relación entre el atributo psicológico o acontecimiento y las puntuaciones numéricas o empíricas obtenidas.  De allí nacen 3 modelos principales representacional, operacional y clásico.

El objetivo general de la clase fue hacer una introducción a la psicometría para comprender su objeto, cómo llegó a ser lo que es hoy y en sus bases fundamentales.

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DAYANA WONG     En la clase pasada, hablamos sobre la psicometría y su definición, pudimos observar que muchos dijimos definiciones diferentes, pero también observamos cómo fue evolucionando la psicometría al pasar los años y que fue en una época dorada, donde pudimos ver que se creó una línea de tiempo y cada autor tenía una forma diferente de pensar en la psicometría. Thurstone, quien con el objetivo de establecer y promover la psicología como una ciencia cuantitativa (Samejima, 2000), en 1935, fundo el primer presidente de la Psychometric society. Se podría definir entre los años treinta y sesenta como la época dorada de la psicometría.La historia de la psicometría se considera sus orígenes y antecedentes a pesar de que el desarrollo y la administración de los test psicológicos es una práctica desarrollada fundamentalmente a partir del siglo XX, es posible encontrar culturas antiguas como en la china.

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DAYANA WONG     En la clase pasada, hablamos sobre la psicometría y su definición, pudimos observar que muchos dijimos definiciones diferentes, pero también observamos cómo fue evolucionando la psicometría al pasar los años y que fue en una época dorada, donde pudimos ver que se creó una línea de tiempo y cada autor tenía una forma diferente de pensar en la psicometría. Thurstone, quien con el objetivo de establecer y promover la psicología como una ciencia cuantitativa (Samejima, 2000), en 1935, fundo el primer presidente de la Psychometric society. Se podría definir entre los años treinta y sesenta como la época dorada de la psicometría.La historia de la psicometría se considera sus orígenes y antecedentes a pesar de que el desarrollo y la administración de los test psicológicos es una práctica desarrollada fundamentalmente a partir del siglo XX, es posible encontrar culturas antiguas como en la china.

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En esta clase se realizaron grupos donde cada uno nos toco trabajar de manera grupal y leer una documentación sobre la psicometría; donde cada uno tuvo que realizar un pequeño análisis y exposición  del tema que a cada grupo le toco donde se vieron 5 puntos importantes que son:

1-Contexto de los antecedentes: donde se brindo información que la psicometría inicio hace más de 2,000 a. C, donde comenzó china a usarla para asignarle trabajos a las
persona según sus habilidades.

2-El hoy de la Psicometría: el cual comprendía la época dorada donde esta se comprendía de esta manera:
*1935 Thrustone: inicio y disciplina cientifica
*1936 Guilforo: intenta organizar el campo
*1940 Fergunson: niega la medición de atributos
*1946 Steven: propone la escala
*1947 Thrustone: soporte estadístico
*1950 Guilliksen: TCT
*1966 Cronbach: TRI

3- Contextos  de la Evaluación de la Psicometría : estos se dividían 3 que son instrumentos utilizados. objetos de interés y la Finalidad

4-Fundamentos  de la psicometría que es la medición objetiva y estandarizada , donde se clasifican según el: propósito, contenido, formato, tipo de administración, tratamiento de respuesta puntuación y estatus comercial.

5-Modelo de medida Psicométrica: expresa la relación existente entre las puntuaciones empírica obtenidas y los fenómenos no observables