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Entre los factores sociales asociados a la deserción está: el consumo de drogas, flagelo que incide grandemente en la decisión del estudiante en abandonar sus estudios.

Las dificultades en el aprendizaje relacionado al área cognitiva obstaculizan el adecuado rendimiento académico de los estudiantes llevándolos a una deserción temprana. Así como a la limitación de tener éxito en su vida.

El embarazo a temprana edad limita las posibilidades de estudio ya que la mayoría de las estudiantes embarazadas se ven obligadas a desertar del sistema educativo.

El pertenecer a una pandilla, así como el bullying son factores desencadenantes para la deserción.

La pobreza extrema como factor social influye grandemente en la decisión de los estudiantes en desertar debido a las limitaciones de pobreza que los jóvenes afrontan.

En relación con el factor cultural, la separación de los padres al igual que el tipo de familia al que pertenecen los estudiantes fue encontrado un motivo de deserción escolar.

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Se realizó una búsqueda de artículos en las bases de datos: Pubmed, Google Academic, se consultaron artículos sobre el tema, tales como artículos de reflexión, estudios descriptivos y transversales sobre la deserción escolar y los factores que contribuyen a la misma.

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La investigación en enfermería es esencial para desarrollar intervenciones, evaluar las mismas y expandir el conocimiento; esto permite dar respuestas al profesional de salud a las necesidades que presente el individuo, familia o comunidad.

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Morel, A., Allen, C., (2020). Factores sociales y culturales que influyen en la deserción escolar, Provincia de Panamá 2020. Revista enfoque, Vol. XXVIII, 58-67.

Eco News (2022). Meduca afronta el reto de disminuir la deserción escolar. Recuperado e 26 de junio de 2022, de https://www.ecotvpanama.com/eco-news/programas/meduca-afronta-el-reto-disminuir-la-desercion-escolar-n5673502

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La salida repentina de estudiantes en el sistema educativo, conocida como deserción escolar, golpeó de forma drástica a Panamá durante los últimos años. Según el Ministerio de Educación (), la cifra en el 2019 previo a la suspensión de clases presenciales, alcanzó más de 14 mil estudiantes y en el 2020 más de 11 mil. La deserción escolar en nuestro país tiene diferentes causas. En los últimos años, la falta de conectividad afectó el desempeño de los estudiantes, pues no podían recibir sus clases presenciales. Así lo confirmó la Subdirectora General Técnica administrativa de Meduca, Anayka De La Espada.

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"Este es el año de la recuperación de los aprendizajes y esperamos terminar con una cifra mínima en cuanto a la deserción escolar y aplazados", dijo Anayka De la Espada, Subdirectora General Técnica administrativa de Meduca.

Por otro lado, el dirigente magisterial Humberto Montero, considera que la familia juega un rol importante para evitar que los estudiantes salgan del sistema.

En el 2021 la deserción escolar bajó a dos mil tras la implementación del programa conocido como Aprendizaje Acelerado, donde 11 mil estudiantes, en un periodo, lograron hacer dos años escolares para evitar quedar rezagados del sistema.

"Los docentes no vamos a permitir que los estudiantes dejen la escolaridad", manifestó Humberto Montero, dirigente magisterial.

Otra preocupación que existe es la migración de más de 14 mil estudiantes de colegios particulares a escuelas públicas. Katya Echeverría, representante de la Unión Nacional de Centros Educativos Particulares, afirmó que la situación económica, es una de las causas de esta migración y puede resultar en deserción escolar.

"No descartaría que puedan haber estudiantes desertores dentro del sector particular", señaló Katya Echeverría, representante de la Unión Nacional de Centros Educativos Particulares.

Según datos oficiales del Meduca, la deserción más alta registrada corresponde al año 2011 con más de 21 mil estudiantes.

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Disminuir índices de deserción escolar: uno de los grandes retos del Meduca

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La salida repentina de estudiantes en el sistema educativo, conocida como deserción escolar , golpeó de forma drástica a Panamá durante los últimos años. Según el Ministerio de Educación (), la cifra en el 2019 previo a la suspensión de clases presenciales , alcanzó más de 14 mil estudiantes y en el 2020 más de 11 mil.

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Nos pareció un tema muy interesante y que consideramos necesario manejar, ya que la enfermera entre sus múltiples funciones dentro de los servicios de salud cumple con roles como lo son el de educadora e investigadora, con este estudio podemos dar una mirada del alcance que tiene la enfermera en el análisis e intervenciones en los distintos ámbitos; como lo son sociales y culturales que aquejan a la población.

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Autor: Brian Pérez (2020), extraído de youtube del canal: Enseñanza y herramientas digitales

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📚 Los DERECHOS DEL NIÑO | DERECHOS de los NIÑOS a la EDUCACIÓN  | Explicación y Ejemplos

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#1: ¿Por qué cree usted que se da la deserción escolar?
#2: Dígame un ejemplo para disminuir la deserción escolar.

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Positivo: Como parte del equipo de salud nos ofrece una vista de la realidad social, económica y educativa por la que atraviesa el país. Los profesionales de enfermería ejecutan su función educativa a través de los diferentes niveles de atención, por lo que en nuestra formación se deben potenciar los conocimientos, habilidades y perspectiva considerando los escenarios reales.

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Interesante: Los resultados obtenidos demuestran que los  factores sociales son el problema más relevante que llevan a que el estudiante deserte. Es un flagelo que afecta a muchos jóvenes, pero más a las clases menos favorecidas.

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Divulgar los resultados del estudio a los departamentos de la Facultad de Enfermería: Enfermería Materno Infantil y Enfermería en Salud Mental, de forma tal que los estudiantes que realicen práctica clínica en los colegios en las regiones estudiadas lleven a cabo orientaciones para prevenir la deserción escolar relacionada a factores sociales como el pertenecer a pandilla, prevención del bullying, consumo de drogas; así como talleres de autoestima y de prevención del
embarazo en edades tempranas.

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Analizar la percepción de los docentes de pre media de la provincia de Panamá, con relación a los factores sociales y culturales de la deserción escolar.

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Lugar: Revista Enfoque; págs. 58-67
Autores:
Lic. Analidis Álvarez, Morel
Enfermera Hospital del Niño Dr. José Renán Esquivel, Panamá.

Dra. Cleopatra Allen
Docente Facultad de Enfermería Departamento de Enfermería Materno Infantil. Universidad de Panamá
Fecha de recepción: 17 de diciembre de 2020
Fecha de aceptación: 14 de abril de 2021

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Negativo: Aunque la cobertura de educación en Panamá cada vez sea más amplia, los retos por alcanzar son cada vez mayores.  Las altas tasas de abandono de los estudios, que se producen en todos los niveles educativos afectan negativamente los procesos económicos, sociales y culturales en el desarrollo del país.