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1. ACCOGLIENZA E INTRODUZIONE (10 MINUTI)

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1. ACCOGLIENZA E INTRODUZIONE (10 MINUTI)

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-Disposizione in cerchio di studenti, genitori e docenti

-Il docente-facilitatore accoglie i partecipanti e spiega le regole del cerchio (rispetto, ascolto, libertà di parola)

-Obiettivo dell'incontro: riflessione sul BULLISMO

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2. ATTIVITA' DI APERTURA: ICE-BREAKER (10 MINUTI)

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2. ATTIVITA' DI APERTURA: ICE-BREAKER (10 MINUTI)

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-Breve attività per rompere il ghiaccio (es: "Conosciamoci con un aggettivo")

-Ogni partecipante si presenta dicendo il proprio nome e un aggettivo che lo rappresenta oggi

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-Visione di un breve video/testimonianza o lettura di una storia vera di bullismo (2-3 minuti)

-Domanda-guida: "Cosa vi ha colpito di più?"

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visione di un video o lettura con poche persone

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Ogni partecipante può esprimere:

-Cosa pensa del bullismo

-Se si è mai sentito/a escluso/a o ha assistito ad episodi simili

-Come si può agire per prevenirlo

Viene usato un oggetto-parola (chi lo possiede può parlare).

Il facilitatore annota i concetti emersi

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uomo che possiede una pallina piccolina morbida tra le mani

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5. COSTRUZIONE DI UN PATTO CONDIVISO (15 MINUTI)

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5. COSTRUZIONE DI UN PATTO CONDIVISO (15 MINUTI)

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-Gruppi misti (studenti, genitori, docenti) elaborano 2-3 proposte pratiche per migliorare il clima scolastico

-Condivisione in plenaria e creazione di un manifesto contro il bullismo

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manifesto scritto con proposte in elenco

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-Giro finale: ognuno condivide una parola o emozione che porta con sé dall' incontro.

-Ringraziamenti e distribuzione simbolica del "Patto della Cura" firmato da tutti.

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ringraziamenti tra persone in aula in cerchio