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Fernández Sánchez Iván 603

Trujillo Santana Carol Zoé 603

Martínez López Christopher 603

Flores Resendiz Jonathan Manuel 603

Figueroa González Michell Naomi 603

Noguez Paz Sofía 603

Cruz Hernández Minerva Citlali 604

García Zorrilla Misael 604

Alvararado Rivera Ashley Jenny 604

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¿Que representaba la magia para los griegos?

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¿Que representaba la magia para los griegos?

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Para los griegos la magia era un asunto muy amplio que incluía hechizos y oraciones malignas , tablillas de maldiciones , drogas potenciadoras y venenos mortales , amuletos y poderosas pociones de amor . La separación moderna entre magia, superstición, religión, ciencia y astrología no era tan clara en el mundo antiguo. Este misterioso arte mágico que lo abarcaba todo era practicado por magos especializados, tanto hombres como mujeres, a quienes la gente buscaba para obtener ayuda en su vida diaria y superar lo que consideraban obstáculos para su felicidad.

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El problema ontológico es la controversia que surge cuando discutimos acerca de la existencia o no de una entidad particular. Una de las costumbres humanas más extendida y perenne consiste en postular entidades. Como animales racionales que somos, nos pasamos la vida teorizando acerca de lo que ocurre a nuestro alrededor y, en el transcurso de nuestra actividad teórica, postulamos entidades. Estas teorías dan sentido al mundo que nos rodea, sin embargo pronto nos metemos en problemas, a saber, en seguida aparecen voces discordantes que dicen que las entidades que postulamos no existen y que, por tanto, nuestra teoría, el sentido que le habíamos dado a la parcela de la realidad sobre la que trataba nuestra teoría, es equivocada.

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Disciplina:

Ontología general: Examina el ser en su sentido más amplio, buscando principios universales sobre la existencia.

Ontología especial: Se enfoca en tipos específicos de seres, como:

Ontología material: Estudia los objetos físicos y su naturaleza.

Ontología formal: Analiza estructuras lógicas y categorías del ser.

Ontología social: Investiga entidades colectivas como instituciones y normas.

Metafísica de la sustancia: Explora la noción de sustancia y esencia.

Ontología del conocimiento: Relaciona el ser con la percepción y el pensamiento.

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El cuerpo humano es el carruaje; el yo, el hombre que lo conduce; el pensamiento son las riendas, y los sentimientos los caballos.

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Es importante ya que es una metáfora sobre la relación entre el cuerpo, la mente y las emociones del ser humano

Hay dos caballos uno blanco y uno negro.

El blanco representa la razón y el pensar mientras que el negro, representa las emociones que sentimos

Al tomar decisiones.

Podemos girar hacia la razón y pensar adecuadamente o viceversa, giramos hacia las emociones dejándonos llevar por el sentimiento.

Para tener un control en nuestra vida hay que aprender a manejar las riendas de nuestros caballos.

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Los mitos griegos son relatos tradicionales de la antigua Grecia que explican el origen del mundo, la naturaleza, los dioses, los héroes y los fenómenos naturales. Estos mitos forman parte de la mitología griega y eran transmitidos oralmente de generación en generación antes de ser escritos por poetas como Homero y Hesídio.

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Perseo, hijo de Zeus y Dánae, fue enviado por el rey Polidectes a conseguir la cabeza de Medusa, una de las tres gorgonas, cuyo rostro convertía en piedra a quien la mirara. Con la ayuda de los dioses, recibió sandalias aladas, un casco de invisibilidad, un escudo reflectante y una espada afilada. Usando el escudo para evitar mirarla directamente, logró decapitar a Medusa mientras dormía. De su sangre nacieron Pegaso y Crisaor.

Luego, Perseo usó la cabeza de Medusa para vencer a sus enemigos y rescatar a Andrómeda, con quien se casó.

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Perseo y Medusa | Mitología para niños | Shackleton Kids

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Para los antiguos griegos, la religión era una parte fundamental de la vida cotidiana, pero no tenía un carácter dogmatico como en algunas religiones monoteístas posteriores. Se basaba en un sistema politeista con dioses antropomorfos, es decir, deidades con forma y características  humanas, que representaban diferentes aspectos de la naturaleza y la sociedad.

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Dioses y sus atribuciones y como era vista la religión para los griegos 

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Dioses y sus atribuciones y como era vista la religión para los griegos 

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La caja de Pandora es un mito que explica cómo los humanos se volvieron mortales y cómo todos los males fueron instalados en la humanidad. Frente a la desobediencia de Prometeo, Zeus convoca a todos los dioses. Cada uno entregaría una de sus virtudes para crear a Pandora, cuyo nombre significa regalo de todos los dioses. Por otro lado, cada dios entregaría una desgracia, que quedaría encerrada en la llamada “caja de Pandora”.

Pandora fue enviada junto con su caja a la tierra de los hombres para seducir a Epimeteo, hermano de Prometeo, quien cae en la armadilla y la convierte en su esposa. Pandora, cegada por su curiosidad, abre la caja que contenía los males que los dioses habían guardado, esparciendo por la tierra de los hombres enfermedades, muerte, hambre, y otras muchas desgracias.

Cuando Pandora se da cuenta de lo que está sucediendo, trata de cerrar la caja antes, quedando en el interior únicamente la esperanza. De ahí viene el dicho “la esperanza es lo último que se pierde”

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El mito de la caja de Pandora | Shackleton Kids | Mitología para niños

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Perséfone, hija de Zeus y Deméter, fue raptada por Hades, dios del inframundo, mientras recogía flores en un prado. Desconsolada, Deméter, diosa de la agricultura, detuvo el crecimiento de las plantas, sumiendo a la tierra en esterilidad. Zeus intervino y se acordó que Perséfone pasaría parte del año con su madre y el resto con Hades. Este mito explica el origen de las estaciones: cuando Perséfone está con Deméter, la tierra florece (primavera y verano), y cuando está en el inframundo, la tierra se marchita (otoño e invierno).

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El rapto de Perséfone | Mitología para niños | Shackleton Kids

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Condiciones para el surgimiento de la filosofía 

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Condiciones para el surgimiento de la filosofía 

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1. Económicas: El desarrollo de economías más complejas y la especialización del trabajo permiten la generación de tiempo libre, lo que facilita la reflexión y el pensamiento crítico, fundamentales para la filosofía.

2. Políticas: La aparición de sistemas políticos que fomentan la discusión, como las democracias, proporciona un espacio donde se pueden debatir ideas y cuestionar el orden establecido, estimulando el pensamiento filosófico.

3. Un entorno cultural que valora el conocimiento y el aprendizaje, promoviendo el intercambio de ideas a través de la educación y la literatura, es crucial para la formación de pensamientos filosóficos.

4. Sociales: La organización de las sociedades en comunidades más dinámicas y complejas crea diversas interacciones humanas y relaciones que despiertan intereses filosóficos sobre la moral, la ética y la justicia.

5. Geográficas: La expansión de rutas comerciales y el contacto entre diferentes civilizaciones permiten el intercambio de ideas y conocimientos, lo que enriquece el pensamiento filosófico al introducir nuevas perspectivas.

6. Religiosas: La reflexión sobre creencias espirituales y la búsqueda de respuestas a preguntas existenciales estimulan el surgimiento de preguntas filosóficas sobre la naturaleza del ser y la realidad.

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AXIOLÓGICO

Se refiere a cuestiones relacionadas con el valor, es decir, que cosas son buenas, justas, bellas o valiosas en distintos ámbitos de la vida.

Ejemplo de problema filosófico axiológico:

¿Qué es la justicia y cómo se puede lograr en la sociedad?

Este problema pertenece a varias disciplinas de la axiología:

Ética: Se pregunta qué es lo moralmente correcto y cómo deben actuar las personas para lograr una sociedad justa.

Estética: Puede relacionarse con la justicia en el arte y la representación de valores en la cultura.

Filosofía política: Analiza cómo las leyes y el gobierno deben organizarse para garantizar justicia y equidad.

Los problemas axiológicos son fundamentales porque nos ayudan a reflexionar sobre lo que consideramos valioso y cómo podemos mejorar nuestra vida y sociedad.

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Axiología: qué es, definición y significado - Enciclopedia ...

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La filosofía se define como el estudio de cuestiones fundamentales acerca de la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza y la razón.

Características de la Filosofía:

1. Sistemática:

Se refiere a un enfoque ordenado y estructurado para abordar temas o problemas.

Ejemplo: Hacer una lista de tareas para organizar un proyecto.

2. Metódica: Implica seguir un método o proceso definido para lograr un objetivo.

Ejemplo: Preparar una receta de cocina siguiendo paso a paso las instrucciones.

3. Crítica y desmitificadora: Consiste en cuestionar y desmantelar ideas preconcebidas o creencias populares, buscando la verdad detrás de ellas.

Ejemplo: Cuestionar la idea de que el tamaño de una empresa siempre determina su éxito.

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"Queridos amigos no hay amigos"

Lo que yo noto en esta frase es que pude sonar un poco contradictorio, lo que me hace entender es que con un amigo verdadero no tienes que ser ese amigo super amable, por qué un verdadero amigo puede ofender sin que sea ofensivo, por qué hay confianza, le puedes hacer broma, incluso puedes callarlo por qué hay esa confianza y no cualquiera tiene esa intimidad.

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"Todo pasa por algo"

Para mí está frase tiene un profundo significado, ya que no importa todo lo que ocurra en tu vida, al final siempre será para ayudarnos a ver algo en nosotros o en los demás, a pesar de las circunstancias, siempre se pueden esperar las mejores cosas de la vida, y por eso está es mi filosofía de vida .

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“No arruines lo que tienes deseando lo que no tienes; recuerda que lo que ahora tienes estuvo una vez entre las cosas que solo deseabas”.

-Epicuro

Esta frase de Epicuro destaca y significa mucho en la vida ya que todos los seres humanos nunca estamos conformes con lo que tenemos, ni valoramos el presente, ser agradecida por lo que tengo es algo que debería poner en práctica y vivir al máximo en lugar de vivir insatisfecha por lo que me falta ya que la felicidad no depende de deseos inalcanzables, sino de apreciar lo que ya he logrado, evitando preocupaciones innecesarios, aprender a ser feliz con lo que se tiene pero siempre luchando por más para un futuro.Y darse cuenta que la felicidad no siempre proviene de lo material, si no de encontrar la felicidad en cada cosa, persona, momento, lugar que vivimos día a día.

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Fernández Sánchez Iván

Cartwright, M., & Waterhouse, J. W. (2025). Magia en la Antigua Grecia. Enciclopedia de la Historia del Mundo. https://www.worldhistory.org/trans/es/2-926/magia-en-la-antigua-grecia/

El problema ontológico | La guía de Filosofía. (s. f.). https://filosofia.laguia2000.com/mistica/metafisica/el-problema-ontologico

Cruz Hernández Minerva

Kahn, C. H. (1997b). Plato and the Socratic Dialogue. https://doi.org/10.1017/cbo9780511585579

Introducing Philosophy - Paperback - Robert C. Solomon; Kathleen M. Higgins; Clancy Martin - Oxford University Press, s. f.)

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El pensamiento prefilosófico se refiere a las formas de pensamiento anteriores al surgimiento de la filosofía como disciplina en la antigua Grecia (siglo VI a.C.). Este tipo de pensamiento se basaba en explicaciones míticas, religiosas y tradicionales para comprender el mundo, en contraste con la filosofía, que buscaba explicaciones racionales y fundamentadas.

El pensamiento prefilosófico fue el punto de partida para el desarrollo de la filosofía, ya que los primeros filósofos (como Tales de Mileto, Anaximandro y Pitágoras) comenzaron a buscar explicaciones racionales sobre la naturaleza y la existencia, marcando así el paso del mito al logos.

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"Pienso, luego existo"

“Esto representa una certeza absoluta respecto de la cual nadie podría ser escéptico si emplea con atención la luz natural de la razón”.

La razón por la que esta frase es especial para mí es por la canción "Therefore I am" de Billie Eilish, en español puede significar dos cosas una “Pienso, luego existo” ó "Por lo tanto soy", una referencia directa a la famosa afirmación del filosofo Rene Descartes.

Representa sobre la consciencia, pensamiento y realidad.

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La ciencia humana consiste más en destruir errores que en descubrir verdades. Para mí pienso que Sócrates sugería y decía que el progreso de los humanos se lograba principalmente de corregir sus errores, en lugar de simplemente pasarlos desapercibidos

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Esta frase me da a entender que por más que seas una persona culta y con conocimientos nunca dejas no saber varias cosas, los conocimientos se actualizan a cada rato y jamas deras de aprender y te corastara trabajo comprenderalgunas cosas

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3. Frase de sócrates....             YO SOLO SE QUE NO SE NADA . 

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3. Frase de sócrates....             YO SOLO SE QUE NO SE NADA . 

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La filosofía (del griego φιλοσοφία ‘amor a la sabiduría’, derivado de φιλεῖν, fileîn, ‘amar’, y σοφία, sofía, ‘sabiduría’;1​ trans. en latín como philosophĭa)2​ es una disciplina académica y «conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo».

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La filosofía es, según su etimología, el amor a la sabiduría (viene del griego filos: amor y sophia: sabiduría). Es el estudio de problemáticas diversas como son el conocimiento, la mente, la consciencia, la ética, el lenguaje, la belleza, la moral.

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Lugar y fecha para el surgimiento de la filosofía

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Lugar y fecha para el surgimiento de la filosofía

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Lugar y Fecha:

- Lugar: Grecia, específicamente en regiones como Mileto y Atenas.

- Fecha: Entre los siglos VI y V a.C. (con filósofos como Tales de Mileto y Sócrates).

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La epistemología es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio del conocimiento: cómo sabemos lo que sabemos. En este sentido, la epistemología se considera un "problema" dentro de la filosofía porque plantea muchas preguntas complejas y a veces no tiene respuestas claras.

1. Escepticismo: Algunas personas se preguntan si realmente podemos conocer algo con certeza. Por ejemplo, ¿cómo sabemos que lo que vemos y sentimos es real? Un escéptico podría decir que todo podría ser un sueño.

2. Problema de la inducción: Imagina que cada día has visto el sol salir. Hume dice que no puedes estar completamente seguro de que mañana también saldrá, porque tus observaciones no garantizan el futuro. Es como hacer una predicción sin certeza.

3. Qué es el conocimiento: Para saber si algo es conocimiento, necesitamos una buena razón para creerlo. Por ejemplo, si crees que "el agua hierve a 100 grados Celsius", debes tener pruebas que lo respalden. Pero, ¿qué tipo de pruebas son suficientes?

4. Relativismo: Algunas personas piensan que lo que sabemos depende de nuestra cultura. Por ejemplo, en una cultura puede ser normal creer en ciertos espíritus, mientras que en otra puede ser diferente. La pregunta es: ¿hay algo que todos deberíamos considerar conocimiento, sin importar de dónde seamos?

5. Distinguir ciencia de pseudociencia: A veces es complicado saber qué es ciencia y qué no. Por ejemplo, la astrología y la meteorología pueden parecer similares, pero solo la meteorología se basa en pruebas y experimentos científicos. La pregunta es: ¿qué nos ayuda a diferenciar entre una afirmación científica y una no científica?

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No busques evitar lo inevitable, sino afrontarlo con virtud. “ Zeus”.

Significado: Yo le doy el significado sobre que si ya no puedes hacer nada, no hagas nada y ya no te preocupes pero si puedes hacer algo, hazlo pero bien dando referencia a la manera de pensar que es el Estoicismo

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9. Frase de Platón “El amor es una locura divina que nos hace buscar la belleza y la perfección”

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9. Frase de Platón “El amor es una locura divina que nos hace buscar la belleza y la perfección”

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El amor es una especie de locura que nos hace buscar algo perfecto y hermoso.

Cuando te enamoras te sientes totalmente absorbido por esa persona por decirlo de alguna forma. Quieres estar con él, saber sobre el y hacerlo feliz supongo que es el tipo de “locura” de la cual Platón habla.

Es como si el amor te llevara a buscar algo que es perfecto y hermoso aunque no siempre sea fácil de encontrar.

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4. Problematizadora: Significa identificar y plantear problemas en lugar de aceptar la realidad tal como es; invita a la reflexión y al análisis.

Ejemplo: Discutir por qué hay desigualdades en el acceso a la educación en diferentes comunidades.

5. Histórica: Considera el contexto histórico y temporal de los fenómenos, analizando cómo el pasado influye en el presente.

Ejemplo: Estudiar por qué los cambios climáticos actuales tienen raíces en decisiones políticas pasadas.

6. Diversa: Reconoce y valora diferentes perspectivas, enfoques y experiencias en un tema.

Ejemplo: Incluyendo opiniones de personas de diferentes culturas en una discusión sobre salud mental.

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7. Radical: Busca cambios profundos en las estructuras sociales o en el pensamiento, cuestionando las normas establecidas.

Ejemplo: Proponer una reforma total al sistema educativo en lugar de solo mejoras superficiales.

8. Objetiva: Se enfoca en los hechos y datos, evitando sesgos personales o emociones en el análisis.

Ejemplo: Evaluar el rendimiento de un estudiante basado en calificaciones y no en opiniones personales sobre él.

9. Totalizadora: Trata de integrar diferentes aspectos o dimensiones de un fenómeno para tener una visión completa.

Ejemplo: Al analizar un problema social, considerar factores económicos, políticos y culturales al mismo tiempo.