# data[].attributes.body
Esta página, de forma breve, explica el tema que estamos tratando. Nos dice que corresponde al desarrollo de habilidades y actitudes para que las personas ejerza sus derechos digitales.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Qué es la ciudadanía digital? - Ciudadanía Digital

# data[].attributes.attachment_link.description
La Ciudadanía Digital corresponde al desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes fundamentales para que las personas puedan ejercer sus derechos […]

# data[].attributes.body
Nos explica sobre los principios tomados en cuenta cuando nos referimos a entornos virtuales. Se considera el dinamismo de la sociedad tecnológica, siendo necesarias otras capacidades, como el análisis e interpretación. Evaluar, inferir, resolver problemas, tomar decisiones, crear y comunicar.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Los hábitos de los usuarios de internet y sus implicaciones en lo social y lo político han derivado en un concepto denominado ciudadanía digital. Te contamos qué es.

Internet es uno de los inventos más relevantes en la historia de la humanidad. Muchos lo ven como un lugar para conectar con sus seres queridos y otros como una forma de entretenimiento. Sin embargo, su uso también conlleva ciertas responsabilidades que son parte de la construcción de la ciudadanía digital.

De acuerdo con Zelmira May, especialistas del programa para educación de la UNESCO, para edificar una ciudadanía en entornos digitales y en un mundo globalizado se requiere del esfuerzo y compromiso del Estado, la academia, las empresas, la sociedad civil organizada, así como de cada una de las personas que somos parte de la sociedad, ¿pero en qué consiste este concepto?

¿Qué es la ciudadanía digital?

De acuerdo con , profesora de la Facultad de Derecho de la Universidad de Groningen, en Países Bajos, este concepto se define como "la capacidad de utilizar el internet con regularidad de forma competente, crítica y segura". Esta definición requiere de dos partes, una es el acceso a conectividad y la otra habilidades respecto a la experiencia en entornos virtuales.

Según la UNESCO, la ciudadanía digital se conforma a partir de un conjunto de habilidades con las cuales los usuarios pueden "acceder, recuperar, comprender, evaluar y utilizar, crear y compartir información (...) de manera crítica, ética y eficaz para participar y comprometerse en actividades personales, profesionales y sociales".

Para ser un ciudadano digital, entonces, no basta estar conectado a internet, sino que implica contar con habilidades para saber navegar por la web. Esto, cabe mencionar, no significa ser un experto en las tecnologías, sino en utilizarlas de manera responsable.

Principios de la ciudadanía digital

En la vida diaria es necesario contar con competencias básicas y perdurables, como aprender a resolver problemas, construir argumentos, tomar decisiones, saber comunicarlas y participar. Cuando se habla de ciudadanía digital, dichas habilidades también son fundamentales para manejar las herramientas de información y comunicación.

De acuerdo con el documento Competencias y habilidades digitales, publicado por la UNESCO, cuando se trata de entornos virtuales se debe tomar en cuenta el dinamismo de la sociedad tecnológica, por lo que son necesarias otras capacidades, como analizar, interpretar, evaluar, inferir, anticipar, resolver problemas, construir juicios, tomar decisiones, crear y comunicar.

Estas permiten identificar y enfrentar los cambios constantes que se producen en la sociedad, en el ámbito laboral, educativo y económico. Es decir, se trata de competencias que facilitan una mejor inserción social, en un mundo dinámico y en permanente evolución.

Competencias de un ciudadano digital

Para tener una mejor experiencia en el ecosistema digital se requiere de ciertas competencias, las cuales se dividen en dos categorías, las fundamentales y las instrumentales.

Las primeras son las que permiten pensar de forma crítica en internet, es decir, analizar, inferir, resolver problemas, argumentar, tomar decisiones, comunicar, crear y usar ese pensamiento para mostrar una postura participativa.

En palabras de la UNESCO, esta alfabetización "busca empoderar a las personas en todos los ámbitos de la vida, con el fin de que alcancen sus metas personales, sociales, educativas y ocupacionales y estén en condiciones de participar activamente en la sociedad. Se trata de un derecho básico en un mundo digital, que promueve la inclusión social de todas las naciones".

Por otra parte, las habilidades digitales instrumentales son aquellas vinculadas al manejo de las herramientas para tener la capacidad de responder a consignas o a necesidades puntuales y proponen un abordaje práctico de los dispositivos.

Las más frecuentes y demandadas en distintos campos son la generación y el uso del correo electrónico, la utilización de planillas y hojas de cálculo, la realización de presentaciones digitales, la descarga e instalación de aplicaciones, la creación de videos y contenidos digitales, así como el uso de redes sociales para compartir textos e imágenes.

Internet es uno de los inventos más relevantes en la historia de la humanidad. Muchos lo ven como un lugar para conectar con sus seres queridos y otros como una forma de entretenimiento. Sin embargo, su uso también conlleva ciertas responsabilidades que son parte de la construcción de la ciudadanía digital.

De acuerdo con Zelmira May, especialistas del programa para educación de la UNESCO, para edificar una ciudadanía en entornos digitales y en un mundo globalizado se requiere del esfuerzo y compromiso del Estado, la academia, las empresas, la sociedad civil organizada, así como de cada una de las personas que somos parte de la sociedad, ¿pero en qué consiste este concepto?

¿Qué es la ciudadanía digital?

De acuerdo con , profesora de la Facultad de Derecho de la Universidad de Groningen, en Países Bajos, este concepto se define como "la capacidad de utilizar el internet con regularidad de forma competente, crítica y segura". Esta definición requiere de dos partes, una es el acceso a conectividad y la otra habilidades respecto a la experiencia en entornos virtuales.

Según la UNESCO, la ciudadanía digital se conforma a partir de un conjunto de habilidades con las cuales los usuarios pueden "acceder, recuperar, comprender, evaluar y utilizar, crear y compartir información (...) de manera crítica, ética y eficaz para participar y comprometerse en actividades personales, profesionales y sociales".

Para ser un ciudadano digital, entonces, no basta estar conectado a internet, sino que implica contar con habilidades para saber navegar por la web. Esto, cabe mencionar, no significa ser un experto en las tecnologías, sino en utilizarlas de manera responsable.

Principios de la ciudadanía digital

En la vida diaria es necesario contar con competencias básicas y perdurables, como aprender a resolver problemas, construir argumentos, tomar decisiones, saber comunicarlas y participar. Cuando se habla de ciudadanía digital, dichas habilidades también son fundamentales para manejar las herramientas de información y comunicación.

De acuerdo con el documento Competencias y habilidades digitales, publicado por la UNESCO, cuando se trata de entornos virtuales se debe tomar en cuenta el dinamismo de la sociedad tecnológica, por lo que son necesarias otras capacidades, como analizar, interpretar, evaluar, inferir, anticipar, resolver problemas, construir juicios, tomar decisiones, crear y comunicar.

Estas permiten identificar y enfrentar los cambios constantes que se producen en la sociedad, en el ámbito laboral, educativo y económico. Es decir, se trata de competencias que facilitan una mejor inserción social, en un mundo dinámico y en permanente evolución.

Competencias de un ciudadano digital

Para tener una mejor experiencia en el ecosistema digital se requiere de ciertas competencias, las cuales se dividen en dos categorías, las fundamentales y las instrumentales.

Las primeras son las que permiten pensar de forma crítica en internet, es decir, analizar, inferir, resolver problemas, argumentar, tomar decisiones, comunicar, crear y usar ese pensamiento para mostrar una postura participativa.

En palabras de la UNESCO, esta alfabetización "busca empoderar a las personas en todos los ámbitos de la vida, con el fin de que alcancen sus metas personales, sociales, educativas y ocupacionales y estén en condiciones de participar activamente en la sociedad. Se trata de un derecho básico en un mundo digital, que promueve la inclusión social de todas las naciones".

Por otra parte, las habilidades digitales instrumentales son aquellas vinculadas al manejo de las herramientas para tener la capacidad de responder a consignas o a necesidades puntuales y proponen un abordaje práctico de los dispositivos.

Las más frecuentes y demandadas en distintos campos son la generación y el uso del correo electrónico, la utilización de planillas y hojas de cálculo, la realización de presentaciones digitales, la descarga e instalación de aplicaciones, la creación de videos y contenidos digitales, así como el uso de redes sociales para compartir textos e imágenes.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
caracteristicas de la ciudadania digital

# data[].attributes.attachment_link.title
Por qué los mexicanos ya deberían ser 'ciudadanos digitales

# data[].attributes.attachment_link.description
Los hábitos de los usuarios de internet y sus implicaciones en lo social y lo político han derivado en un concepto denominado ciudadanía digital. Te contamos qué es.

# data[].attributes.body
Este juego pone a prueba nuestros conocimientos del tema. Debemos de conocer conceptos y significados del entorno virtual y sus peligros.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.description
Ahorcado - Intenta elegir las letras correctas para completar la palabra.

# data[].attributes.body
Se nos habla del cómo nosotros, como usuarios, debemos de cumplir ciertos roles y adquirir conocimientos para disfrutar de una mejor experiencia digital. Algunos son: participar del mercado, educarnos digitalmente, usar el internet de forma correcta, ser activo socialmente, etc.

# data[].attributes.body
Esta página nos resume el por qué ser ciudadanos digitales es importante. Implica dominar nuestras habilidades para enfrentar desafíos de la sociedad moderna. Nos referimos a varios niveles de responsabilidad.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Un ciudadano digital es una persona que utiliza las tecnologías de la información (TI) para participar en la sociedad, la política y el gobierno. Según la definición de Karen Mossberger, una de las autoras de Digital Citizenship: The Internet, Society, and Participation, los ciudadanos digitales son "aquellos que utilizan Internet de forma regular y efectiva". También, tienen una comprensión integral de la ciudadanía digital, que es el comportamiento apropiado y responsable cuando se utiliza la tecnología.

En la era del internet, hemos aprendido que el sistema educativo está en constante evolución y la pandemia por COVID-19 nos demostró que se puede aprender en un sistema híbrido o virtual. También, aprendimos que el desarrollo de habilidades socio emocionales es tan o más importante que el aprendizaje de matemáticas, ciencias y lenguaje; y que debemos poner mucho más énfasis en el bienestar integral de los estudiantes para que puedan cultivar sus pasiones y talentos en ambientes seguros, incluyendo los entornos virtuales. Dado a que todo el mundo ha tenido que adaptarse al aprendizaje virtual, organizaciones, como la Fundación Wikimedia y el BID, se han puesto en la tarea de desarrollar y ofrecer cursos para que estudiantes desarrollen y fortalezcan las habilidades del siglo XXI de una manera atractiva.

Durante el último año, el BID y la Fundación Wikimedia llevaron a cabo el primer proyecto conjunto para ofrecer un curso " Habilidades del siglo XXI en acción: Ciudadanía digital y proyectos Wikimedia" enfocado en el desarrollo de habilidades para la vida y la ciudadanía digital. Este curso se brindó de forma gratuita a jóvenes de América Latina y el Caribe y tuvo como objetivo fortalecer la alfabetización digital y proyectos Wikimedia desde una perspectiva de habilidades del siglo XXI para reducir las brechas de contenidos, aprendizajes y conocer sobre los proyectos enfocados en la ciudadanía digital. Con el liderazgo del capítulo local de Wikimedia en la región, Wikimedia Argentina, logró formar a más de 200 jóvenes de 18 países de la región. La Fundación Wikimedia es la organización sin fines de lucro que opera Wikipedia y otros proyectos de conocimiento gratuitos que promueve proyectos inclusivos y participativos, lo que permite a todos los interesados ​​en unirse a nuestra visión en crear un mundo en el que cada ser humano pueda compartir libremente la suma de todo el conocimiento.

La convocatoria del curso recibió más de 1,300 inscripciones de jóvenes entre los 18 a 35 años de la región interesados en fortalecer sus habilidades digitales, pensamiento crítico, comunicación y colaboración, con un enfoque en ciudadanía digital. El curso virtual fue dirigido por el equipo de Educación y Derechos Humanos de Wikimedia Argentina y contó con la activa participación de 216 jóvenes, quienes desde el 1 de noviembre estuvieron inmersos 4 semanas con materiales que abordaron temáticas tales como: ciudadanía digital; Wikipedia como herramienta de búsqueda y escritura crítica; brechas de contenido en los proyectos Wikimedia; y, finalmente, el desarrollo de una propuesta de trabajo con los proyectos Wikimedia por parte de las personas participantes.

Gracias a la activa participación de los y las participantes, durante el curso se logró actualizar y mejorar 189 artículos en la Wikipedia en español de temáticas vinculadas a: Géneros, Historia local, Ciencias Ambientales, Cambio climático, Historia Latinoamericana, Pueblos Originarios, Pedagogías del sur, Ciencias Naturales, Software libre, Ciencias de la Computación, Derechos Humanos, Ciencias exactas, Geografía latinoamericana y del caribe, Sociología, Literatura latinoamericana y del caribe, etc. Algunos de los artículos mejorados en el marco del curso fueron: Brecha Digital de Géneros; Ciudadanía digital; Educación ambiental; Educación intercultural bilingüe; Entorno virtual de aprendizaje; Impacto en la educación por la pandemia de COVID-19; Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático; Feminismo comunitario; Igualdad de género; entre otros.

También, los y las participantes subieron más de 200 imágenes de su propia autoría bajo licencias libres vía Wikimedia Commons vinculadas a la historia y contextos locales que luego fueron utilizadas para ilustrar artículos en la Wikipedia en español. De los más de mil participantes, 74 jóvenes (44 mujeres y 30 varones) finalizaron exitosamente el curso. Los estudiantes provienen de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, Guatemala, El Salvador, Costa Rica, Honduras, Nicaragua, México, Paraguay, Panamá, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela. Durante el curso, los y las participantes aprendieron a utilizar los proyectos Wikimedia como herramientas de búsqueda, creación y liberación de contenido.

Testimonios de algunos participantes del curso "Habilidades del siglo XXI en acción: Ciudadanía digital y proyectos Wikimedia" del BID y la Fundación Wikimedia.

Para continuar ofreciendo oportunidades de desarrollo humano a los participantes del curso, los y las 10 mejores estudiantes podrán acceder a una pasantía de 3 meses en el movimiento Wikimedia en diferentes países de América Latina y el Caribe. La selección se realizará a inicios de 2022 por un comité evaluador compuesto por el BID, Fundación Wikimedia y Wikimedia Argentina. Los seleccionados acompañarán la ejecución de propuestas programáticas a través de los proyectos Wikimedia llevando a la práctica en un contexto real lo trabajado en la etapa de formación durante el mes de abril y junio del 2022.

El BID está comprometido en apoyar a los países de la región a enfrentar los desafíos frente a las actuales tendencias educativas, especialmente en apoyo a los países donde las brechas de desarrollo complican la formación de estudiantes.

Para apoyar esta hoja de ruta, el BID y la Fundación Wikimedia unieron sus esfuerzos para promover una mayor equidad e inclusión en la región ofreciendo este programa de formación. La Fundación Wikimedia es miembro de la Coalición de las Habilidades del Siglo XXI del BID centrado en asegurar la inclusión, la equidad y la calidad de la educación en los países de América Latina y el Caribe. Los proyectos de la Fundación Wikimedia permiten que personas de todas las edades y procedencias se reúnan a crear y editar contenido.

Los resultados de este curso impactaron no solo los conocimientos, sino al mismo tiempo la conciencia de estos alumnos ante cada uno de los retos de este siglo XXI. Además de su calidad en sus contenidos estos cobran mayor importancia pues han sido diseñados para ciudadanos de este siglo XXI. En general este tipo de proyectos apoyan de manera integral a los ciudadanos de la cuarta revolución industrial nueva navegar la realidad digital en la cual se encuentran inmersa las nuevas generaciones. Estamos entusiasmados de explorar más oportunidades entre los capítulos Wikimedia de la región y BID para servir la misma visión de conocimiento libre para los y las personas de América Latina y el Caribe.

Mantente en sintonía siguiendo nuestra serie de blogs sobre educación y #habilidades21. Encuentra la primera entrada de esta serie aquí. ¡Descarga el Futuro ya está aquí y mantente atento a nuestras no v edades!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ciudadanía digital: ¿tenemos derechos y deberes en el espacio online? - Enfoque Educación

# data[].attributes.attachment_link.description
Un ciudadano digital es una persona que utiliza las tecnologías de la información (TI) para participar en la sociedad, la política y el gobierno.

# data[].attributes.body
El concepto de ciudadanía digital surgió desde la popularización del Internet, a finales del siglo XX, pero cobró mayor fuerza con las redes sociales. El término se emparenta con “nativo digital”, propuesto en 2001 por Marc Prensky para referirse a generaciones nacidas con internet, para las cuales esta tecnología es imprescindible.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ciudadanía Digital - Concepto, valores, riesgos y beneficios

# data[].attributes.attachment_link.description
Ciudadanía Digital ✓ Te explicamos qué es la ciudadanía digital, las áreas en que se aplica, sus riesgos y beneficios. Además, otros conceptos digitales.

# data[].attributes.headline
VIDEO DE RIESGOS Y OPORTUNIDADES DE LA CIUDADANÍA DIGITAL

# data[].attributes.subject
VIDEO DE RIESGOS Y OPORTUNIDADES DE LA CIUDADANÍA DIGITAL

# data[].attributes.body
Este video nos habla de la relevancia de la ciudadanía digital en la actualidad. A su vez, nos comparte sus riesgos y las oportunidades que nos ofrece.

# data[].attributes.attachment_link.title
La ciudadanía digital: riesgos y oportunidades.

# data[].attributes.headline
VIDEO DEL CONCEPTO DE CIUDADANIA DIGITAL

# data[].attributes.subject
VIDEO DEL CONCEPTO DE CIUDADANIA DIGITAL

# data[].attributes.body
El video, de forma rápida, nos resume el significado de la Ciudadanía Digital, y cuando usamos el concepto correctamente.

# data[].attributes.body
Esta fuente ofrece enlaces de juegos y herramientas sobre la ciudadanía digital. Varían entre juegos de mesa de reglas informáticas, hasta guías del correcto comportamiento en redes. Es una buena página para pasar el rato, aprendes jugando.

# data[].attributes.body
En formato de preguntas y respuestas, ésta página nos ofrece una trivia relacionada a la ciudadanía digital. Para contrastar y reafirmar nuestros conocimientos adquiridos de esta investigación, resulta muy eficiente. Es una gran forma para demostrar lo aprendido.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Agencia de Gobierno Electrónico y Sociedad de la Información y del Conocimiento

# data[].attributes.attachment_link.description
El juego propone a través de distintas consignas, que la ciudadanía reflexione e intercambie sobre las acciones que se realizan en el entorno digital.

# data[].attributes.headline
DIMENSIONES DE LA CIUDADANÍA DIGITAL Y SUS HABILIDADES TIC

# data[].attributes.subject
DIMENSIONES DE LA CIUDADANÍA DIGITAL Y SUS HABILIDADES TIC

# data[].attributes.body
En este PDF podemos encontrar información detallada de las dimensiones que comprende la ciudadanía digital: salud, etiquetas, control, leyes, comercio digital, entre otros. Además, nos comenta sobre sus 4 habilidades TIC: Información, comunicación, convivencia y tecnología.

# data[].attributes.body
Este enlace ofrece un curso, en el que aprenderás TODO sobre la ciudadanía digital, su concepto, reglas y riesgos. Si quieres indagar más en el tema y vivir tus propias experiencias, esta opción es ideal para ti. Debes de inscribirte colocando tu nombre y correo electrónico. Una buena alternativa a mi parecer.

# data[].attributes.attachment_link.title
Curso de Ciudadanía Digital, nuevas tecnologías y educación

# data[].attributes.attachment_link.description
Con el curso de Ciudadanía Digital, nuevas tecnologías y educación aprenderás los aspectos éticos y pedagógicos de la tecnología

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
Ciudadanía Digital, nuevas tecnologías y educación