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Acontecimientos Clave:

·         Actividades productivas: caza, recolección y pesca.

·         División del trabajo: basada en género, edad y habilidades.

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El Hombre Prehistórico y el Dominio del Fuego - el Periodo Paleolítico - Mira La Historia

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Acontecimientos Clave:

·         Aparición de la agricultura y vida sedentaria.

·         Organización social jerárquica.

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La Revolución Neolítica - El Desarrollo de la Agricultura - La Historia de la Civilización

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APARICIÓN DEL ESTADO Y LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES (3,000 A.C. - 500 A.C.)

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APARICIÓN DEL ESTADO Y LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES (3,000 A.C. - 500 A.C.)

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Acontecimientos Clave:

·         Desarrollo de gobiernos, leyes y burocracias.

·         Administración centralizada en Egipto, Mesopotamia y China.

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Cómo los Sumerios y los Egipcios inventarán la Escritura - La Historia de la Civilización

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Acontecimientos Clave:

·         Feudalismo y organización de gremios.

·         Influencia de la Iglesia en la administración.

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¿Cómo estaba organizada la sociedad en la Edad Media?

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Acontecimientos Clave:

·         Aportes de Sócrates, Platón y Aristóteles en teoría organizacional.

·         Desarrollo del Imperio Desarrollo del Imperio Romano y su estructura administrativa.

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¿Cómo se hizo tan GRANDE el Imperio Romano? - La Historia de la Expansión del Imperio Romano

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Acontecimientos Clave:

·         Mecanización y nacimiento de la administración moderna.

·         Teoría de la Administración Científica de Frederick Taylor.

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Charlie Chaplin - Modern Times (Trailer)

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ADMINISTRACIÓN CONTEMPORÁNEA (1950 - ACTUALIDAD)

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ADMINISTRACIÓN CONTEMPORÁNEA (1950 - ACTUALIDAD)

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Acontecimientos Clave:

·         Globalización, tecnología y teorías modernas de gestión.

·         Enfoque en liderazgo transformacional y cultura organizacional.

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Crear una publicación en el Padlet explicando cómo organizarían una tribu para sobrevivir, asignando roles específicos y justificando sus decisiones.

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Diseñar un diagrama sencillo en una hoja o herramienta digital, mostrando cómo organizarían una comunidad agrícola, y lo suben al Padlet con una breve descripción.

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Crear un esquema de un proyecto de construcción, como una pirámide o un templo, incluyendo roles de trabajo, recursos necesarios y cómo se gestionaría el equipo. Publicar el esquema en el Padlet.

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Escribir un breve texto (máx. 100 palabras) sobre qué características debe tener un buen líder en la actualidad comparadas con un líder de la antigua Roma o Grecia.

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Los aprendices inventan un gremio medieval (ej: herreros, panaderos) y crean una publicación explicando sus reglas internas, jerarquía y cómo gestionan sus recursos.

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Subir al Padlet una ilustración puede ser digital o a mano mostrando cómo simularían una cadena de producción.

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Diseñar una idea de negocio innovadora, crear un logo sencillo (puede ser a mano o digital) y subirlo al Padlet con una breve descripción de su estructura organizativa.

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sergio quintana,carolina alarcon, tania   ruiz, sebastian beltran.

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sergio quintana,carolina alarcon, tania   ruiz, sebastian beltran.

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nosotros seriamos tribu pequeña pero fuerte, seriamos astutos e inteligentes. Tendriamos en cuenta a dos lideres que tengan mayor experiencia y mayor edad. Iriamos a pescar poniendo a los mas jovenes, a cazar y recolectar a los mayores entre 20 y 35 años, las mujeres serian las cuidadoras del hogar y tambien cazarian. Si otras tribus nos atacaran nos defenderiamos con piedras, arcos y flechas.

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Ivanova Helen Caro Obando, julian Gutierres Perilla, Duvann Felipe Victoria Correal.

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Ivanova Helen Caro Obando, julian Gutierres Perilla, Duvann Felipe Victoria Correal.

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según nuestros conocimientos posteriores al video concluimos que nuestra tribu se conformaría por:

el líder de la tribu.(planifica y ordena los roles específicos, los materiales dándoles un optimo uso).

los cazadores. (son los encargados de buscar o casar la comida a la tribu).

protectores. (encargados de cuidar el fuego y la comida)

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Nuestra tribu se basa en rangos dependiendo de su experiencia. Por ejemplo, nuestro líder debe cumplir con conocimientos de administración para poder dirigir su grupo; El líder se encarga de asignar los siguientes roles:

Dependiendo de su edad (20-30 años), se dedicaran a la caza por sus habilidades de puntería y rapidez.

En la recolección de alimentos y pesca se encargan hombres y mujeres entre los (17-50 años), con habilidades como: Reconocimiento de alimentos, velocidad y paciencia.

José Ávila, Karla Perdomo, Mariana Mesa, Sebastián Velasco.

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1. Formación del Consejo: Elegir líderes y ancianos responsables de tomar decisiones colectivas y resolver conflictos.

2. Asignación de Tierras: Dividir el territorio entre cultivos, pastoreo y áreas comunes, respetando la equidad y la sostenibilidad.

3. Distribución de Tareas: Asignar roles (sembradores, recolectores, constructores, guardianes del agua) según habilidades y edades.

4. Manejo de Recursos: Crear normas para el uso responsable del agua, semillas y herramientas, priorizando la regeneración del entorno.

5. Educación Comunitaria: Transmitir conocimientos agrícolas y culturales de generación en generación mediante talleres y rituales.

6. Comercio y Alianzas: Establecer intercambios de productos y saberes con otras tribus o comunidades cercanas.

7. Fiestas y Ritos: Celebrar cosechas, lluvias y ciclos agrícolas con ceremonias para fortalecer la identidad y cohesión del grupo.

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Sergio Quintana, Sebastian Beltran, Carolina Alarcon, Tania Ruiz

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Sergio Quintana, Sebastian Beltran, Carolina Alarcon, Tania Ruiz

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La comunidad tendría una plaza con un pozo el cual es el centro y donde se puede buscar agua, tendría la zona residencial donde están las casas de la gente, la zona agrícola, donde estarían los cultivos y huertas, la zona ganadera donde están los animales, la zona de comercio donde esta el mercado para intercambiar productos, la zona de almacenamiento donde están los graneros para guardar las cosechas y la zona comunal donde se reúne la gente.

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Sara Guayara, Vannesa Morales y Yury lievano 

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Sara Guayara, Vannesa Morales y Yury lievano 

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Sara se encargaría de coordinar la caza y la recolección de comida, asegurándose de que todos tengan qué comer.

Vanessa sería la responsable de cuidar el fuego y mantenerlo siempre encendido para cocinar, calentarse y ahuyentar peligros.

Yury organizaría la construcción de refugios y la fabricación de herramientas, buscando los materiales necesarios.

Entre las tres también asignarían a personas para cuidar a los niños y enfermos, y para transmitir historias y conocimientos.

Así, trabajando juntas y aprovechando lo que cada quien sabe hacer mejor, lograrían que la tribu sobreviva y crezca.

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El hombre prehistórico pasó de ser nómada a sedentario gracias a la agricultura y la domesticación de animales, lo que permitió la formación de aldeas, el desarrollo del comercio y el surgimiento de las primeras ciudades.

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Sara Guayara Vannesa Morales y Yury lievano 

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Sara Guayara Vannesa Morales y Yury lievano 

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Sergio Quintana, Carolina Alarcón, Tania Ruiz, Sebastián Beltrán 

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Sergio Quintana, Carolina Alarcón, Tania Ruiz, Sebastián Beltrán 

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en nuestro gremio la máxima autoridad seria el maestro herrero, existirían oficiales y aprendices en este gremio existiría unas reglas q serian.

Los aprendices capacitados por la máxima autoridad pueden tener autonomía para usar los recursos.

Tener discreción y guardar confidencialidad

sobre técnicas del gremio.

Tener un control de los productos semanalmente.

Prohibir competencias entre los trabajadores.

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Un buen líder en esta epoca debe ser empático, flexible y saber trabajar en equipo, facultades que difieren con los líderes de la antigua Roma o Grecia, quienes valoraban más la autoridad, la fuerza y la individualidad en otras palabras con cuánto poder contaba. Hoy, la comunicación abierta y la inclusión son fundamentales, mientras que en la antigüedad anteponen la conquista y la reputación personal. Sin embargo el carácter y la estrategia siguen siendo importantes, el liderazgo moderno se enfoca más en servir y guiar a los demás que en imponer el poder propio

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En la cima está el máximo líder que da la orden y supervisa la visión general. Dos ramas principales organizan el proyecto: administración religiosa/escribas y arquitectura/ingeniería. Desde ellos, bajamos a los organizadores inmediatos (escribas administrativos y capataces). La base, donde realmente ocurre el trabajo físico, está compuesta por los obreros, apoyados por servicios de cocina, medicina y logística.

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Sara Guayara Vanessa morales y yury lievano

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Sara Guayara Vanessa morales y yury lievano

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Ivanova Caro, Julian Gutierrez, Duvann Victoria

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Ivanova Caro, Julian Gutierrez, Duvann Victoria

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Mientras que los líderes de la Antigua Roma y Grecia se caracterizaban por su habilidad para dominar la política y las armas, su fuerte autoridad personal y la virtud , los líderes actuales deben ser más flexibles, comunicativos, éticos y estratégicos, adaptándose a un mundo mucho más interconectado y diverso.

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Sara Guayara Vanessa morales y yury lievano 

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Sara Guayara Vanessa morales y yury lievano 

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Un líder actual tiene que ser visionario, comprensivo y creativo fomentando la participación y adaptándose a los cambios. A diferencia de los líderes de la antigüedad grecorromana, que basaban su autoridad en la fuerza militar, la nobleza de linaje o el mandato divino, hoy se valora la capacidad de inspirar, negociar y construir consensos. Mientras los antiguos gobernaban desde el poder absoluto y la jerarquía rígida, el líder moderno debe promover la igualdad, la educación y la cooperación para enfrentar los desafíos de un mundo globalizado.

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Jerarquía:

1. Maestro Forjador (Gran Forjador): Líder del gremio, toma decisiones clave.

2. Forjadores Maestros: Supervisan áreas específicas de forja y entrenan a los aprendices.

3. Forjadores: Miembros que producen los artículos forjados.

4. Aprendices: Jóvenes en formación.

5. Sastre de Metal (Contable): Gestiona los recursos y finanzas del gremio.

Reglas Internas:

Honor y calidad: Todos los miembros deben actuar con honor y mantener altos estándares de calidad.

Exclusividad: Los forjadores deben trabajar principalmente para el gremio.

Reparto de recursos: Los materiales se distribuyen de manera equitativa.

Gestión de Recursos:

El gremio obtiene hierro de sus minas y compra materiales adicionales.

Parte de las ganancias se invierte en formación y mantenimiento de la tienda.

El reparto de ganancias varía según la jerarquía, con un fondo de emergencia para imprevistos.

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Nuestro diagrama de la aldea agricola, se basa en la casa del lider el cual es que dirige y controla todo lo que pasa con su comunidad, pasando por diferentes caminos para llegar a ciertos sitios. Por ejemplo, la plaza que es el centro de la aldea saliendo de ella nos encontramos la parte agricola que son los campos de cultivo, el corral de los animales y el granero

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Carolina Alarcon, Tania Ruiz, Sebastian Beltran, Sergio Quintana

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Carolina Alarcon, Tania Ruiz, Sebastian Beltran, Sergio Quintana

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Un buen líder hoy debe escuchar a los demás, ser justo, trabajar en equipo y cuidar a su gente. Antes, en Roma o Grecia, los líderes eran fuertes y mandaban mucho, pero no siempre escuchaban. Lo hoy importa más ser amable, saber hablar con todos y pensar en lo que es mejor para todos, no solo para uno. Un líder actual debe ayudar a que todos crezcan, no solo dar órdenes.

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Sergio Quintana ,Carolina Alarcón, Tania Ruiz, Sebastián Beltrán 

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Sergio Quintana ,Carolina Alarcón, Tania Ruiz, Sebastián Beltrán 

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en esta imagen se representa el arquitecto como el maximo mando el cual supervisa y dirige a todos lo trabajadores como ingenieros y obreros

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Gremio de Carniceros de la Candelaria

Jerarquía del Gremio

• Maestre Carnicero:

El líder del gremio, elegido por votación cada cinco años entre los miembros maestros. Supervisa la calidad de la carne, representa al gremio ante el concejo de la ciudad y dicta las normas.

• Consejo de los Cuchillos:

Grupo de 5 Maestros Carniceros que asisten al Maestre. Se encargan de juzgar disputas, inspeccionar carnicerías y organizar las ferias de carne.

• Maestros Carniceros:

Carniceros experimentados que tienen derecho a tener su propio taller y a tomar aprendices. Solo se alcanza este rango tras aprobar una prueba ante el Consejo de los Cuchillos.

• Oficiales:

Carniceros que han terminado su aprendizaje pero aún no han abierto su propio taller. Trabajan bajo la tutela de un Maestro.

• Aprendices:

Jóvenes en formación. Su aprendizaje dura de 5 a 7 años, bajo contrato firmado ante el gremio.

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Reglas Internas

1. Calidad y Pureza:

Está prohibido vender carne en mal estado, mezclar carnes de distinta especie sin declararlo o usar agua para aumentar el peso.

2. Juramento de Hermandad:

Todos los miembros deben jurar lealtad al gremio y mantener en secreto las técnicas transmitidas.

3. Precios Justos:

El gremio fija precios mínimos y máximos de venta para evitar competencia desleal.

4. Formación Obligatoria:

Todo carnicero debe pasar por el ciclo de Aprendizaje-Oficialía antes de poder llamarse Maestro.

5. Contribución al Fondo Común:

Cada miembro aporta un porcentaje de sus ganancias al gremio para mantenimiento, festividades religiosas y ayuda mutua.

6. Inspecciones Sorpresa:

El Consejo de los Cuchillos puede inspeccionar carnicerías en cualquier momento.

7. Castigos:

Infracciones leves reciben multas; faltas graves (como vender carne enferma) implican la expulsión pública.

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Gestión de Recursos

• Ganado:

El gremio compra ganado en mercados mayoristas y lo distribuye equitativamente entre los Maestros Carniceros.

• Talleres:

Se arriendan talleres solo a miembros del gremio. Los mejores ubicados (en las plazas) se asignan por méritos o subasta interna.

• Fondo de la Hermandad:

Se usa para:

• Ayudar a miembros enfermos o caídos en desgracia.

• Patrocinar fiestas patronales (como la de San Lucas, patrón de los carniceros).

• Financiar mejoras en los mataderos comunes.

• Reservas de Invierno:

El gremio organiza cada otoño una matanza colectiva y almacena carne salada para asegurar el suministro durante los meses fríos.

• Escuelas de Oficio:

Se destinan recursos a formar nuevos aprendices mediante talleres y cursos organizados en la Casa del Gremio.

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Sergio Quintana, Carolina Alarcón, Tania Ruiz, Sebastián Beltrán

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Sergio Quintana, Carolina Alarcón, Tania Ruiz, Sebastián Beltrán

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Corte de la Madera

Curvado del Arco

Instalación de la Cuerda

Pulido y Acabado

Inspección Final

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Sara Guayara Vanessa morales y yury lievano. 

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Sara Guayara Vanessa morales y yury lievano. 

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Cadena de producción del hierro

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Sara Guayara Vanessa morales y yury lievano 

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Sara Guayara Vanessa morales y yury lievano 

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Crear un espacio físico (un centro de aprendizaje) donde las personas puedan asistir a clases prácticas y talleres sobre habilidades de la vida real, es decir, cosas que no enseñan en la escuela tradicional, pero que son esenciales para la vida diaria. Esto puede incluir desde habilidades básicas como cambiar una llanta o hacer reparaciones en casa, hasta habilidades más complejas como negociación, toma de decisiones, o cocina profesional.

Se ofrecería un sistema de certificación para las habilidades que enseñan en los talleres. Esto puede ser atractivo para personas que buscan mejorar sus capacidades laborales y aumentar su empleabilidad.

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Sara Guayara Vanessa morales y yury lievano 

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Sara Guayara Vanessa morales y yury lievano 

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Inventamos un gremio medieval llamado Custodes Ferrarii (Guardianes del Hierro). Surgió tras la caída del Imperio Romano de Occidente, cuando las ciudades empezaron a depender de su propia producción. Se encargaban de extraer, forjar y distribuir hierro, esencial para armas, herramientas y construcciones.

Sus reglas internas eran muy estrictas: mantener el secreto de su oficio, hacer un Juramento de Hierro de lealtad, y asegurar siempre la calidad de todo lo que producían. Castigaban duramente a quien fallara.

La jerarquía era clara:

El Magister Ferrarius dirigía todo,

Los Praefectus Operum supervisaban las minas y forjas,

Los Ferrarii Ordinarii eran los herreros comunes,

Y los Discipuli Ferrarii eran los aprendices, que debían formarse 7 años.

El gremio controlaba sus recursos gestionando minas de hierro y almacenando el material en depósitos en las ciudades. Cada miembro contribuía con un 20% de su producción para mantener las minas, las forjas comunes y un fondo de emergencia. Además, intercambiaban hierro y armas por protección militar y formaban pequeñas milicias para defender sus intereses.

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"El Viento del Poder"

En un pequeño pueblo costero llamado Ventora, los días eran cálidos, y los vientos soplaban con fuerza desde el amanecer hasta el anochecer. Durante generaciones, el viento había sido solo un compañero constante, empujando las olas y meciendo los campos de trigo dorado. Pero nadie había pensado en aprovechar su verdadera fuerza… hasta que llegó un grupo de soñadores.

Fundaron Wind of Power, una organización decidida a transformar el viento en energía limpia y abundante. Su símbolo, un molino de viento rodeado de espirales dinámicas y un rayo de energía, se convirtió en una señal de esperanza. Cada giro de las turbinas no solo iluminaba hogares, sino que también alimentaba la ambición de un futuro sostenible.

Gracias a su esfuerzo, Ventora se convirtió en el primer pueblo de la región impulsado únicamente por energía eólica. Los niños crecieron sabiendo que el sonido del viento no era solo música de la naturaleza, sino el latido de un mundo más verde.

Y todo comenzó con una simple idea: dejar que el viento guiara el poder del cambio.

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Sergio Quintana, Carolina Alarcón, Tania Ruiz, Sebastián Beltrán 

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Sergio Quintana, Carolina Alarcón, Tania Ruiz, Sebastián Beltrán 

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nuestra idea de negocio innovador es:

una establecimiento q ayude al estrés de las personas, q ayude a mejorar su sueño dándoles terapias para mejorar su condición de vida.

El nombre q le dimos fue mindscape(escape mental)donde ofreceríamos una relajación profunda con cascos de realidad virtual, con diferentes aromas, el las gafas se proyectaría diferentes escenarios naturales que se escogerán por el cliente.

Esto para que el cliente este inmerso del mundo exterior para pueda olvidar por un tiempo sus deberes y sus responsabilidades y dejar el estrés aun lado

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Nuestro negocio se basa en la venta de ganado, se certifica que esta completamente sano, comprobado por un veterinario profesional; con la venta se le entrega un carnet el cual muestra cuantas vacunas contiene el ejemplar, si el cliente lo desea se le entrega con arete que contiene su nombre, el año de nacimiento y la raza la cual es brahmán entre otros