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Essa plataforma pode se tornar uma verdadeira aliada dentro de sala, pois ela permite que seja feito um tour virtual em qualquer museu do mundo. Como exemplo, pode ser proposto uma atividade em que os alunos precisam escolhe um museu e uma obra de arte que mais se interessou para pesquisar mais informações e compartilhar em sala de aula com os demais colegas.

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Explore all places on Google Arts & Culture.

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Artes visuais na aprendizagem das crianças

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Artes visuais na aprendizagem das crianças

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O texto " A importância das artes visuais na aprendizagem das crianças", destaca não só a questão afetiva e a interação social da criança, como também a contribuição para o desenvolvimento da motricidade infantil, e a relevância para a expressão da criança no mundo, como forma de comunicar suas perspectivas a partir da realidade a qual pertence, de forma criativa e pessoal. O texto também destaca o desenho infantil como uma primeira forma de expressão não verbal das crianças, antecedendo a escrita.

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Vista do A importância das Artes Visuais na aprendizagem das crianças

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Com base em alguns textos que li a respeito do uso da música como um recurso pedagógico, resolvi criar esse slide com um breve resumo sobre o tema.

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Espaço reservado para vídeos e músicas pertinentes ao assunto.

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Meninas, achei essa matéria muito interessante sobre a importância da dança na Educação Infantil. Ela mostra como a dança pode contribuir para o desenvolvimento motor, emocional, social e até cognitivo das crianças de forma leve, divertida e educativa. A matéria também traz reflexões sobre o papel do educador e dá ideias práticas para aplicar no dia a dia da escola. Vale muito a pena ler!

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Autores Bruna Bresolin Bregolin Magda A. B. C. Bellini

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Dança na Educação Infantil: percepção dos pais, professores e coordenadores sobre a dança inserida nesse contexto | DO CORPO: ciências e artes

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O presente artigo tem como tema a dança na Educação Infantil e busca analisar, através de umquestionário semiaberto, a percepção de pais e/ou responsáveis pelos alunos na figura feminina e nafigura masculina, dos professores responsáveis pelas turmas e do(s) coordenador(es) de uma escola deEducação Infantil onde são realizadas aulas de dança semanalmente. O objetivo deste estudo é investigarse a dança nesse contexto é reconhecida pela importância, pelo lazer, pelos seus benefícios e conteúdosalém de investigar se a dança auxilia nos desenvolvimentos motor e cognitivo da criança, podendo serinserida como aulas regulares nas escolas de Educação Infantil. Trata-se de pesquisa quali-quantitativa,descritiva, exploratória e de cunho transversal. Foram totalizados 201 questionários aplicados a pais e/oua responsáveis, a dois coordenadores e a seis professores. Os resultados revelam que os respondentes dapesquisa percebem a dança não somente como uma atividade física ou como forma de divertimento paraas crianças; percebem a mesma como uma forma de desenvolver no aluno diversos aspectos importantespara o seu crescimento e para o seu futuro. Uma percepção evoluída, livre de preconceitos e barreiras queencontramos na sociedade quando se fala sobre dança.

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Meninas, ainda refletindo sobre o papel da dança no processo ensino-aprendizado, trago para discussão o acervo '“A Criança e a Dança na Educação Infantil”, desenvolvido pela escritora Kathya Maria Ayres de Godoy em parceria com o Instituto de Artes da Unesp. É um excelente material para aprofundarmos sobre como a dança contribui para o desenvolvimento integral das crianças, mostrando como não trata apenas de variedades de movimentos, mas uma linguagem artística cheia de significados. O texto fala sobre como a dança pode ajudar no desenvolvimento da criatividade, da expressão corporal, da socialização e da sensibilidade artística das crianças e ainda inicia.

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O vídeo fala sobre como a arte ajuda na inclusão escolar, permitindo que cada aluno se expresse e se conecte com os outros. Além de tornar a escola um espaço mais acolhedor, a arte também melhora a aprendizagem e o bem-estar dos estudantes.

Angela Baptista José Campos

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Educação Inclusiva: O Poder da Arte na Sala de Aula - Conteúdo na Área de Educação

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O artigo de Anderson Oramísio Santos e Delcio Geraldo da Mata Junior traz um rico em conhecimento sobre o teatro na Educação infantil. O que mais me chamou atenção no artigo foi principalmente as falas sobre as as brincadeiras tradicionais e folclóricas, parlendas e outras atividades dinâmicas oriundas do nosso país, que contribuem na formação de cidadãos conhecedores da cultura do nosso pais, que é tão vasta e bela.

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Revista Educação Pública - O uso do cinema no ensino

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O presente artigo tem como objetivo geral mostrar o impacto do uso de mídias digitais e audiovisuais com ênfase no uso do cinema no processo de ensino-aprendizagem, sobretudo na disciplina de História. Como forma de alcançar o objetivo estabelecido, o trabalho tem como desdobramentos objetivos específicos: conceituar e contextualizar temas inerentes ao desta pesquisa, identificar a aplicabilidade do cinema para o ensino da História em sala de aula, estabelecendo modelos e ao mesmo tempo tratando os pontos principais que podem contribuir na aplicação das orientações. Visa também salientar o impacto no enfoque dos PCN no planejamento didático com o uso de audiovisual para o filme escolhido, a eficácia do ensino de História usando curtas-metragens.