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Disciplina que se constituye en el ámbito de organización de las reglas de método para hacer que la enseñanza sea eficaz.

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Tienen función transformadora, determinan el contenido, los métodos, procedimientos, formas de organización y evaluación, teniendo como categoría rectora los objetivos.

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Son cinco los componentes de la situación docente que la didáctica procura analizar, integrar funcionalmente y orientar para los efectos prácticos de la labor docente, ellos son:

El educando

El maestro

Los objetivos

La asignaturas

Los métodos de enseñanzas

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es el procedimiento por el cual el profesor, valiéndose de todos los recursos de un lenguaje didáctico adecuado, presenta a los alumnos un tema nuevo, definiéndolo, analizándolo y explicándolo.

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Técnica de correlación con la realidad.

Técnica del éxito inicial.

Técnica del fracaso con rehabilitación.

Técnica de la competencia o rivalidad.

Técnica de la participación y directa de los alumnos.

Técnica del trabajo socializado.

Técnica de trabajo con objetivos reforzados.

Técnica de la entrevista o del estímulo personal.

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No solo es un transmisor de conocimiento sino es un ejemplo a seguir y un ser sociable.

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Debe ser innovador.

Debe ser lider.

Debe ser dinámico.

Debe ser formador.

Dese ser informado.

Debe ser actualizado.

Debe ser investigador.

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Debe ser proactivo: Mostrar iniciativa en la ejecución de su clase, trabajo y de sus funciones como profesor.

Debe ser responsable: Presentar a tiempo sus trabajos, fichas, prácticas, exámenes, siendo un ejemplo a seguir.

Debe ser puntual: Llegar a tiempo a su centro laboral, respetar recreos y salidas en el aula.

Debe ser respetuoso: Saludar al ingresar y despedirse al retirarse, buscar un buen clima institucional, estableciendo relaciones con sus pares.

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Debe ser sociable: Saber integrarse fácilmente a cualquier grupo de trabajo o compañeros, estableciendo relaciones de amistad.

Debe ser participativo: Estar inmerso en las actividades, preguntar, dar ideas, opinar, sentirse parte del equipo de trabajo.

Debe ser comunicativo: Conversar con sus colegas, coordinadores y directores, expresar sus ideas e inquietudes.

Debe ser trabajador: Reconocer el trabajo como acción que le ayuda en su desarrollo y realización personal.