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Asignatura: Gestión De Estudios

Tema: Ambiente Adecuado De Aprendizaje

Docente: Marcos Fernando Pazmiño Campuzano

Autor: PPL: Yelinton Pablo Intriago Chávez

Paralelo: AV

Periodo: 2024 P2

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El "Ambiente Adecuado de Aprendizaje" se refiere a un conjunto de condiciones físicas, emocionales y tecnológicas que favorecen el proceso educativo de los estudiantes. Este concepto abarca múltiples dimensiones, incluyendo la organización del espacio físico, la implementación de herramientas digitales, la seguridad en el entorno de aprendizaje y el fomento de la comunicación efectiva. Un ambiente adecuado no solo facilita la adquisición de conocimientos, sino que también promueve la autonomía, la colaboración y la resolución de problemas. En un mundo cada vez más digitalizado, es esencial crear espacios que integren recursos tecnológicos y metodologías innovadoras, permitiendo a los estudiantes gestionar su propio ritmo de aprendizaje y desarrollarse de manera integral. Así, un ambiente adecuado de aprendizaje se convierte en un pilar fundamental para el éxito educativo y el desarrollo de competencias necesarias en el siglo XXI.

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Un estudiante enfrenta dificultades para organizar su tiempo de estudio y cumplir con las fechas de entrega de tareas. Para abordar este problema, se puede proponer el uso de herramientas digitales como Trello o Google Calendar, que permiten crear un cronograma de estudio visual. Estas herramientas facilitan la gestión del tiempo y ayudan al estudiante a priorizar actividades, lo que puede mejorar su rendimiento académico al ofrecer una estructura clara para el cumplimiento de sus obligaciones. https://trello.com/u/yelintonpablointriagochavez/boards

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Para garantizar un ambiente adecuado de aprendizaje, es crucial establecer buenas prácticas de seguridad que permitan al estudiante gestionar su propio ritmo de aprendizaje. Entre estas prácticas se incluyen el uso de contraseñas seguras y su cambio regular, la protección de datos personales evitando compartir información sensible en plataformas públicas, y la conexión a redes Wi-Fi seguras. Además, se debe fomentar la actualización constante de software para protegerse contra vulnerabilidades y educar sobre ciberacoso, ofreciendo estrategias para prevenir y actuar ante estas situaciones.

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Sección 3: Creación de contenidos digitales

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Sección 3: Creación de contenidos digitales

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Para sintetizar el tema del ambiente adecuado de aprendizaje, se puede diseñar un recurso interactivo utilizando herramientas como Genially o Canva, que explique de forma clara y atractiva los aspectos clave del entorno de estudio. Este recurso debe incluir elementos visuales e interactivos, como infografías y enlaces, que faciliten la comprensión del contenido y que luego se integren en la sección respectiva en Padlet.

https://www.canva.com/design/DAGfF5FucDA/KBS6lE7oq1r7zbYpjK5sxw/edit?utm_content=DAGfF5FucDA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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Infografía Horizontal Pasos Proyecto Minimalista Lila

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Las referencias académicas son fundamentales para respaldar la información presentada en el ambiente de aprendizaje. Se pueden incluir estudios como el de Vargas-Murillo (2019), que explora la integración de competencias digitales en la educación superior, y recursos del INTEF que abordan la competencia digital del alumnado. Además, la recomendación de la Comisión Europea sobre competencias clave para el aprendizaje permanente proporciona un marco valioso para entender las habilidades necesarias en el entorno educativo actual. Estas referencias aportan credibilidad y profundidad al contenido.

https://psicologiaymente.com/desarrollo/ambientes-aprendizaje

1. Vargas-Murillo, G. (2019). Competencias digitales y su integración con herramientas tecnológicas en educación superior. Cuadernos Hospital de Clínicas, 60(1), La Paz.

2. INTEF. (2017). Marco Común de Competencia Digital Docente.

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La comunicación efectiva es clave en un ambiente adecuado de aprendizaje, y se puede evidenciar a través del trabajo colaborativo. Capturas de pantalla de chats en Telegram, donde se discuten ideas y se coordinan tareas, así como reuniones realizadas en Zoom, pueden servir como prueba de la interacción entre los miembros del equipo. Estas evidencias no solo demuestran la colaboración en la creación del mural digital, sino que también reflejan la importancia de la comunicación en el proceso educativo, fomentando un aprendizaje más enriquecedor y sinérgico.

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¿Qué son los AMBIENTES DE APRENDIZAJE? Características y ejemplos👩‍🏫