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Mi clima educativo durante mis 7 años en la secundaria fueron muy especiales, el ultimo año fue un poco duro ya que fueron temas demasiados dificiles para mí en pero con esfuerzo pude entender y comprender cada materia. Estoy muy agradecida con mis profesores, por lo aprendido y dedicado cada año de mi secundaria. Logre todos mis objetivos, tuve un espacio creativo. Durante esos años todo se baso en respeto

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Fue bastante bueno el clima institucional educativo en nuestra escuela secundaria.

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Fue bastante bueno el clima institucional educativo en nuestra escuela secundaria.

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Teníamos una profe tutora que nos guiaba en alguna actividad y aparte nos cuidaba como si fuésemos sus hijos, siempre estuvo cuando lo necesitábamos, y eso que estábamos en una etapa de la adolescencia bastante complicada, pero ella buscaba la forma de hacernos entender las cosas por medio del bien.

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El clima educativo en nivel secundario de mi institución era bueno, te daban muchas oportunidades y te escuchaban es más tenían un gabinete, contaba con su apoyo psicológico, hubo momentos que fueron tensos y no siempre obtenía una solución para poder resolver el conflicto que nos enfrentabamos, por parte de preceptores siempre fueron geniales y hasta el día de hoy tengo comunicación con ellos. Ya siendo grande veo los diferentes puntos de roll que tiene que cumplir la institución y la misma familia, comprendo más. Gracias a todo lo que aprendí pude desarrollarme mejor en la vida.

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Yo realice la secundaria en un CENS fue un ambiente tranquilo y lindo , tanto los profesores como el director fueron muy atentos y nos ayudaban en todo, tambien nos daban consejos y nos alentaban para no bajar los brazos y asi poder llegar a lograr nuestros objetivos .

Con mi compañeros tuvimos buena relacion y formanos un lindo grupo.

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El clima institucional era hermoso!! Asistí a una escuela Agrotecnica, éramos pocos alumnos. Docentes y estudiantes nos conocíamos bien. El respeto siempre estuvo presente entre todos los actores institucionales, y la familiaridad que se sentía hace que esos años se extrañen mucho

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El clima institucional era hermoso!! Asistí a una escuela Agrotecnica, éramos pocos alumnos. Docentes y estudiantes nos conocíamos bien. El respeto siempre estuvo presente entre todos los actores institucionales, y la familiaridad que se sentía hace que esos años se extrañen mucho

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En mi experiencia, el clima institucional educativo al que asistiera bastante positivo. Los docentes trataban de fomentar un ambiente de respeto y confianza. Las relaciones que habían entre alumnos y docentes eran cordiales lo que hacía que por ahí las clases sean más dinámicas y participativas. Las normas de la institución eran claras y se aplicaban de manera justa, lo que generaba un sentido de orden. Solía sentirme motivada por algunos profesores ya que mostraban interés en mi progreso y me alentaban a dar lo mejor de mi.

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El clima institucional en mi escuela secundaria, era verdaderamente algo hermoso. Los docentes tenías un respeto y cariño y cada uno de sus estudiantes. Los preceptores eran amigos de los estudiantes, acompañándonos en el crecimiento año a año.

Con respecto al grupo de pares, habían ocasiones en que algunos molestaban, como se decía en mi época, a otros; lo hacían por graciosos, pero nunca se llegaba al punto de lastimar verdaderamente los sentimientos de los pares.

Se vivía un clima maravilloso, tanto entre profesores, autoridades, preceptores y docentes.

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Mi institución educativa tenía  clima agradable Era una escuela técnica por la cual nos las pasábamos en trabajo de "campo" con animales  siembras, elaboración de dulces etc. Un ambiente tranquilo con mucho respeto tanto como para maestros, personal del establecimiento y compañeros .Teníamos una buena relación con todos, nos ayudabamos y nos llevábamos bastante bien  Dicho esto me atrevo a decir que el ambiente en nuestra institución estaba basada en el respeto,  confianza y compañerismo 

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Mi institución educativa tenía  clima agradable Era una escuela técnica por la cual nos las pasábamos en trabajo de "campo" con animales  siembras, elaboración de dulces etc. Un ambiente tranquilo con mucho respeto tanto como para maestros, personal del establecimiento y compañeros .Teníamos una buena relación con todos, nos ayudabamos y nos llevábamos bastante bien  Dicho esto me atrevo a decir que el ambiente en nuestra institución estaba basada en el respeto,  confianza y compañerismo 

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En mi ambiente educativo nos sentíamos seguros y motivados Teníamos una relación saludable colmada de respeto entre estudiantes ,docentes y personal Me sentía cómoda y apoyada No teníamos muchos conflictos Fue una experiencia de aprendizaje efectiva y enriquecedora para mí. 

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En mi ambiente educativo nos sentíamos seguros y motivados Teníamos una relación saludable colmada de respeto entre estudiantes ,docentes y personal Me sentía cómoda y apoyada No teníamos muchos conflictos Fue una experiencia de aprendizaje efectiva y enriquecedora para mí. 

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El clima educativo de la institución era bastante agradable donde nos llevábamos bien con los preceptores, la directora y sobre todo con el personal de servicio.

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El clima educativo de la institución era bastante agradable donde nos llevábamos bien con los preceptores, la directora y sobre todo con el personal de servicio.

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Tuve la dicha de poder completar mi secundario en 2 establecimientos educativos. Uno católico y el otro fue una escuela técnica.

Gracias a dios en las 2 SIEMPRE fue un Clima institucional muy positivo, porque siempre reinaba el diálogo el consenso más allá de q eran muy diferentes pero el respeto siempre reinaba.

En lo que respecta físicamente las dos escuelas siempre estaban en constante crecimiento (se pintaban,se hacían arreglos,se coloco WIFI, etc).

La comunicación entre padres directivos alumnos y el preceptor siempre estaba presente.

Y en resumen todo lo aprendido entre eso el respeto el no llegar tarde ir presentable y todo eso me sirve en todo el quehacer mio de todos los días.

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El clima institucional en la escuela a la que asistía era bueno, podíamos sobre llevar los conflictos siempre de manera tranquila y charlando. Con respecto a los directivos también era muy bueno, ya que cada vez que ocurría un conflicto ellos estaban presentes y actuaban de la manera correspondiente.

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El clima en mi escuela secundaria era muy armónico, siempre el personal estaba a disposición de lo que se nos ofreciera, siempre resolvían nuestras dudas o problemas , hacían sentir a cada alumno muy acompañado, para mi fue exelente el clima laboral en mi escuela

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El clima institucional en mi secundaria fue espectacular los directivos te brindaban todo su apoyo y siempre con un respeto increíble

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Mi colegio secundario tenía un clima educativo muy tranquilo. Con la mayoría de mis compañeros me llevaba bien, y con aquellos con los que no tenía tanta relación, siempre nos ayudábamos cuando lo necesitábamos.

Con los profesores (en general), también tuve una buena relación. Algunos eran más exigentes que otros, pero siempre nos trataron con respeto, y nosotros a ellos. Cada uno tenía su manera de enseñar. En su mayoría nos motivaban y nos entendían como estudiantes.En cuanto a los preceptores, siempre estaban pendientes de nosotros.Fueron un gran apoyo durante mi paso por el nivel secundario.

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El clima educativo de mi escuela, en general, era bastante positivo. La relación entre los docentes y los estudiantes era buena y respetuosa. Con algunos docentes, preceptores y personal de la escuela se generaba un código de confianza que hacía más cercana la relación, mientras que con otros se mantenía un trato formal pero siempre dentro del respeto mutuo.

Respecto al aula, algunas materias se tornaban dinámicas y entretenidas gracias al enfoque de ciertos profesores, mientras que otras resultaban más estructuradas y rutinarias, lo cual en ocasiones hacía que el aprendizaje fuera más monótono.

En cuanto a la infraestructura y los recursos, la escuela cumplía con lo necesario, en general era un ambiente positivo que promovían en la convivencia diaria.

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Hola a todos!! El clima educativo que había en la escuela secundaria a la que yo asistía era muy bueno, el ambiente era muy tranquilo, siempre se preocupaban cuando faltaba algún compañero, siempre estaban dispuestos a colaborar y ayudar a resolver cualquier situación con mucho respeto y compromiso, las normas eran muy claras y se respetaban de manera correcta. Todos nos conocíamos y la relación que había entré los alumnos y todos los integrantes de la institución era muy bueno tengo los mejores recuerdos de la secundaria.

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Mi institución secundaria pública tenía un clima educativo estricto pero motivador. Se valoraba la disciplina y el compromiso académico, lo que fomentaba un ambiente de aprendizaje serio y estructurado. A pesar de la exigencia, tanto los profesores como los alumnos contribuían a una comunidad educativa positiva. Los docentes eran dedicados y se esforzaban por brindar una enseñanza de calidad, mientras que los estudiantes mantenían una actitud respetuosa y colaborativa. Esto generaba un entorno en el que el esfuerzo y la excelencia eran reconocidos, promoviendo el crecimiento personal y académico de todos los miembros.

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El clima educativo en la institución que asistí durante mi adolescencia contaba con la infraestructura y los espacios adecuados para el desarrollo y formación de alumnos. Mis preceptores y directivos tenían mucha cercanía con los alumnos. Por lo general se interiorizaban cuando algún alumno tenia un problema. Era una comunidad educativa muy solidaria. Por lo general realizabamos muchas actividades solidarias para ayudar a distintas comunidades de la provincia.

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El clima educativo en la institución que asistí durante mi adolescencia contaba con la infraestructura y los espacios adecuados para el desarrollo y formación de alumnos. Mis preceptores y directivos tenían mucha cercanía con los alumnos. Por lo general se interiorizaban cuando algún alumno tenia un problema. Era una comunidad educativa muy solidaria. Por lo general realizabamos muchas actividades solidarias para ayudar a distintas comunidades de la provincia.

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Todos los docentes vivimos las dos caras de un clima institucional. Como alumno había un buen clima docente y muy buena enseñanza aunque algunos dejaban que desear. Ahora como profesor se puede observar todos los climas institicionales que vive cada escuela a la que asistimos los profes de especialidades, siempre nos gusta mas una escuela que otra, nos cae mejor un directivo que otro, pero en si, el clima institucional es algo que lo generan todos los docentes, siempre habrá algo malo en el grupo institucional, lo que hay que lograr es saber sobrellevar esos malos entendidos para poder lograr un clima ameno, es saber resolver problemas en equipo e incluso problemas personales porque muchos docentes fuera de la institución son muy buenos amigos y muchas veces el clima se pone espeso por malos entendidos fuera de la institución. En conclusión, hay que mantenerse al margen en ciertas situaciones y en otras resolverlos como equipo.

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El clima institucional en el colegio que asistí los últimos años tenía un ambiente en el que los estudiantes y profesores se relacionaban con respeto y solidaridad, y en el que se fomentaba el trabajo en equipo, muchos trabajos en grupo por ejemplo.

Nos permitió que nos sintieramos acompañados, tranquilos y fomentaba nuestro desarrollo.

Y el ambiente físico estaba en condiciones para asistir lo más comodomente posible.

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En mi escuela el ambiente aveces era agradable otras veces no, tuvimos unnproblema con una profesora que era de catequesis y a los chicos que eran de otras religiones como cristianos los trataba mal, les decía que ellos no creía en dios y eran del diablo en fin unos problema graves tenia la señora por suerte la sacaron del cargo y pusieron a otra persona. Pero dentro de todo se termino bien

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En el colegio secundario al que asistí podría decirse que había en general un Clima Educativo positivo, claro que en alguna ocasión hubo algún conflicto, recuerdo cómo afectó un año el mal desempeño de un profesor y su conducta irrespetuosa para con las alumnas y eso trajo conflictos que afectaron a toda la comunidad educativa. Al final la institución tomo medidas y el conflicto se resolvió. En general había buen trato, confianza y mucho diálogo por parte de profesores y preceptores hacia los alumnos, podría decirse que fueron una gran influencia para muchos, en ocasiones casi familiar el ambiente diría. También hubo siempre buena comunicación de parte de directivos para con las familias, siempre dando espacio al diálogo y atentos cuando algún caso en particular requería más atención. El clima entre compañeras era bueno, había mucha armonía, aunque había una clara división entre grupos de pares con características muy distintas siempre hubo mucho cariño y respeto. La infraestructura del colegio siempre fue suficiente y mejorando paulatinamente, toda la comunidad se involucraba para alcanzar renovaciones y buen mantenimiento del edificio, promovían actividades solidarias.

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El clima institucional en mi escuela secundaria fue realmente cálido y agradable. Mantuvimos una excelente relación con docentes, directivos y compañeros. Siempre estuvieron dispuestos a escucharnos, ofreciéndonos su apoyo en todo momento. Los preceptores que nos acompañaron fueron excepcionales, lograron ganarse nuestra confianza y siempre supimos que podíamos contar con ellos. Nos brindaron un acompañamiento constante, convirtiéndose en figuras clave durante nuestra etapa escolar.

Recordar esos momentos tan significativos de la secundaria es un verdadero placer, y sin duda permanecerán siempre en mi memoria.

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El clima institucional en la institución a la cual asistia era muy buena, en donde habia una buena relación tanto entre profesores, como entre docentes y alumnos, si bien la institución era estricta en muchos aspectos, en donde debíamos respetar normas o reglas, siempre fue con respeto por parte de los directivos, profesores, preceptores e incluso de los alumnos. Todos los docentes siempre nos brindaron su predisposición en lo que fuese necesario y eso llevó a mejorar el vínculo que teníamos.

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El clima educativo que tuve en la institución donde asistí en la secundaria fue dentro de todo buena, pude tener un entorno donde había respeto y compañerismo, se sentía la empatía de los profesores para con los alumnos, entonces el clima era acojedor y muy agradable. Me hice de grandes amigos. Fue muy positivo .

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Mi trayectoria secundaria fue increible, el punto clave fue el clima institucional positivo que tenia el colegio. Todos los integrantes participaban de las distintas actividades que se proponian, se ayudaban entre docentes y alumnos de distintos cursos a realizar tareas con un objetivo comun. Por ejemplo: conseguir musica y luces para la fiesta del estudiante, organizacion de los alumnos de los ultimos años para el torneo de deportes.

Existia un sentido de pertenencia, las normas de la escuela eran claras y el rol del directivo se respetaba. Se escuchaba a los alumnos, se resolvian los conflictos mediante el dialogo, donde podian intervenir preceptores, docentes o el gabinete, los directivos eran cercanos, por eso se puede afirmar que el estilo de convivencia era democratico.

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El clima educativo en mi secundaria fue de lo más agradable en su totalidad. Y ahora que lo recuerdo con los preceptores el clima era bastante tenso, ya que al ser autoridad para mi, fue mi única relación algo tirante. También nos relacionábamos con curas y monjas, ya que fui a un colegio católico, muy acogedor. Otro nexo vivido con los directivos fue muy cómodo y respetuosa.

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Hola a todos!! Yo tuve muy buena experiencia, la verdad que los profesores, los preceptores que tuve a lo largo de mi secundario fueron muy comprometidos con la enseñanza no solo a nivel académico sino también a nivel emocional, siempre se preocuparon por esos compañeros que faltaban, que necesitaban algo, nunca juzgaron o dejaron de largo al que era "rebelde"

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El Clima Educativo Institucional en el tiempo de mi secundaria fue bastante hermoso, podíamos hablar de cualquier tema con los profesores, el Regente que teníamos en ese momento era estricto en que los alumnos, profesores, preceptores y los demás servicios respetemos sus reglamentos. Llegar a horario a clases, ser puntual y que el alumno que se portara mal directamente pasaba a dirección. Teníamos buena convivencia con otos chicos de otros cursos. Fue muy bueno el clima Institucional que viví.!

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El Clima Educativo Institucional en el tiempo de mi secundaria fue bastante hermoso, podíamos hablar de cualquier tema con los profesores, el Regente que teníamos en ese momento era estricto en que los alumnos, profesores, preceptores y los demás servicios respetemos sus reglamentos. Llegar a horario a clases, ser puntual y que el alumno que se portara mal directamente pasaba a dirección. Teníamos buena convivencia con otos chicos de otros cursos. Fue muy bueno el clima Institucional que viví.!

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El Clima Educativo Institucional en mi secundaria fue dentro de todo bastante buena, rara vez había un conflicto que afectara el clima que había, diría que en los años que fui a la secundaria habrán habido menos de 5 peleas entre alumnos, fuera de eso, fue todo muy tranquilo, los alumnos eran muy participativos, con buena relación entre ellos, diría que casi todos en mi secundaria nos conocíamos, también había buena relación con los docentes, eran muy buenos explicando los temas, los preceptores también eran muy buenos, siempre hubo mucha comodidad y respeto.

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En la primera institución en la que forme parte, por solo dos años, fue muy buena desde directivos, docentes, preceptores y alumnos, se mantenía una muy buena relación entre todos ayudado a qué cada uno cumpliera su rol, para alcanzar el mismo objetivo en común que es la educación. La institución contaba con los recursos necesarios para el aprendizaje de los estudiantes por ejemplo: fotocopiadora, libros, calculadoras, netbook, internet, etc. Siempre se cumplían las normas de la institución sin conflicto, era visible el respeto a los docentes, y demás directivos por parte de los alumnos ya que se los veía con autoridad y no como a un igual, también el respeto para con los porteros y todos los que formaban parte de la institución.

En la segunda institución en la forme parte por 3 años, fue diferente ya que 1 año y medio tuvimos que relacionarnos a través de las clases virtuales por la pandemia, cuando se retomo las clases presenciales costo la relación de docentes y alumnos ya que se había trabajado a través de una pantalla sin la oportunidad de conocerse y relacionarse más en confianza, se fue trabajando, hasta formar una linda relación entre todos los que formaban parte de la institución, directivos, docentes, porteros, alumnos y preceptor, este fue una pieza clave ya que la institución contaba con un único preceptor para 6 aulas.

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Cuando estaba en secundaria, el clima educativo en mi curso dependía mucho del profesor y del grupo de compañeros. Recuerdo especialmente la clase de Historia en tercer año. Nuestra profe, tenía una manera muy estructurada de enseñar, pero a la vez fomentaba la participación. Siempre empezaba la clase con una pregunta para que debatiéramos antes de entrar en el tema del día.

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Gamboa Cecilia                                             El clima en la institución primaria era hermoso, la verdad q tengo recuerdos muy lindos con mis compañeros con las docentes.En la secundaria igual muchos amigos, no era como ahora q las chicas compiten todo el tiempo, peleas fuera de las intenciones, siempre hubo buen clima desde los directivos, docentes, Maestranza. Siempre con respeto hacia nuestros pares.

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Gamboa Cecilia                                             El clima en la institución primaria era hermoso, la verdad q tengo recuerdos muy lindos con mis compañeros con las docentes.En la secundaria igual muchos amigos, no era como ahora q las chicas compiten todo el tiempo, peleas fuera de las intenciones, siempre hubo buen clima desde los directivos, docentes, Maestranza. Siempre con respeto hacia nuestros pares.

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El clima educativo en el clima institucional del secundario fue el mejor ya que los directivos tenian mucha empatia como también mis preceptores al cual con la situación que pase en tercer curso fue el mejor acompañamiento que vivi ya que se pusieron en mi lugar y me ayudaron con actividades etc, mi profe de psicologia influyo mucho en mi secundario fue la mejor licenciada, ya que me ayudo a salir adelante ! 

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El clima educativo en el clima institucional del secundario fue el mejor ya que los directivos tenian mucha empatia como también mis preceptores al cual con la situación que pase en tercer curso fue el mejor acompañamiento que vivi ya que se pusieron en mi lugar y me ayudaron con actividades etc, mi profe de psicologia influyo mucho en mi secundario fue la mejor licenciada, ya que me ayudo a salir adelante ! 

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La verdad que fue increíble como son los docentes y directivos de ese secundario.

Colegio Antonio de la torre