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La inclusión constituye igualmente un pilar fundamental en mi labor docente. Desde la etapa de Educación Infantil, introduzco la Lengua de Signos como una primera aproximación a esta forma de comunicación, con el objetivo de fomentar la conciencia inclusiva y el respeto a la diversidad desde edades tempranas.

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Doble Grado de Educación Infantil y Primaria con mención en Lengua Extranjera 2016-2021

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Mención en Pedagogía Terapéutica

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Erasmus en Roma

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Declaración Eclesiástica de Competencia Académica

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Nivel de Inglés C1

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Tutora y profesora de Inglés en Primaria

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Tutora y profesora de Inglés en Infantil

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Coordinación del proyecto del huerto escolar

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Innovación educativa en la enseñanza del inglés

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Innovación educativa en la enseñanza del inglés

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Implementación de una nueva metodología en la etapa de Infantil

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“Competencia Digital B1. Junta de Andalucía” 2024

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“Competencia Digital B1. Junta de Andalucía” 2024

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“ChatGPT: la inteligencia artificial en el aula” 2024

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“ChatGPT: la inteligencia artificial en el aula” 2024

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“Neuroemoción: herramientas para la alfabetización emocional en el aula” 2023.

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“Neuroemoción: herramientas para la alfabetización emocional en el aula” 2023.

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Formación en Aprendizaje Cooperativo y uso de TEAMS. 2022 

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Formación en Aprendizaje Cooperativo y uso de TEAMS. 2022 

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“Innovación en el diseño de materiales didácticos” 2021

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“Innovación en el diseño de materiales didácticos” 2021

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“Learning English In Early Childhood Education” British Council 2020

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“Learning English In Early Childhood Education” British Council 2020

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Celebración Día Internacional de las Personas con Discapacidad 

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Celebración Día Internacional de las Personas con Discapacidad 

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Dictados de frases y palabras para aprender la conciencia fonológica en Inglés

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Conocemos las partes de la cara en Inglés a través de creaciones de diferentes caras

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Conocemos nuevo vocabulario de inglés a través de la pintura y gracias a Piet Mondrian

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Learning by doing

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Juego caracterizado por tener que encestar una pelota de ping pong en una canasta (draw, mime, write) y de esta manera repasar el vocabulario y estructuras gramaticales