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CAMPUS SAN PEDRO SULA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

TECNICO EN DESARROLLO Y CUIDADO INFANTIL

ASIGNACIÓN: PORTAFOLIO ESTUDIANTIL

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL

DOCENTE: ISIS ZAVALA

ESTUDIANTE:GRACE LOANNY RIVERA PAREDES

T62511036

FECHA DE PRESENTACION: SAN PEDRO SULA, 27 JUNIO DEL 2025

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En este portafolio presento un resumen de todo lo aprendido durante estas semanas, Cada semana incluye un tema central, actividades formativas, reflexiones personales y conceptos importantes que me han ayudado a comprender mejor las etapas del desarrollo de la infancia. Este trabajo refleja mi proceso de aprendizaje y como cada contenido visto aporta a mi formación como futura profesional.

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Identificar y analizar los aspectos fundamentales del desarrollo infantil desde una perspectiva integral, aplicando los conocimientos adquiridos durante el curso en situaciones reales y reflexivas que favorezcan la comprensión del crecimiento y bienestar de los niños.

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En la primera semana del curso comenzamos a reflexionar sobre cómo la cultura influye directamente en nuestro desarrollo desde el momento en que nacemos. Aprendimos que la cultura no es solo lo que vemos a nivel externo, como la comida o la ropa, sino que también abarca costumbres, valores, normas, lenguaje, creencias, e incluso la forma en que nos relacionamos con los demás. A través de la clase, el foro y una actividad formativa, pude comprender cómo la cultura moldea nuestra identidad y forma de ser, influenciando incluso las formas en que aprendemos, jugamos y nos comunicamos desde pequeños. Me pareció muy interesante entender que hay momentos específicos en los que los niños están más receptivos a ciertos aprendizajes o estímulos. Esta semana me ayudó a ver cómo el entorno cultural puede apoyar o limitar el desarrollo de una persona.

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Esta semana nos enfocamos en distintas teorías que explican cómo se desarrolla un niño. Estudiamos las etapas del desarrollo psicosexual de Freud, la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget, el enfoque sociocultural de Vygotsky y el condicionamiento operante de Skinner. Cada teoría ofreció una perspectiva distinta, pero complementaria, sobre cómo aprenden y crecen los niños. Personalmente, la que más me llamó la atención fue la jerarquía de necesidades de Maslow, ya que me hizo pensar en cómo ningún niño puede desarrollarse plenamente si antes no tiene cubiertas sus necesidades básicas como la alimentación, el sueño, el afecto y la seguridad. También fue interesante ver cómo el aprendizaje no ocurre de forma aislada, sino en interacción con otras personas, como plantea Vygotsky. Esta semana me permitió ampliar mi mirada sobre el desarrollo infantil, entendiendo que no hay una sola forma de verlo, sino que es un proceso complejo que puede explicarse desde varios enfoques.

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Teoría cognitiva de Piaget_ qué es, origen, proceso, etapas

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Durante esta semana nos centramos en las etapas del embarazo, el parto y el postparto. Aprendimos cómo se desarrolla el bebé desde la concepción hasta el nacimiento, y lo importante que es el cuidado durante el embarazo para el desarrollo físico y neurológico del feto. También se abordó el tema del parto natural, y lo que implica el proceso del nacimiento tanto para la madre como para el bebé. Uno de los temas que más me impactó fue la depresión postparto, ya que es una realidad que muchas veces se ignora o se minimiza, pero que puede afectar profundamente el vínculo entre la madre y su hijo. Conocer los signos de alerta y la importancia del acompañamiento emocional durante esta etapa me pareció muy valioso. Además, aprendimos sobre las características del recién nacido y cómo desde los primeros días ya están en contacto con su entorno. Esta semana me ayudó a ver que el desarrollo infantil empieza desde mucho antes del nacimiento.

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Esta semana fue una de las más interesantes para mí, ya que nos enfocamos en la estimulación sensorial y su importancia en el desarrollo de los bebés. Aprendí que los sentidos son la puerta de entrada para que el niño conozca el mundo, y que estimularlos correctamente puede favorecer su aprendizaje y su desarrollo psicomotor. Lo que más me gustó fueron las bandejas sensoriales, porque me parecieron una herramienta práctica y divertida para fomentar la exploración y la curiosidad. También hablamos sobre la competencia del recién nacido, la atención psicomotriz y el test de desarrollo psicomotor, herramientas que permiten evaluar cómo va evolucionando el niño en sus habilidades físicas y cognitivas. Esta semana me dejó muy claro que, aunque a veces parezcan pequeños e indefensos, los bebés ya están en un proceso activo de aprendizaje desde que nacen.

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Durante esta semana recibimos una charla muy especial sobre la lactancia materna. Fue una experiencia emotiva y enriquecedora, porque más allá de los beneficios nutricionales, aprendimos sobre el vínculo emocional que se crea entre la madre y el bebé durante este proceso. Me gustó mucho cómo se abordó la lactancia desde una mirada humana y respetuosa, reconociendo también los desafíos que muchas madres enfrentan. Entendí que la lactancia no solo alimenta el cuerpo, sino también el alma del niño, brindándole seguridad, amor y conexión. Esta charla me dejó una visión más completa sobre la maternidad y sobre cómo pequeños actos tienen un impacto profundo en el desarrollo emocional del bebé.

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Esta semana aprendimos sobre los tipos de apego y cómo se forman los vínculos afectivos desde los primeros meses de vida. Entendí que el tipo de apego que un niño forma con sus cuidadores influye en su manera de relacionarse con los demás durante toda su vida. El apego seguro, por ejemplo, le permite al niño sentirse amado y protegido, lo cual es clave para su desarrollo emocional. También analizamos las relaciones dentro de familias multiproblemáticas, y cómo las condiciones del entorno pueden dificultar la creación de un vínculo sano. Esta semana me ayudó a comprender la importancia de brindar atención, afecto y estabilidad emocional desde el inicio.

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Durante esta semana conocimos el test TEPSI, una herramienta útil para evaluar el desarrollo psicomotor en niños de 2 a 5 años. Fue interesante aprender cómo a través del juego, la observación y ciertas actividades, se pueden detectar fortalezas y dificultades en las áreas de coordinación, lenguaje y motricidad. Además, tuvimos la oportunidad de visitar la universidad, lo cual fue una experiencia muy bonita, ya que nos permitió conectar la teoría con la práctica. Esta semana me ayudó a ver lo importante que es observar con atención a cada niño para poder acompañar su desarrollo de forma adecuada y oportuna.

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Esta semana nos enfocamos en el desarrollo del lenguaje, un tema que me pareció muy importante. Aprendimos las etapas por las que pasa un niño para aprender a hablar. También vimos los trastornos del lenguaje, y cómo identificarlos desde edades tempranas. Otro tema fue la memoria en la etapa preescolar, y cómo influye en el aprendizaje. Me di cuenta de que el lenguaje no solo es comunicación, sino también una herramienta clave para el pensamiento, la socialización y el aprendizaje. Esta semana me enseñó a observar con más detalle cómo se expresan los niños y qué señales podrían indicar que necesitan apoyo.

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En esta semana vimos el desarrollo socioemocional, una parte fundamental en la vida de todo ser humano. Aprendí que no basta con que un niño aprenda a caminar o hablar, también necesita aprender a reconocer sus emociones, relacionarse con otros y desarrollar empatía. Entendí que este tipo de desarrollo se construye desde el hogar, con el ejemplo de los adultos, y con espacios seguros donde el niño pueda expresarse. Esta semana me hizo reflexionar sobre lo importante que es cuidar no solo el cuerpo, sino también el corazón y la mente de los niños.

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Después de estas nueve semanas de aprendizaje, me llevo muchos conocimientos valiosos sobre el desarrollo infantil. Cada tema que vimos me ayudó a comprender mejor cómo crecen, sienten, aprenden y se relacionan los niños desde que están en el vientre hasta la etapa preescolar. Que gustó que no solo aprendimos teoría, sino también cómo aplicar ese conocimiento en la vida real. Me hizo reflexionar sobre la importancia de acompañar a los niños con amor, paciencia y respeto por cada una de sus etapas. Este portafolio es un resumen de todo este tiempo y de cuánto he crecido también yo como futura profesional. Gracias Lic. Isis por sus buenas enseñanzas y compartirnos sus conocimientos con tanta dedicación. Sin duda cada clase deja huellas en nuestra formación.