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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

CURSO: PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

ABRE/EDU 240

PROFESORA:

YELI A. GÓMEZ C.

MURO

ESTUDIANTE:

SAYMA SALAZAR G.

CEDULA: 1-736-1291

9 DE FEBRERO 2025

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La planificación, evaluación e investigación educativa son pilares fundamentales en la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje. La planificación permite organizar y estructurar el currículo, garantizando que los objetivos educativos sean alcanzados de manera efectiva.

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La planificación educativa es un proceso que sistematiza los objetivos a mediano plazo de una institución educativa, diseñando estrategias y caminos para su cumplimiento, y describiendo detalladamente los sistemas de evaluación correspondientes.

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Planificación educativa como herramienta fundamental para una educación con calidad

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La planificación educativa permite la efectividad del proceso de enseñanza aprendizaje basado en el Sistema Educativo Nacional, con el objetivo de describir…

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La evaluación educativa implica analizar y valorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, con el fin de mejorar la calidad educativa. Existen diversos tipos de evaluación que los docentes deben conocer para aplicarlos adecuadamente en el aula.

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La investigación educativa contribuye a que la labor del profesorado sea más efectiva y pertinente, proporcionando conocimientos que mejoran las prácticas educativas

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La investigación sobre la planeación educativa

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Este video aborda el impacto de incluir la evaluación como una estrategia de aula en los diseños didácticos.

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Encuentro educativo: Planificación y evaluación

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LA EVALUACION EN LA INVESTIGACION EDUCATIVA

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LA EVALUACION EN LA INVESTIGACION EDUCATIVA

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Este video presenta una introducción a la evaluación en el contexto de la investigación educativa.

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La evaluación en la investigación educativa

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La planificación, evaluación e investigación educativa son herramientas esenciales para garantizar una educación de calidad. Una adecuada planificación permite estructurar el proceso de enseñanza de manera efectiva, la evaluación ayuda a identificar fortalezas y áreas de mejora en el aprendizaje, y la investigación aporta conocimientos valiosos para la evolución de las prácticas pedagógicas.